前兩天談了高考的學生怎樣選學校,今天我們談談怎樣選專業。
幾天前開會,遇大學女同學,她女兒今年高考,填報了與父母當年學習的一樣的專業:歷史!
父親竭力反對,母親倒是蠻認可的。女同學說,自己工作中確實感受到了學歷史的好處。
我的看法是,只要孩子喜歡,學什么專業都挺好。
這個話,我去年跟另一個同學講過,他女兒讀了北大中文系。而我對當年有記者采訪某省高考文科狀元,文科狀元問記者上新聞系如何,記者極力反對一事,很不以為然。這個態度與我前述跟同學交流時談到的看法,其實是異曲同工的。
但這個態度,,與我當年填志愿完全不同。
我三十多年前填志愿的時候,一來是無知——我上的是哲學系,哲學系讀什么,其實我是不知道的,二來,更重要的是,無論什么專業,只要能上就行,上了就可以吃皇糧,不僅喂飽自己,關鍵時還能救濟家人。所以,對于我這種鄉下愚頑小子來說,能上大學吃上皇糧就不錯了,什么專業都不重要,沒有愛好,只有肚飽——畢業有個穩定的工作才是唯一的目標。今天我們的孩子生活大體優裕,是無法理解這點的。
后來中國社會發生了巨大變革,經濟快速發展,很多新的實用性專業迅速成為流行,如經濟、法律、金融等等,原來文科和綜合性大學曾經的專業王者中文、歷史、哲學等,統統靠邊站——畢業連工作都不好找了。我后來那些師弟師妹們,無論是學法律的,還是經濟金融的,一個個小日子過得非常滋潤,以至于我后來跟太太開玩笑說,男怕入錯行,女怕嫁錯郎 ,我算是入錯了行,你算是嫁錯了郎,所以我們的生活才會這么艱苦。
入錯行的前提,是專業選擇問題。但是,事實上,玩笑歸玩笑,我從來沒有認為自己學哲學錯了,相反,我特別感恩于自己曾經受過的粗淺的哲學教育,塑造了我精神的底色,讓我成為今天這樣的人。
我今天對于孩子怎樣選擇專業形成了自己的看法,即使我自己的孩子,也會以這種態度對待。
我在怎樣選學校時提到了目前我們高校的教育環境和質量問題,專業自然不會有特例。但是,無論如何,選擇總是要進行的,這是我們躲不開的現實。與我選擇高校的保守傳統不一樣,我對于孩子專業的選擇,持一種非常開放的態度,什么專業都行,只要孩子喜歡,有興趣。
這個態度立場來自自己對于社會變革的認知。
前面說到,我和我的師弟師妹們,包括今天還有許多農村的孩子的專業選擇,都是非常功利主義的,與畢業找個好工作密切相關。我非常非常理解這一點,這是一種無奈的歷史的必然性。
但是,今天我們這一代人的孩子們,如果還是為了求職急功近利選擇專業,不只是我們的失敗,或許,同樣也是對我們所愛的孩子最大的傷害。
以今天社會物質財富和機會的充裕,以及價值的多元,以及我們奮斗之后的微薄積累,對于絕大多數城市家庭而言,孩子上大學,既不用擔心體面生活,更不用擔心吃飽穿暖問題——這是選擇好求職的專業的前提,也是與我們當年選擇最大的不同,他們再也無須為生計壓抑自己的個性興趣和愛好,也無須承擔我們這一代人必須要承擔的莫須有的光宗耀祖的責任。他們再也不用為了找個所謂好工作而選擇專業,也一樣能過有尊嚴充實的生活。這是我們社會變革的成就,也是時代的進步。
今天的環境下,一個真正受過良好教育(尤其是良好人格教育)的人,無論他所學的專業如何小眾或者不流行,我相信有尊嚴的生活是一定能過上的。所謂有尊嚴的生活,就是自食其力,內心充實,有自己的生活和精神世界,無所謂別人眼中的掙錢多寡光鮮亮麗,這會讓他一輩子過著平和快樂的生活——當然,這一點,物質至上的功利主義者是很難理解的。
當然,如果孩子有更遠大的鴻鵠之志,那也很好,那就支持他。
其次,要說孩子的興趣就像夏天的天氣,變得快。這也無妨。我們上大學時,調換專業是非常艱難的事,現在調換專業和跨學科的學習,已經比較簡單。 所以,這個也不是問題。
第三,盡管高校環境差,專業環境也可能很差,但是,今天的孩子,所面臨的世界是一個相對開放日久的世界,文明的普及已經很廣泛。與我們年輕時所能接觸到的世界和圖書典籍相比,他們今天不知要比我們多接觸多少,我們和他們同齡時的知識容量和對世界的認知,與今天的孩子有著霄壤之別。尤其今天的孩子生活在一個互聯網時代,互聯網時代最大的特點,就是分享互通。學校的教育,只是專業規訓的一部分,更大的世界,需要孩子通過閱讀,通過與外部世界的接觸來達致,包括專業都可以,各種名校的公開課以及科研文獻都可以方便接觸到。這一點,一定程度上可以對抗抵消國內任何高校任何專業現實的缺陷,而使自己成為一個豐富而有個性鮮明的人,一個不再是唯唯諾諾唯命是從,而是有自己獨立主張的人。
所以,在如何選擇專業上,我個人的態度,就是,開放,開放,服從孩子內心的主張,由他們去,讓他們自由選擇自由成長,這曾經是我們被壓抑的希望,也是我們一路奮斗的目標。這也是魯迅所言的背負因襲的重負,肩起黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去。
現在,年輕一代終于有機會去往寬闊光明的地方,剩下的就看身為父母者了。
學校現在承擔了學生太多的事情了,如果是寄宿制學校,學校好像幾乎包攬了學生的全部,衣食住行,學生只要有
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