什么是統計學？統計學專業的就業方向有哪些？未來的發展前景怎么樣？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了什么是統計學？統計學專業的就業方向有哪些？未來的發展前景怎么樣？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在高考這件事情上，最重要的點主要是兩個，一個就是高考成績，另外一個就是高考志愿的填報!!!但是全國各個大學開設的專業非常多，很多時候，考生和家長們都會被那些專業名稱搞糊涂!!!本期，專注教育*輔導小編就針對統計學為大家詳解一下什么是統計學，統計學專業未來的就業方向和就業前景如何，方便大家進行參考!

　 一、專業解析

　　什么是統計學?

　　大部分人對統計學的認識只停留在表面階段，認為統計學就是簡單的收集、整理和記錄數據。其實不然，統計學不僅僅是簡單的收集整理數據，它是一門通過分析挖掘數據內在數量規律性的科學，是一門研究如何解釋、分析和應用數據的方法論科學，是一門融合自然科學和社會科學的學問。

　　浙江大學數學系蘇中根教授說：“統計學專業是學習和研究隨機現象(不確定現象)規律的一門學科。隨機現象廣泛出現在自然界、人類社會活動和科學試驗中，它通常具有三個基本屬性：可重復性;不確定性;統計規律性。隨機現象的規律用概率模型描述;因此，統計學旨在準確刻畫和運用概率模型，包括模型建立、參數推斷、假設檢驗、預測預報等。”

　　統計學是通過搜索、整理、分析數據等手段，以達到推斷所預測對象的本質，甚至預測對象未來的一門綜合性學科。

　　統計學的發展

　　統計學是一門古老的科學，迄今已有兩千三百多年的歷史。新中國成立以后，統計學教育發展也有一段有意思的歷史。1952年我國高校進行院系調整，概率論與數理統計歸屬于數學，設在綜合性大學;社會經濟統計則劃歸經濟學，大都設在財經類院校。90年代開始，國內統計學人開始提倡“大統計”強調各類統計學的內在統一性。1998年頒布的本科專業目錄中，數學類的“數理統計”經濟類的“經濟統計學”專業合并成“統計學類”歸入理學門類，上升成為與數學、物理學、經濟學等并列的學科類，可授理學或經濟學學士學位。隨著統計在經濟學越來越多的應用。在2012年教育部最新頒布的本科專業目錄中，經濟統計重又劃歸為經濟類，授予經濟學學位;同時在統計學類中，新增加了應用統計學，和統計學一起授予理學學士學位。

　　統計學專業學什么?

　　統計學是應用數學的一個分支，無論是數理統計還是經濟統計，統計推斷都牢牢建立在數學基礎之上。所以各校開設的課程中，數學課程都是統計學的基礎課。

　　這部分課程主要有：高等數學、線性代數、概率論與數理統計，有些要求較高的院校還會開設數學分析、解析幾何、常微分方程、偏微分方程、復變函數等。另一部分是專業課，專業課的重點更多是讓學生從統計的角度來思考問題。主要課程有：多元統計分析、抽樣調查、運籌學、統計軟件應用等。

　　雖然在本科專業目錄中，經濟統計學不屬于統計學類，但目前各高校的統計專業偏重經濟方向的很多，課程設置也會根據培養方向有所差異。

　 二、專業與就業

　　大數據帶火統計學

　　在我國，統計最早的應用就是*。*要通過統計手段了解整個國家的基本運行狀況。例如，*需要通過計算居民消費指數等手段來衡量物價水平、通貨膨脹水平;通過人口普查來了解人口結構，老齡化趨勢等等。*運用統計和數據分析，為國家制定各種政策法規提供參考依據。各個學科都在自己的領域使用統計學，生物學、經濟學、心理學三個學科對統計應用尤其多，還發展出了自己的一套統計方法，如生物統計、計量統計和心理測驗。

　　隨著大數據時代的來臨，統計學和數據分析更是發生了革命性的變化。各行各業都產生了大量的數據。這些數據都需要用統計方法進行挖掘分析應用，才能成為有價值的信息資產。計算機和大數據為統計學帶來了廣闊的市場前景，帶火了統計學專業，統計學的熱潮已從研究生蔓延到本科。從2013年到2016年本科階段新增統計學、應用統計學、經濟統計學專業的高校就有124所。其中不乏北京航空航天大學、北京交通大學、中國礦業大學、中南財經政法大學、湖北大學等重點高校。有的高校甚至一年同時開設了兩個統計學類專業。

　　統計學主要就業方向

　　我國高校的統計學專業最初是面向*培養人才。在滿足*統計人才需求的同時，各個高校統計學專業紛紛轉為面向企業，面向社會，培養應用型統計人才。總的來說，統計學專業的就業范圍較廣，可以在各行業從事信息搜集、整理和分析工作，從事市場調研工作。就業職位涉及：統計分析員、數據統計員、調研員、精算師、會計、倉庫管理、公務員、教師、人事專員等等。著重說四個方向：

以上就是大學路為大家帶來的什么是統計學？統計學專業的就業方向有哪些？未來的發展前景怎么樣？，希望能幫助到廣大考生！