濟寧市網絡教育院校排名 山東省公辦專科院校有哪些?

#曲師大2016級#

來到曲師大近一年了，或許我沒有足夠的資歷去評說曲師大，但是在這里我只是想把我在這所見所聞，說一說。 我是一名曲師大2016級的學生， 曲阜師范大學分為兩個校區，我在曲阜校區，就曲阜校區而言，女生居多，男生少，而且女生在數量是很可觀的，質量也很不錯。學校里的假山小樹林，夜晚的操場是戀人們的天堂。可以這樣說，在曲園不用愁找不到女朋友。學校具*置呢，位于山東省濟寧市曲阜市，曲阜位于山東省西南部，北距省會濟南135公里，西南距濟寧45公里。北依泰岱，南瞻鳧嶧，東連泗水，西抵兗州。地理位置是相當的棒。

專業呢，物工程專業是非常不錯的，本專業的師資力量是非常強大的，每個老師都有自己的科研項目和資金支持，帶有優質的研究生團隊，有學校良好的氛圍基礎，和學生的勤懇努力，學生們都有了良好的歸屬，有的上了牛校的研究生，有的去了北上廣深造，有的自己創業發展，有的進入學校或者*部門工作，都非常好。

學習氛圍超級高，很美很古典，但由于地理位置的限制發展較慢，當地消費水平低，飲食便宜，對等的是勞動力極廉價，*收入極低，因此所提供的就業機會當地幾乎可以說沒有，大部分人會選擇考研來更換城市或提高學歷。

許多人都知道，曲師大是一所“考研神校”，于是乎，許多不懷好心的媒體開始大肆宣傳假新聞，說曲師大學生只會死讀書，說曲師大的考試都很水，老師為了保證考研而把期末考試題都泄露給學生，在我報志愿之前，我的報志愿老師和我說，曲師大的教師都把期末考試的答案給學生讓他們死背。。現在我來到了曲師大，我發現并不是這樣的。

我們的老師都是很負責的，考試也不是像傳言那樣，期末考試是我在曲師大參加的第一次考試，高考標準，從考場安排到收卷，無一不是高考標準，考前復習時老師也并沒有傳言那樣讓我們背答案，出的題目也都很活，富有挑戰性，也很開放，老師上課也很認真，我感覺到了網上傳言的無稽荒唐。

作為一名曲園學子，我不希望有人抹黑我的學校，他們不了解就胡說八道，真的讓人很憤怒。曲師是一所好學校，用有限的資源卻培養出了一批又一批優秀的畢業生。我們考研，是為了趕超211985，是為了讓我們的曲師大變的更好，擁有更多的資源，是為了讓別人知道曲師不比別人差，是為了讓黑曲師大的人閉嘴，是為了證明曲師大不是你們想象的那樣簡單。

山東省2007年普通高等學校藝術類專業
招生工作實施方案

為了做好2007年普通高等學校藝術類專業招生工作，公平、公正地選拔藝術類專業考生，根據教育部普通高等學校藝術類專業招生工作要求，結合我省的實際，制定如下實施方案。
一、報名
（一）報名條件
考生必須擁護四項基本原則，熱愛祖國、遵紀守法，普通高中及中等藝術學校畢業或具有同等學力，身體健康。
符合上述條件的從業人員，經批準可以報考。軍隊戰士經大軍區級政治部批準，可以報考。
（二）報名時間
1月10日至11日
（三）報名辦法
應屆高中畢業生持縣（市、區）以上教育主管部門審查蓋章的學校介紹信、身份證；應屆中等職業學校、技工學校畢業生持新生錄取簡明登記表、學校介紹信、身份證；社會青年持街道（鄉、鎮）介紹信、在職職工持單位介紹信，同時攜帶身份證、學歷證書到戶口所在縣（市、區）招生辦公室報名，并填涂《普通高校招生考生基本信息采集卡》。
縣（市、區）招生辦公室對報名考生進行資格審查。對符合條件的考生按省教育招生考試院的統一要求進行信息采集并辦理《山東省2007年普通高校藝術類專業測試報考證》（簡稱《報考證》）。《報考證》加蓋公章并塑封。考生報名信息于1月25日之前上報省教育招生考試院信息管理處。
考生持身份證、《報考證》、院校準考證參加藝術類專業測試。三證不全或不一致者不準參加測試。
二、科類及專業方向
2007年我省藝術類專業招生分為藝術文、藝術理兩類，科類代碼為藝術文3，藝術理7。根據專業屬性不同劃分美術、音樂、藝術文化、其它四個專業方向。考生填涂《普通高校招生基本信息采集卡》時，應選擇一個專業方向。招生院校藝術文、藝術理兼收的同一專業，要編兩個專業代號并分列招生計劃。
每個專業方向包括的主要專業為：美術方向主要包括美術造型 (含國畫、油畫、版畫、雕塑)、藝術設計、美術教育、美術學、藝術設計學等對視覺造型的基礎、能力、形象表達進行考察的技能類專業；音樂方向主要包括音樂表演、戲劇表演、戲曲表演、舞蹈表演、作曲與作曲技術理論、音樂教育、播音與主持、音樂學、戲劇學（含戲劇影視文學）、戲曲學、舞蹈學（含舞蹈編導）等對音樂基礎、基本技能進行考察的技能類專業；藝術文化方向主要包括公共事業管理（藝術）、文化藝術傳播、文化產業管理、廣播電視編導、藝術學等對文化成績有較高要求的專業；其他方向包括時裝表演、空中乘務、旅游與酒店管理、化妝美容設計及上述專業方向沒有包括的專業。
三、專業測試
（一）測試院校
2007年我省仍然實行在省教育招生考試院統一管理下的院校自主專業測試的辦法。普通高校藝術類本科專業原則上允許進行專業測試。測試時間3月1日至3月15日，各院校必須在規定的時間段內安排專業測試。
普通高校藝術類專科（高職）專業原則上不安排專業測試，采用認定本科院校同類專業合格成績（證）的辦法。個別無法對應的專科（高職）專業，必須經我省批準后可安排專業測試。教育部亮牌通報和往年有不良表現的院校，我省將限制招生。未經教育主管部門正式批復和教育部藝術類專業目錄中未包涵的專業，招生院校不得按藝術類組織專業測試和招生。學校擅自發放的合格證一律無效。
省內院校的本科藝術類專業測試由招生院校獨立或聯合進行。考生報名結束后，省教育招生考試院在網上上載全省藝術類考生基本信息，各院校可向省教育招生考試院信息管理處索取密碼進行下載。為公正、公平的進行測試與評卷，各院校要采取從省內或省外院校聘請考評員及院校之間交換評卷等措施。
（二）統設考點
為規范對藝術類專業招生考試管理，減輕考生考試負擔，更好地為招生院校服務，濟南市、青島市、煙臺市、濰坊市、濟寧市、臨沂市繼續承辦外省院校藝術類專業測試，2007年增加淄博市、東營市、菏澤市承辦外省院校藝術類專業測試。凡批準在我省進行測試的省外院校，只能選擇上述一個統設考點安排一次專業測試。招生院校必須按《關于2007年省外普通高校藝術類專業在魯招生考試有關問題的通知》要求，與承辦市招生辦公室簽訂專業測試協議，報送、復核確認本校藝術類專業測試信息。協議的內容要具體，責任要明確，專業測試信息要準確、完備。
省外院校在我省的藝術類專業測試由省教育招生考試院統一領導，考點所在的市招生辦公室組織承辦。各承辦市要按《2007年省外普通高校藝術類專業招生在魯進行專業測試管理辦法》的要求，加強過程管理，嚴肅考風考紀，嚴格考試程序。省教育招生考試院向經批準的省外院校發放密鑰文件（即密碼），沒有取得密鑰的院校不能在我省組織專業測試。各院校要做好密鑰文件的保管保密，否則，由此造成的后果由校方承擔。來我省簽訂協議、主持測試的省外院校工作人員要攜帶學校招生辦公室的介紹信、本人身份證、工作證及我省發給的密鑰，一次性確定本校全部開考專業。凡委托非本校正式工作人員來我省簽訂協議或參加測試的，一律不予接待。測試期間省教育招生考試院將安排檢查組進行檢查。
（三）網絡化管理
藝術類專業招生測試過程中，院校編制測試信息、考生報名、安排考場、打印院校準考證等環節，一律使用省教育招生考試院開發的程序軟件進行。承辦市招生辦公室在每個學校測試結束后，要向招生院校提供參加該校專業測試的考生基本信息。
（四）招生簡章
在我省有藝術類招生計劃的院校，要在專業測試之前，向我省教育招生考試院報送本校藝術類專業招生簡章電子版和文字版，并通過本校網站向社會公布。
（五）合格證發放
測試及評卷結束后，省內院校按招生計劃1:4至1:5的比例確定專業測試合格考生名單，并發放《2007年藝術類專業測試合格證》（簡稱《合格證》）。省外院校按教育部的要求，在規定的比例之內嚴格控制合格證數量。要求各學校在《合格證》中明確注明考生的專業成績和排名，并于4月6日前將《合格證》發送至考生。
（六）報送合格考生庫
省內院校于3月30日前、省外院校于4月10日前，按我省提供的《山東省2007年普通高等學校藝術類專業測試合格考生成績數據庫結構》（以下簡稱《數據庫結構》）格式，以WEB方式將合格考生專業成績報送至省教育招生考試院信息管理處（網址、密碼等另行通知），同時通過本校招生網站向社會公布。
各招生院校報送的《數據庫結構》必須符合要求，否則，系統將拒絕接收。
（七）報送測試數據
專業測試過程中，各承辦市招生辦公室和省內各招生院校要將當天的測試數據（數據要求另發），以文本傳真和電子郵件方式報送至省教育招生考試院。自動傳真：0531-86162748，郵箱：e37_jianghb@sdzs.gov.cn。
專業測試結束一周內，各承辦市及省內高校要將《山東省2007年普通高校藝術類專業招生測試考場記錄表》匯總整理，報送至省教育招生考試院招生監察室。
（八）測試安全
在藝術類專業測試期間，統設考點承辦市及各招生院校要制定詳細的安全保障工作預案，積極爭取當地*的支持，確保測試工作順利進行；報名和測試地點要安排在交通便利、易于疏散的場所。考生數量大且集中的院校，要認真研究考試管理和考場設置問題，避免考生過于集中。
（九）招生政策及資料
2007年《〈現代教育〉普通高校藝術、體育類專業招生專業測試指南專刊》將公布我省普通高校藝術類專業招生的相關政策、規定及考生報考、測試的指導性資料。不在我省境內進行藝術類專業測試的院校，其專業測試安排，請考生通過學校網站或*直接向招生院校咨詢。
四、考生類別確認
考生于4月7日至9日持招生院校發給的《合格證》，到戶口所在縣（市、區）招生辦公室確認考生類別和辦理文化課統考報名手續。藝術文考生參加文史類、藝術理考生參加理工農醫類全國普通高等學校統一招生文化課考試。
各市、縣（市、區）招生辦公室要嚴肅對待考生類別的確認工作，嚴格審查考生《合格證》的有效性。凡持無效合格證或沒有取得合格證的考生，不得按藝術類確認類別。
各縣（市、區）招生辦公室的審查經辦人，要在考生信息確認單存根上簽字備案。報名結束后，省教育招生考試院將對藝術類考生的報考資格進行復核，對弄虛作假的考生按舞弊事件處理，并追究審查經辦人的責任。情節嚴重的，將給予紀律處分。
五、填報志愿
藝術類考生填報志愿的時間與普通文、理科考生相同。
考生志愿信息卡設藝術本科提前批、藝術本科一批、藝術專科批三個志愿欄。藝術本科提前批院校為獨立設置藝術本科院校、211工程院校、部屬院校和經上級部門批準的其他院校，設一個院校志愿；藝術本科一批院校為藝術本科提前批院校以外的本科院校，設兩個院校志愿；藝術專科批院校為招收專科（高職）藝術類專業的所有本、專科院校，設二個順序院校志愿和一個院校服從志愿，順序院校志愿欄各設一個專業志愿。
取得《合格證》的考生，可以填報取得《合格證》院校的本科專業志愿，也可以填報與本人《合格證》相同或相近專業的所有本、專科院校的專科（高職）專業。
考生要以省教育招生考試院編寫出版的《2007年〈現代教育〉普通高校招生填報志愿指南專刊》為依據，準確涂寫所報的院校及專業代號。
填報志愿結束后，各市招生辦公室于6月29日前將考生志愿信息報送至省教育招生考試院信息管理處。
藝術類兼報文、理科的考生，可選報文科或理科的本科二批、三批院校和專科二批院校志愿。
六、文化錄取控制分數線
省教育招生考試院劃定藝術類本、專科全省文化錄取控制分數線；省外獨立設置的本科藝術院校自行劃定本校各專業的文化錄取分數線；山東藝術學院和山東工藝美術學院，在山東省藝術類文化錄取控制分數線以下20分之內，自行劃定各專業的文化錄取分數線。
七、投檔錄取
藝術類本科專業實行文化成績與專業成績關聯投檔的辦法，考生若沒有取得所填報院校的合格專業成績將不予投檔。專科（高職）專業實行按文化成績投檔的辦法。
（一）本科藝術類院校及專業
省外獨立設置藝術院校和山東藝術學院、山東工藝美術學院本科專業，根據考生志愿全部投檔，學校分專業劃定文化、專業錄取分數線并錄取線上考生，遺留問題由招生院校負責；省外其它院校的藝術本科專業，在全省藝術類文化錄取控制分數線以上，根據考生志愿全部投檔，學校分專業劃定文化、專業錄取分數線并錄取線上考生，遺留問題由招生院校負責；省內其它院校的藝術類本科專業，在全省藝術類文化錄取控制分數線以上，根據考生志愿和文化成績，分專業按招生計劃1:1.5的比例向招生院校投檔，招生院校按專業成績從高分到低分依次錄取。對文化分數有特殊要求的專業，可按文化分數70%、專業分數30%之和排序錄取，也可按文化分數排序錄取，但預先要以招生章程的方式向社會公布。
（二）專科藝術類院校及專業
省外本、專科院校的專科（高職）專業，根據考生志愿，將全省藝術類文化錄取控制分數線以上的考生全部投檔，按文化成績由高到低一次性錄取。
省內本、專科院校的專科（高職）專業，根據考生志愿和文化分數，在全省藝術類文化錄取控制分數線以上，按各專業招生計劃1:1的比例向招生院校投檔，以文化成績排序由高到低錄取。
專科（高職）順序志愿錄取結束后仍未完成計劃的學校，按招生學校各專業的缺額數、考生服從志愿，由計算機隨機投檔，學校審查錄取。
（三）錄取時間要求
招生院校要在批次規定的時間內完成錄取任務并按時向省教育招生考試院上傳錄取考生信息。否則，省教育招生考試院將視為全部錄取并予以代錄取，由此造成的遺留問題，由招生院校負責處理。考生一經錄取，不準改錄。
（四）新生錄取通知書
招生院校依據新生錄取名單，將新生錄取通知書直接郵發給考生本人，遺留問題由招生院校負責處理。
八、加強領導，嚴肅紀律，切實做好2007年普通高等學校藝術類專業招生工作
各市招生委員會、各招生院校要加強藝術類專業招生工作的管理，從實踐“三個代表”重要思想和構建和諧社會的高度出發，認真執行政策，嚴肅考風考紀，公平、公正地選拔學生。要在本市、本校范圍內進行考試環境的綜合治理，采取有效措施，對非法培訓班和招生中介進行嚴厲打擊。要根據本文精神制定詳細的招生考試實施細則，規范工作程序，健全監督制度。對被認定作弊的考生，一律形成材料并報省教育招生考試院，經審查核實后取消其當年的藝術類專業報考資格。
各級招生工作人員要堅持原則，秉公辦事，廉潔自律，*歪風邪氣。堅決反對參與違法招生，堅決取締招生中介和以收費為目的的非法培訓班及交易。凡發現徇私舞弊和違法事件要立即報告，有關部門依法嚴肅處理。
若教育部對普通高校藝術類招生考試做出新的規定，我省將按照新的要求做進一步的研究。

附件：《山東省2007年普通高等學校藝術類專業測試合格考生成績數據庫結構》

附件：
山東省2007年普通高等學校
藝術類專業測試合格考生成績數據庫結構
文件名：院校代碼+yslzycjb.dbf
字 段 名 說 明 類 型
Bmxh 報名序號 Char(10)
Xm 姓 名 Char(10)
Kldm 科類代碼 Char(1)
Yxdm 院校代碼 Char(5)
Yxmc 院校名稱 Char(28)
Ccdm 層次代碼 Char(1)
Zydh 專業代號 Char(2)
Zydm 專業代碼 Char(6)
Zymc 專業名稱 Char(30)
Zyzf 專業總分 N (6，2)
Zypm 專業排名 N(4)
說明：
1．此表由各院校報送至省教育招生考試院。院校代碼、專業代碼采用部標，專業代號為01開始的兩位順序號，由各院校自主制定,但必須與報送的生源計劃專業代號一致。
2．層次代碼：1表示本科，2表示專科。科類代碼：3表示藝術文，7表示藝術理。
3．如果考生的成績幾個專業可以通用，每個專業都要有該生的成績記錄。
4、報名序號是《山東省2007年普通高校藝術類專業測試報考證》上的報名號。

/ytzk/ytzk/2007/07031601.doc

一、1.( )是研究者在科研工作中必不可少的參考文獻，也是追蹤國內外科研前言最直接的科研信息來源。 綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章
2.知識產權的( )特點是科學技術將成為生產力的第一要素，創新是知識經濟的靈魂，經濟發展主要取決于之力資源的占有和配置。
勞力經濟階段 資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段
3.留意最新的研究報道，及時查詢報道性文章，從中可以了解最新的研究動態，獲取新的原理、新技術等有價值、可利用的科研信息，屬于期刊論文的( )
綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章
4.不屬于特種文獻的有( ) 科技報告 學位論文 專利文獻 專著
5.( )的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。 理論性 實驗性 描述性 設計性
6.( )是測量的正確程度，即測量結果卻能現實測量對象所需測量特質的程度。效度 實度 信度 測度
7.( )是反映客觀現實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷 推理 想象 直覺
8.目前，知識經濟在全球范圍內處于( )。
未形成期 形成初期 形成中期 成熟期
9.( )是反映論文價值的最直接體現，是評價科研成效的公開尺度。
論文撰寫 論文索引 文獻檢索 論文發表
10.( )是指在某一領域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術會議。規模較小，但議題較為重要。
團體固定會 代表會議 專題會議 研討會
11.( )的重點在于實驗的設計方案以及對實驗結果進行的觀察和分析。 理論性科研論文 實驗性科研論文 應用性科研論文 綜合性科研論文
12.下列不屬于知識產權的是( )名稱權 著作權 發明權 發現權
13.在對觀察的結果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的( )。
客觀性原則 全面性原則 典型性原則 辯證性原則
14.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。
科學論著 客觀論著 學術論著 學位論著
15.下列不屬于統計方法特點的是( )數量型 技術性 模糊性 條件性
16.科研規劃中，( )是科研規劃的中層，是指規模較大、時間較長的科研計劃。科研方向 科研戰略 課題計劃 課題總結
17.( )一般指對研究情況的一種突入起來的領悟或理解，亦指突然月入腦際的，能闡明問題的思想。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維
18.( )是對某一專題或某一論題具有獨到學術觀點的著作，它有學術論著、學位論著之分。學術著作 學術論著 專題論著 論文著作
19.( )是指針對某一研究領域中的一些重點問題，召集一些相關的學術代表而舉行的學術會議。此類會議規模相對較大，內容豐富，參會人數較多，影響面廣。 代表會議 專題會議 研討會 團體定期會
20.( )是科研選題的使動環節，具有重要的戰略意義和指導作用。
提出問題 構建方案 選題報告 申報取向
二、21.就發表形式而言，科研論文一般包括( )等類型。
網絡論文 期刊論文 學術著作 會議論文
22.獲取原始信息（文獻），主要有哪些方式( )
書目文獻數據庫 電子期刊 計算機全文數據庫 網絡資源
23.科研論文的學術性主要表現在( )
研究的科學性 內容的專業性 讀者的專業性 研究的準確性
24.組建科研團隊，需要考慮的因素有( )
跨域組建 結構優化 融洽氣憤 團隊領袖
25.知識產權的特點有( )專有性 時間性 特殊性 地域性
26.科研工作者對于專業知識的學習，初學者應該做到( )。
學無止境，常學常新，常研常進 對本專業的經典文獻要精讀細研
批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊
要把專業知識的學習與課題研究相結合
27.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有( )
無創新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳
28.知識產權的特點有( )專有性 時間性 特殊性 地域性
29.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括( )
大前提 中前提 小前提 結論
30.下列幾種科研選題中，值得借鑒的有( )
選題的價值取向 課題調研要充分 選題要量力而行 要與專家多溝通
31.提綱的撰寫要突出主要研究成果，其要點有( )
注意選取關鍵字 語句的邏輯性 觀點的引用 結論的印證
32.下列屬于學術論著的有( )獨著 編著 學士論文 博士論文
33.從科研領域考慮，科研論文一般分為( )等基本類型。
理論性 實驗性 應用性 科學性
34.在科研工作中，典型思維主要有( )
判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維
35.課題設計書是課題方案設計的實現形式，一般可分為( )
研究性課題設計書 實驗性課題設計書
規劃性課題設計書 創新性課題設計書
36.科研中，現代方法包括( )客觀方法 系統方法 控制方法信息方法
37.科研信息按文獻的使用級別可以為( )
零次信息源 一次信息源 兩次信息員 多次信息源
38.社會調查的一般程序可以劃分( )四個階段
調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用
39.創新思維的特征有( )突發性 創新性 批判性 靈活性
40.下列屬于科研課題的特殊類型的有( )
專項課題 委托課題 自選課題 指令課題
41.參會者在會議上的口頭報告或張貼報告不論是否通過大會論文評審組的評審，都會由大會統一印刷成論文集并公開出版。錯
42.課題方案設計中，應用性研究多屬于研究型方案設計。錯
43.科學認識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對
44.科研選題的程序是：提出問題→形成假說→查閱文獻→構建方案→確立課題。對
45.科研論文，就發表形式而言，一般包括期刊論文、學術著作和會議論文3種基本類型。對
46.研究型課題設計書要求必須使用中文，還應注明本課題的項目來源和編號。錯
47.學術會議對學術成果具有承認作用。對
48.科研課題的基本類型有理論性研究課題、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。對
49.學術會議對科學發展具有引導作用，學術性會議的目的性較強。對
50.科研課題方案中，實驗型方案設計一般指通過設計實驗方案，進行實驗造作的手段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。對
一、1.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。
科學論著 客觀論著 學術論著 學位論著
2.( )是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文。科學論著 客觀論著 學術論著 學位論文
3.( )是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。
課題規劃 課題申報 課題立項 科研過程
4.( )治理是一個系統工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。學術腐敗 學術不端 學術失范 學術不正
5.下列關于文獻檢索中，( )具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。
資源開發 協助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效
6.( )是科研意義中最基本得意義。
創造學術價值 推動技術進步 傳承科研技術 促進社會發展
7.對缺乏科研實際經驗的初學者，( )的選取對科研工作的成敗至關重要。 科研方法 科研策略 科學選題 科學創新
8.( )指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎的一種模擬方法。 物理模擬 數學模擬 只能模擬 數字模擬
9.下列學術報告中，( )是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告
10.知識產權的( )特點是科學技術將成為生產力的第一要素，創新是知識經濟的靈魂，經濟發展主要取決于之力資源的占有和配置。
勞力經濟階段 資源經濟階段 智能經濟階段 知識經濟階段
11.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括( )
大前提 中前提 小前提 結論
12.在對觀察的結果進行理解和處理時，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的( )。
客觀性原則 全面性原則 典型性原則 辯證性原則
13.下列不屬于科研論文主要特點的是( )
創新性 學術性 可讀性 科學性
14.( )是反映客觀現實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。 判斷 推理 想象 直覺
15.科研規劃中，( )是科研規劃的中層，是指規模較大、時間較長的科研計劃。 科研方向 科研戰略 課題計劃 課題總結
16.( )是指在某一領域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術會議。規模較小，但議題較為重要。
團體固定會 代表會議 專題會議 研討會
17.( )的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。 理論性 實驗性 描述性 設計性
18.( )是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。
判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維
19.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎和指導思想，對一切科學具有最普遍的指導意義。
科學方法 科研方法 哲學方法 特殊方法
20.( )是追求事物的原本，以探索事物的本質為目的，以發現事物的內在的、特定的規律為目標。
常規認識 基礎認識 科學認識 哲理認識
二、21.知識資產是由( )組成。 專利 商標 版權 商業秘密
22.下列屬于學術論著的有( ) 獨著 編著 學士論文 博士論文
23.論文質量內部把關有哪些形式( )
健全監控規程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查
24.學術會議從所屬領域而言，分為( )
專題學術會議 實驗學術會議 領域學術會議 地域學術會議
25.下列屬于科研選題原則的有( )
創新性原則 可行性原則 優勢性原則 需要性原則
26.有效性是科學測量的基本要求，其中包括( )
準確性 完整性 互斥性 控制性
27.課題設計書是課題方案設計的實現形式，一般可分為( )
研究性課題設計書 實驗性課題設計書 規劃性課題設計書 創新性課題設計書
28.從科研領域考慮，科研論文一般分為( )等基本類型。
理論性 實驗性 應用性 科學性
29.期刊論文是發表在國內外正式出版的學術期刊上的科研論文，它的基本形式包括( )
綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章
30.論文投稿中，退稿的原因歸納起來有( )
無創新性 文筆欠佳 提煉不夠 選刊不佳
31.知識產權的特點有( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性
32.科研成果推出的主要途徑有( )
成果推廣 成果申報 專利申請 論文發表
33.科研論文評價的必要性主要體現在( )
衡量學術水平 展現科研實力 截至學術腐敗 創造學術價值
34.組建科研團隊，需要考慮的因素有( )
跨域組建 結構優化 融洽氣憤 團隊領袖
35.社會調查的一般程序可以劃分( )四個階段
調查準備階段 調查實施階段 分析研究階段 總結應用
36.科研方法中，演繹推理的主要形式是三段論，包括( )
大前提 中前提 小前提 結論
37.科研選題中涉及的主要內容有( )
提出問題 構建方案 選題報告 申報取向
38.就發表形式而言，科研論文一般包括( )等類型。
網絡論文 期刊論文 學術著作 會議論文
39.會造成論文退稿的有( )無創新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適
40.科研論文的質量把關有( )等方式。
健全的監控規程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查
三、41.科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。錯
42.科學認識工具可分為科研儀器和科研方法兩種類型。對
43.提出假說設計是課題研究的基礎。對
44.本專業的經典文獻包括教材、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。對
45.進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現，同事也促進了科研方法的發展。對
46.學術懲罰既是一種管理手段也是最重目的。錯
47.理學是自然科學中研究物質內在規律的科學，數學則是研究自然科學最有力的工具。對
48.哲學方法是加工科學研究材料、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。對
49.科學研究最大的特點在于創新，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。對
50.科研論文起著傳播科研信息、進行學術交流、指導課題研究的作用。對

1、山東中醫藥高等專科學校

山東中醫藥高等專科學校簡稱山東中醫藥高專，坐落于山東省煙臺市，是一所省屬全日制普通高等專科學校，是國家中醫藥管理局重點建設院校、山東省技能型人才培養特色名校立項建設單位。學校始于1958年創立的萊陽專區中醫學校，后更名為煙臺專區中醫學校。2004年5月，經教育部批準獨立升格為山東中醫藥高等專科學校。

2、淄博師范高等專科學校

淄博師范高等專科學校是經教育部批準、由淄博市人民*主辦、以培養、培訓專科層次小學及幼兒教師為主的全日制普通高校。淄博師范高等專科學校前身是創建于1951年的山東省周村師范學校；

3、山東電力高等專科學校

山東電力高等專科學校是一所經國家教育部批準的全日制普通專科高校，隸屬國家電網有限責任公司。學校本部坐落于山東省濟南市二環南路，校園庭院式布局，歐式建筑風格，為山東省典型的“生態化、園林化、數字化”校園，是山東省文明單位和園林式校園。

4、威海職業學院

威海職業學院是一所由威海市人民*舉辦，并經山東省人民*批準設立、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等職業學校，

5、菏澤醫學專科學校

菏澤醫學專科學校位于中國牡丹之都――山東省菏澤市，是一所由山東省人民*舉辦的省屬公辦全日制普通高等專科學校。菏澤醫學專科學校的前身是1950年經國務院批準建立的平原省衛生學校。

以上內容參考 百度百科――山東中醫藥高等專科學校

以上內容參考 百度百科――淄博師范高等專科學校

以上內容參考 百度百科――山東電力高等專科學校

以上內容參考 百度百科――威海職業學院

以上內容參考 百度百科――菏澤醫學專科學校

山東專科學校排名公辦：山東醫學高等專科學校、菏澤醫學專科學校、山東商業職業技術學院、山東電力高等專科學校、日照職業技術學院、青島職業技術學院、威海職業學院。

一、山東醫學高等專科學校

山東醫學高等專科學校，簡稱“山東醫專”，位于山東省臨沂市，是一所由山東省人民*舉辦，并經中華人民共和國教育部批準設立的省屬全日制普通高等學校，2012年入選教育部“卓越醫生教育培養計劃”；2013年被確定為山東省人才培養特色名校立項建設單位。

山東醫學高等專科學校始建于1966年，系青島醫學院在沂水設立的分校；1972年，命名為沂水醫學專科學校；1986年，更名為臨沂醫學專科學校；2004年，更名為山東醫學高等專科學校；2005年，山東省衛生學校并入；2014年，山東省人口學校并入。

二、菏澤醫學專科學校

菏澤醫學專科學校位于中國牡丹之都――山東省菏澤市，是一所由山東省人民*舉辦的省屬公辦全日制普通高等專科學校。

菏澤醫學專科學校的前身是1950年經國務院批準建立的平原省衛生學校；1958年，更名為菏澤地區醫學專科學校，后又歷經山東省菏澤地區衛生學校、山東省菏澤地區醫學專科學校、山東省菏澤地區衛生學校等辦學時期；1978年經國務院批準，更名為菏澤醫學專科學校。

三、山東商業職業技術學院

山東商業職業技術學院，是經教育部批準設立的省屬高職院校，學校是國家示范性高職院校、國家建設類技能型緊缺人才培養試點高校、國家首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示范高校，山東省德育示范高校、山東省首批大學生創業教育示范校。

學校有國家工程技術研究中心1個，山東省級科研機構3個，山東省高等學校人文社會科學研究平臺1個，山東省高等學校工程技術研發中心2個，濟南市工程技術研究中心2個，校級創新平臺5個。

以上內容參考： 百度百科――山東醫學高等專科學校

百度百科――菏澤醫學專科學校

百度百科――山東商業職業技術學院

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