每次考試結束,都能看到同學們各種后悔:后悔高一、二沒有好好的學習,后悔沒有好好分析自己存在的不足,直到考試時才知道著急,后悔出現了很多低級失誤,后悔練習不足導致面對一些試題不適應……
之所以覺得后悔,是因為這些風險早就在那里,只不過因為自己視而不見才會在考試中爆發出來。大家都不會希望這些風險在高考的時候爆發——不要說全部爆發,就是隨便爆發一點,也可能是致命的。為了避免自己在高考完后悔,我們是不是應該提前分析一下備考中存在哪些風險呢?
下面我們就從數學卷各個題型出發,分析一下數學備考中存在的風險。
選擇題和填空題、后兩道一般為難度較大的題,導致考生錯誤的概率很高。
那么學生在備考中應該關注這些點:
(1)答題時間風險
(2)會而不對造成的風險
(3)對壓軸題總結和研究程度
(4)過去的考試中暴露的問題以及原因
(5)怎樣才能做到有效的調整
(6)訓練與檢驗模式怎樣
(7)做題的時候收集屬于自己的心得
如何規避風險?
從分發試卷到開考鈴響,一般有五分鐘的時間,考生可以在這段時間內,作出時間的安排,保證答題速度,以免答題時,前松后緊,造成時間不夠用,慌了手腳。
答題時,小鹿建議考生把自己最有把握,最容易得分的題目先做。如果時間允許,每一個題目都不能輕易放棄,如果時間不夠,那么就應該采取“抓大放小”的策略,優先確保分值高的題目做好。
解答題:
解答題第一題一般為三角函數,眾多學生都能得分,但是存在幾種風險如平時疏忽訓練導致生疏、計算能力不足、對變換模式題不適應。
解答題第二題一般為立體幾何題學生存在的風險主要是集中第二、三問對新題型不適應。
解答題第三題一般為概率題,學生主要存在的風險是分析不全面、簡單的計算錯誤等等。
解答題第四題一般為導數與函數綜合題,風險主要有以下這些:
(1)平時訓練不足
(2)總結不全面
(3)計算能力和邏輯能力不強
(4)表達
(5)在短時間內不能更好的完成與適應
解答題第五題一般為解析幾何題,在之前的文章里面已經有相應的分析了。
如何規避風險?
有的考生做完選擇題后,不斷復驗,反復修改,結果反而吃不準。遇到卡殼時,要保持冷靜,不急不躁,繼續做下去,把失分降到最底點,一般而言,卡殼是由緊張造成的,如果一段時間后,心情放松,頭腦清醒,回過頭來再做卡殼題時,會有靈感的。
另外,高中數學中易分化的地方多,這些地方一般都有方法新、難度大、靈活性強等特點。對易分化的地方要采用多次反復解疑,認真反思,總結規律,多閱讀參考書等方法,多和同學交流,多向老師請教,多開展變式練習,化解分化點,以達到靈活掌握知識、運用知識的目的。
壓軸題:
壓軸題眾多學生存在風險:
(1)獲取信息
(2)運用信息和所學的知識
(3)時間
(4)信心
(5)總結和歸納
(6)訓練
如何規避風險
壓軸題主要出在函數,解析幾何,數列三部分內容,其實對于所有認真復習迎考的同學來說,都有能力與實力在壓軸題上拿到一半左右的分數,要獲取這一半左右的分數,不需要大量針對性訓練,也不需要復雜艱深的思考,只需要你有正確的心態!信心很重要,勇氣不可少。
此外,面對各科題型都可以根據自己的現狀,歸納出存在風險,按照這些風險來訓練,這樣的話,成績怎么不會提升?但是有的學生,如果失去判斷,想當然,盲目、被動,這樣的學生肯定是很難提升的!
以上就是大學路為大家帶來的高中數學備考可能存在什么風險,希望能幫助到廣大考生!現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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