在我們不了解一所學校的情況下，我們可以通過學校的排名來了解，比如學校的招生專業怎么樣，也可以通過專業排名來了解。湖北開放職業學院自辦學以來的口碑都是非常不錯的，無論是學校的辦學規模，師資力量還是學生在校就讀的教學資源，畢業之后的就業發展，都是非常有保障的，是一所非常值得大家選擇的一所學校。
湖北開放職業學院排名情況
| 年份 | 全國排名 | 地區排名 |
| 2019 | 1174 | 48 |
湖北開放職業學院專業人才培養
學校高度重視課程體系開發工作，深入行業企業開展人才需求調研，掌握最新的職業標準、行業標準和崗位規范，并通過聘請企業專家參與改革課程體系、調整課程結構，更新課程內容、制定課程標準等方式將行業、企業和緊貼崗位工作過程的能力要求融入課程教學內容，實現教學內容與職業標準對接。
并積極推進“雙證書“制度。同時注重學生創新創業能力、綜合職業能力和可持續發展能力的培養，在全校范圍內開設形體訓練、禮儀與溝通、演講與口才、攝影技術、股市入門等多門公共選修課供學生選修，促進學生全方位發展，收到了較好的效果。
學校經過多年的實踐探索，圍繞社會經濟發展對人才的需求，以學生發展為中心，加強與行業、企業合作，不斷優化專業人才培養方案，將理論知識學習、實踐能力培養和綜合素質提高三者緊密結合起來。遵循高職學生理論夠用的原則，適當減少公共基礎課的比重，增加人文素養類和創新創業類課程的比重，以培養學生的崗位適應能力、可遷移能力以及創新創業能力。
加大了實踐課的比重，培養學生”能做事“、“會做事“的能力。具體為第一學年以崗位適應能力和綜合能力培養為主;第二學年以實踐能力培養為主，第三學年為實踐能力鍛煉與強化——頂崗實習為主。形成了突出能力培養、注重個性發展和滿足人才多樣性需求，融知識、能力、素質、創新為一體，厚基礎、重實踐、寬口徑、強技能的人才培養特色。
湖北開放職業學院發展建設目標
站在新的歷史起點，面對我國職業教育發展進入新時代的機遇和挑戰，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學定位，調整發展戰略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務地方發展”的思路。
全力推進產教融合、校企合作、工學結合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型產教融合辦學體制和機制。進入新時代，產教融合正成為職業教育教學改革發展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。
努力推進*部門、行業、企業、社會的協同與互動，實現資源共享、優勢互補、協同創新、互惠共贏，構建園區、行業、企業、學校四方合作育人的開放職教大平臺，為湖北武漢地區經濟建設和社會發展提供強有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻。
湖北開放職業學院一直備受大家的關注，學校的師資力量，辦學規模也都是非常好的，歡迎大家填報學校的志愿，也相信大家都能被學校順利錄取。學校的排名只是一個參照物，不管學校的排名高低，進入到學校之后，學校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關，所以大家也沒有必要那么看重學校的排名問題。
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