今天,大學路小編為大家帶了武漢工程職業技術學院招生專業有哪些(專業目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
商務英語
機電體化技術
材料成型與控制技術
建筑工程技術
供熱通風與空調工程技術
物流管理
數控技術
模具設計與*
機械*與自動化
應用電子技術
電子信息工程技術
計算機應用技術
焊接技術與自動化
環境藝術設計
汽車檢測與維修技術
電子商務
市場營銷
工程造價
會計
電氣自動化技術
汽車營銷與服務
建筑工程技術(建筑信息化技術方向)
建筑智能化工程技術
工程造價(建筑信息化技術方向)
建筑設備工程技術
建筑室內設計
酒店管理
連鎖經營管理
應用英語(學前教學方向)
旅游管理
武漢工程職業技術學院是由湖北省人民*批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長,經過60多年的建設發展,現已成為以高等職業教育和在職培訓為主,集中等職業教育(高級技校)、成人繼續教育為一體的綜合性高等職業院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產教融合、校企合作,不斷提升辦學水平。??
學院主校區坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質藏書83萬余冊,校園網覆蓋四個校區,具備良好的生活服務、學習成長的校園環境,規范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創新創業的服務配套。??
學院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學、用心教育的專*教師隊伍,共有教職工745人,在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經濟貿易學院、汽車與材料工程學院、繼續教育學院、圖文信息中心以及經營管理培訓、工程技術培訓、技能培訓中心(技能鑒定中心)等多個教學實體,建有配套專業實踐的校內實驗實訓室107個,對接實習就業的校外實訓基地161個。??
學院全面加強與產業鏈對接的專業群建設,共有物流管理、機電一體化、冶金材料、裝備*、電子信息、土木建筑、能源動力等39個招生備案專業,其中中央財政重點支持建設專業2個,國家骨干專業1個、省級重點專業3個、省級特色專業5個。學院注重教學、科研、實踐等方面優勢資源的集成整合,職業資格標準與專業課程標準對應銜接,強化職業性定位,歷年來畢業生就業率持續位于全省前列,初次就業率達到95%以上。??
學院是全國冶金教育學會高職專門委員會副理事長單位、武漢市職業教育與成人教育協會常務理事單位。近幾年來,學院科學研究與教學研究成果豐碩,承擔并完成了國家自然科學基金資助項目、省部級、市級立項的課題共40余項,承接了企業重點科研和技術攻關課題60余項,每年在各類核心刊物公開發表論文百余篇。主辦公開發行的學術刊物包括《武漢工程職業技術學院學報》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學院學報》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學報核心期刊”和“全國高職成高學報十佳期刊”。??
學院社會培訓服務能力強大,專設培訓事業部(培訓中心),是國家“高級技能人才(機電項目)培訓基地”、“中國設備管理協會設備管理與診斷技術(武漢)培訓基地”、“湖北省高級技能人才培訓基地”、“湖北省職工職業技能實訓基地”等。學院有一支經驗豐富的培訓團隊,建立了培訓規劃、實施、診斷等全流程的培訓服務體系,具備特種作業、特種設備作業培訓考試資格,為鋼鐵行業、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業提供企業安全管理系列培訓、經營管理人員培訓、城市服務業專業培訓、企業內訓師培訓、技師訓練營、設備點檢維護培訓、技能鑒定等社會服務。近三年,為社會提供培訓服務每年約5萬人次。??
學院致力于“質量立校、特色興校、人才強校”的發展戰略,圍繞培養高素質和高技能的實用型人才的目標,把職業素質的培養貫穿教學、實訓和日常管理的各個環節,,按照專業設置面向企業、由企業參與,教學過程融入企業、在企業中進行,人才培養為了企業、與企業共享教學資源的整體要求,完善人才培養模式,形成校企共同制定人才培養方案、共同開發課程、共同組建教學團隊、共同評價培養質量的“雙元”培養體系,努力培養學生會學習、會應用、會創新。近年來,學院學生在全國職業院校技能大賽、全國冶金類職業院校學生實踐技能競賽、湖北省高職院校技能競賽等全國性、省級競賽中,獲得獎勵60余項。??
多年辦學積淀和文化傳承,學院先后多次獲得“中國職業教育先進單位”、“全國職工教育培訓示范點”、“中國職協科研成果突出貢獻單位”、“中國最具價值企業大學”等榮譽稱號;被中華全國總工會授予“全國職工教育培訓示范點”、被國務院國資委授予“中央企業職工技能大賽先進單位”。放眼未來,學院正以*新時代中國特色社會主義思想為指導,以構建現代高等職業教育體系為引領,緊緊抓住國家職業教育改革發展的戰略機遇期,朝著把學院辦成一所辦學辦校特色鮮明、產教融合優勢明顯、內涵發展特征顯著的高職院校方向闊步前行。??
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