湖北開放職業學院近些年其發展快速,師資雄厚,也收獲了不少的學生關注,如果同學們想讀該校的話,學校錄取分數和錄取條件是必須要了解的信息,如果學校的最新錄取分數沒有公布的話,學生也可以找到學校歷年的招生錄取分數線,再結合自己的考試分數來對比,看看自己能否報讀。
湖北開放職業學院歷年招生錄取分數線
年份 | 類別 | 最低錄取分數線 |
2020 | 理科 | 169 |
文科 | 150 | |
2019 | 理科 | 150 |
文科 | 150 |
湖北開放職業學院“雙師”隊伍建設
近年來,學院不斷完善“引才、育才、用才”機制,實施“人才強?!睉鹇?,建立了一支年齡結構合理、專職*結合、專業特長互補的教師隊伍。
共有校內教師59人,其中專任教師39人,兼課教師20人,企業*教師19人,專業課教師中雙師型教師人數占19人,占專任教師總數的48.72% ,基本滿足學院教學需要。
學校將進一步改善教師結構,提高中青年教師中的高級職稱比例,提高雙師型的比例,提高教師的教學水平同時加強其科研能力。學院還將加大力度引進高層次人才和企業、行業中的能工巧匠,加強對中青年教師的培養力度,鼓勵青年教師主動下企業鍛煉,提高青年教師的實踐技能水平,將學院的教師隊伍建成為一支適合學院專業發展需要的,結構合理,素質優良,師德高尚,具有較高教育教學水平和較強教學科研能力的具有雙師素質的教師隊伍。
湖北開放職業學院教學建設
面對新時代的機遇和挑戰,學校按照“一主兩翼”創新發展的格局和思路,進一步發揮我?!靶《?、優而特”的辦學優勢和特色。“一主”是指學歷教育(即大專、中專學歷教育);“兩翼”一是指合作辦學與培訓,二是指產業經營與孵化。
樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨,圍繞高素質高技能人才培養這一核心任務進一步推進辦學體制和機制的創新,為湖北開院在新時代前行注入生機與活力。學校將深化產教融合、校企合作作為發展的動力之源和目標所向,在區域產業集群建設和園區、企業發展中,找準并不斷夯實學校的辦學定位和發展方向,著力提升學校在區域經濟社會發展中的參與度和貢獻率。
招生錄取分數線大致都差不多,而且學校的招生錄取分數線也不是很高,相信很多同學都是能夠滿足的。湖北開放職業學院的綜合情況都是非常不錯的,近幾年的分數也不是很高,歡迎條件適合的同學,填報學校的志愿,也相信大家都能順利的被錄取的。
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