常州機電職業技術學院單招2020年單獨招生計劃

學校的選擇上是需要多方面考量的，關乎著學生以后的職業，所以學生不著急報考學校，要經過仔細的考察和篩選，很多的學校看著很好，但去學校里才知道不值得讀。學校的選擇也是一個技術活，關乎學生的未來職業以及職業發展，學生要做出正確的選擇。那么，小編給大家介紹下常州機電職業技術學院單招的招生計劃。

常州機電職業技術學院單招招生專業 ：機械*與自動化、數控技術、機械設計與*、機電設備維修與管理、模具設計與*、機械產品檢測檢驗技術、航空材料精密成型技術、焊接技術與自動化、供用電技術、電力系統自動化技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業機器人技術、數控設備應用與維護、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、新能源汽車技術、農業裝備應用技術、城市軌道交通供配電技術、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術、電子信息工程技術、計算機網絡技術、軟件技術、物聯網應用技術、云計算技術與應用、信息安全與管理、人工智能技術服務、會計、電子商務、物流管理、市場營銷、國際經濟與貿易、中小企業創業與經營、跨境電子商務、工業設計、建筑裝飾工程技術、視覺傳播設計與*、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、環境藝術設計、藝術設計等。

常州機電職業技術學院單招招生計劃

常州機電職業技術學院單招錄取原則

依據考生考核總成績(文化測試分+加分)分專業從高到低依次錄取。同分的考生以文化測試的數學成績和語文成績的合計分從高到低排序。

1.普通類、藝術類專業分別劃線錄取;

2.退役士兵單獨錄取;

3.達到錄取控制控制線的考生，均按所填報的第一專業錄取;

4.如有未完成計劃，接受院校調劑。調劑考生根據文化測試分從高到低錄取。

常州機電職業技術學院單招辦學條件

學校始終堅持立德樹人，培養學生德智體美勞全面發展，創新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養全過程”的“三合一、全過程”育訓模式，打造人才培養高地。完善了“以工作任務為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。學校先后獲國家教學成果一等獎等國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎13項;獲國家精品課程5門、省級精品課程30門;“十二·五”國家職業教育規劃教材31部、國家精品教材2部、“十三·五”江蘇省高等學校重點教材18部，省級精品教材14部。主持建成、在建國家教學資源庫4個，其中工業機器人技術專業國家教學資源庫通過教育部驗收，機械產品檢測檢驗技術專業教學資源庫獲教育部立項，工業設計等2個專業入選專業教學資源備選庫。

學校構建了“三位一體、三定協同、三賽聯動”的專業技能競賽體系，激發學生學習的自主性、積極性和創新性，促進學生的專業能力與職業精神有機融合、螺旋提升，培育了一批批優秀人才。學生先后獲全國職業院校技能大賽一等獎18項，二等獎14項，三等獎9項;獲“挑戰杯-彩虹人生”職業學校創新創效大賽國賽一等獎1個，二等獎1個。

學校有時候也是要盈利的，這樣才能夠維持更多的學生報考學校。學生的分數有時候也是賺錢的，因為差分的學生是需要花更多的錢來實現讀書的，所以學生能夠提高自己的分數就盡力去做，很多的學校都會考慮分數達標不達標的。

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