2020年新疆高考數學卷難不難,今年新疆高考數學卷難度系數點評

更新：2020年06月27日 17:03 大學路

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了2020年新疆高考數學卷難不難,今年新疆高考數學卷難度系數點評相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

2020年新疆高考數學試卷高考命題大綱，與2019年、2019年新疆數學卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節要求和知識點的考察，所以2020年新疆高考數學卷難度系數預測和2019年新疆高考數學卷難度相當，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考數學卷難度會降低。下面是高考升學網為大家整理了一些關于新疆高考數學做題的注意事項，以及往年新疆高考數學試卷的分析。

1、新疆高考數學試卷考試注意事項

一、答題工具

答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進行修改，應使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。

二、答題規則與程序

①先填空題，再做解答題。

②先填涂再解答。

③先易后難。

三、答題位置

按題號在指定的答題區域內作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。

四、解題過程及書寫格式要求

《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，力戒小題大做;穩——變形要穩，防止操之過急;全——答案要全，避免對而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細——審題要細，不能粗心大意。

關于填空題，常見的錯誤或不規范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規范或不正確、分式寫法不規范、通項和函數表達式書寫不規范、函數解析式書寫正確但不注明定義域、要求結果寫成*的不用*表示、*的對象屬性描述不準確。

關于解答題，考生不僅要提供出最后的結論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結果，而且所填結果應力求簡練、概括的準確;

其次，試題內涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最后的結論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。

在答題過程中，關鍵語句和關鍵詞是否答出是多得分的關鍵，如何答題才更規范?答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關鍵語句和關鍵詞。比如要將你的解題過程轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟失得分，代數論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉換為“文字語言”，盡管考生“心中有數”卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。對容易題要詳寫，過程復雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。

五、常見的規范性的問題

解與解集：方程的結果一般用解表示(除非強調求解集);不等式、三角方程的結果一般用解集(*或區間)表示，三角方程的通解中必須加;在寫區間或*時，要正確地書寫圓括號、方括號或花括號，區間的兩端點之間，幾何的元素之間用逗號隔開。

帶單位的計算題或應用題，最后結果必須帶單位，特別是應用題解題結束后一定要寫符合題意的“答”。分類討論題，一般要寫綜合性結論。任何結果要最簡。排列組合題，無特別聲明，要求出數值。函數問題一般要注明定義域(特別是反函數)

六、答題規范化的訓練

要養成良好的答題習慣，做到解題的規范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養成習慣，做好以下幾點：①平時作業要落實;②測試考試看效果;③評分標準做借鑒。

2、往年新疆高考數學試卷考點分析

新疆高考數學加強理性思維考查，突出選拔性。新疆高考數學命題時采取分步設問、梯次遞進的方式，設計不同層次的試題，區分不同能力水平的考生，達到精確區分考生的目的。如新疆高考數學理科數學第15題、文科數學第16題以分段函數為載體、考查分類討論、函數、方程與不等式及數形結合思想，邏輯推理能力和運算求解能力;理科數學第20題考查直線、圓與拋物線的綜合應用，文科數學第17題考查數列中的邏輯推理能力。

2019年新疆高考數學試卷加強基礎性和創新性，以數學基礎知識、基本能力、基本思想方法為考查重點，注重對數學通性通法的考查。考查時從學科整體意義和思想價值的高度立意，淡化特殊技巧，加強針對性，有效地檢測考生對新疆高考數學數學知識中所蘊涵的數學思想方法的掌握程度。理科第5題、第11題，文科第9題、第14題等考查了函數與方程的思想，理科第14題、文科第8題等考查了數形結合的思想，文理第21題考查了分類與整合的思想。

新疆高考數學試卷考查了三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、函數與導數等高中數學基礎知識，準確把握了高中數學的重點。

新疆高考數學試題注重對數學概念的考查。如第8題考查了期望和方差的基本概念，第12題考查復數的基本運算。試題也要求能看清問題的本質，進行合理的轉化。如第9題和第10題，都是從圖形中尋找到問題的本質，不同要求的問題合理搭配，有效提高區分度。