遼寧省公安院校錄取率排名 2019年遼寧高考本科招生計劃 一本二本錄取人數計劃 ...

高考歷來被人們認為是學子踏入社會的第一道人生選擇，對這個人生選擇的認知，也從以前被高度認可的“高考是千軍萬馬過獨木橋”，到現在熱門的“高考沒什么大不了，一場考試決定不了你的人生”，本總承認，這些話說的都不無道理，但全都是馬后炮。這個人生的第一次雄起，必須要認真對待。

說到底，不是你必須高考勝利，也不是你必須要做成某件事，更不是你非要努力，而是在這個當下，這是你最重要的事，如果不用盡全力，就太對不住一路走過的自己，也對不住那些對你抱有期待的人了。

2018遼寧高考會不會擴招
遼寧高考成績剛剛達線怎么辦 剛達二本線填志愿方法

遼寧高考本科二批錄取時間安排 錄取結果查詢什么時候公布

遼寧高考狀元名單公布 今年遼寧高考狀元是誰資料和分數

遼寧高考一分一檔表 遼寧高考成績一分一檔排名表

遼寧高考分數線預測,遼寧錄取分數線預測多少

遼寧高考專科錄取時間安排 錄取結果查詢什么時候公布

遼寧高考成績今天幾點鐘可以查詢 短信*查詢方式及網站入口

遼寧高考志愿填報時間及征集志愿時間公布 6月19日開始

遼寧高考一本大學投檔線 遼寧文科理科一本大學投檔分數線排行榜

遼寧高考二本錄取時間安排 錄取結果查詢什么時候公布

2018遼寧高考報名人數18.5萬，與2017年全省高考報名總人數208502人相比，減少了約2.3萬人。根據高考報名人數和錄取率成反比的趨勢，2018遼寧高考在今年擴招幾率相對較小，具體的遼寧2018高考擴招情況還是要以實際錄取和招生情況為準。
2017遼寧高考錄取人數
2017遼寧高考錄取人數與招生計劃人數基本相同。2017年遼寧計劃招生216050人，其中本科計劃130350，高職專科85700人。大連市計劃招生8800人，其中本科計劃4000人，專科計劃4800人。國家貧困地區定向招生專項計劃（遼寧）：本科招生1550人。教育部要求，確保各地高考錄取率不能降低。
2018遼寧高考最新錄取政策
1. 省招考委綜合考慮我省招生計劃和考生的成績等情況劃定各類、各批次錄取控制分數線。

普通類本科提前批中的軍隊(含武警)院校招生、公安院校招生，除有特殊說明外，均只招男生，且執行本科批錄取控制分數線。

2. 高校結合本校實際情況，科學、合理制定調檔錄取規則，根據在我省(區、市)的招生計劃數，結合生源分布情況，與省招考辦協商確定調閱考生檔案的要求。省招考辦按高校的調檔要求向其投放考生電子檔案。按照順序志愿投檔的批次，高校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內。按照平行志愿投檔的批次，高校根據模擬投檔情況在正式投檔前完成計劃調整，調檔比例原則上控制在105%以內，并確保符合錄取規則的投檔考生能夠錄取。(其中，普通類高職(專科)批，調檔比例按照100%進行)。“征集志愿”補充錄取調檔比例按照100%進行。

3. 普通類本科批、高職(專科)批實行平行志愿的投檔錄取模式。平行志愿投檔規則為：在相應的分數線上或者分數要求以上，按考生高考總成績(高考文化課總成績與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，當考生總成績相同時，文科依次按語文、數學、外語單科成績從高分到低分排序，理科依次按數學、語文、外語單科成績從高分到低分排序，按照排序先后依次檢索，再根據考生填報的平行志愿先后順序依次檢索、投檔到最先符合條件的一所院校。

普通類本科批、高職(專科)批錄取的平行志愿投檔時，在相應批次錄取控制分數線(分數要求)上，按照考生成績從高分到低分，只進行一輪平行投檔，對未完成招生計劃的院校不予補充平行投檔，剩余招生計劃在錄取結束后向社會公布，向符合相應條件且未被錄取的考生進行第一次“征集志愿”補充錄取;第一次“征集志愿”，在相應批次錄取控制分數線(分數要求)上，按照考生成績從高分到低分，只進行一輪平行投檔，對未完成招生計劃的院校不予補充平行投檔，剩余招生計劃在第一次“征集志愿”補充錄取結束后向社會公布，向符合相應條件且未被錄取的考生進行第二次“征集志愿”補充錄取。

4. 高校和省招考辦按照“學校負責、招辦監督”的原則實施新生錄取工作。高校應按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批錄取控制分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校須在預錄取名單的退檔理由欄內寫清明確的退檔原因，并負責對已投檔但未被錄取考生的解釋。

5. 少數民族預科班只錄取有預科專業志愿的少數民族考生，如在本批控制分數線上錄取不滿額，可適當降低分數投檔錄取，本科預科班錄取分數不低于本科相應批次各有關高校調檔分數線以下80分，專科預科班錄取分數不低于專科批次各有關高校調檔分數線以下60分。

6. 民族班只錄取有民族班專業志愿的少數民族考生，民族班錄取分數不低于相應批次各有關高校調檔分數線以下40分。

7. 平時榮獲二等功或者戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，*總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區或者*總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，退役的殘疾軍人，參加高考并達到有關高等學校投檔要求的，應予以優先錄取。

退出部隊現役的考生、殘疾人民警察報考高校，在與其他考生同等條件下優先錄取。

公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考普通高校的，在同等條件下優先錄取。

散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。

8. 獲得省級、市級表彰的見義勇為人員以及因見義勇為死亡或者致殘人員子女報考遼寧省屬、市屬高校，在考生統考成績總分的基礎上增加5分投檔,由高校審查決定是否錄取。

9. 歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生，在考生統考成績總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取。

10. 喀左、阜新蒙古族自治縣和新賓、清原、鳳城、岫巖、寬甸、北鎮、本溪、桓仁滿族自治縣的少數民族考生，在考生統考成績總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取。

“雙語”教學的民--族中學畢業的朝鮮族和蒙古族考生，在考生統考成績總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取。

11. 烈士子女考生，在考生統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

12. 自主就業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔;在服役期間榮立二等功以上或被大軍區以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。

13. 同時符合兩種以上加分投檔政策的考生，不可兼得，只能享受其中分值最高的一種。

凡符合第8條、第9、第11條(不含公安烈士子女考生)、第12條有關情形的考生，必須經過本人申報、有關部門審核、省地校三級公示后方能予以認可。符合第11條中的公安烈士子女考生，由公安部人事訓練局確認符合條件的考生名單。符合第10條有關情形的考生，由省招考辦根據考生所填寫報名信息和有關條件篩選考生提供給有關部門審核，經省地校三級公示后方能予以認可。未經公示的考生及其加分項目、分值不得計入投檔成績并使用。

14.對于已經投檔并應被錄取的考生，不允許考生自愿申請退檔。

15. 被錄取到省內普通高校的我省新生，憑新生錄取通知書和居民身份證到錄取高校辦理入學相關手續，不再辦理戶口遷移。學生在校期間，由學校所在地公安派出所按暫住人口實行登記管理，可不辦理暫住證。學生畢業后，憑接收單位錄用證明，直接將戶口遷移到其工作單位所在地。被外省普通高等學校錄取的我省新生，是否辦理戶口遷移手續，按有關高校的要求執行。

16. 考生收到錄取通知書后，應及時通過省招考辦或高校指定的信息發布渠道進行核實和確認。考生憑錄取通知書按高校規定的時間及有關要求辦理報到等手續。不能按時報到的已錄取考生，應向高校提出書面申請，經同意方可延期報到。

對未經高校同意逾期不報到的考生，視為自行放棄入學資格。

17.遼寧省普通高校錄取工作結束后不再另行組織補錄。我省錄取工作時間安排以省招考辦發布通知為準。

18.新生入校后由學校負責德、智、體全面復查，發現作弊或德、體不合格，文化課進行一次復試與高考成績差距懸殊的，按有關規定處理。

19.公費教育師范專業招生，在普通類本科提前批次錄取。錄取時擇優選拔熱愛教育事業，有志于長期從教、終身從教的優秀高中畢業生。公費教育師范生錄取后入學前須與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業后從事中小學教育六年以上。公費教育師范生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。公費教育師范生畢業后一般回生源所在省份中小學任教。到城鎮學校工作的公費教育師范畢業生，應先到農村義務教育學校任教服務兩年。公費教育師范生畢業后未按協議從事中小學教育工作的，要按規定退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。省級教育行政部門負責履約管理，并建立公費教育師范生的誠信檔案。確有特殊原因不能履行協議的，需報經省級教育行政部門批準。公費教育師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考脫產研究生。

考研和考公務員對一般學生來說，都是比較難的 ，報考人數多，競爭激烈。對于重點學校的學生來說，有很多重點高校都是可以保研的，考上概率更大。

考研和考公務員需要由個人從自身的實際情況和訴求出 發，如果更想為人民服務，建議報考公務員。如果想進行深造或者進行更好的社會工作或研究，建議報考公務員。

但整體而言， 考研和考公務員二者各有難度， 考研的難點在于英語上面 ，不少考研沒過的同學都是折在英語這科上面了，100分的卷子五六十分就能錄取，可很多同學卻只能得三四十分，可見英語的難度有多大，答英語題時完全就是看不懂瞎蒙的狀態。專業課、政治等科目都還算簡單，都能拿到及格成績，所以想考研首先得突破英語這科。

無論是考研和考公務員，短則三四個月，長則兩三年， 身體壓力大，精神壓力也很大，人就會疲累。考研帶來的是身體和精神的雙重壓力，一場孤軍奮斗的持久戰，在這場持久戰中，戰線越長，壓力越大，人也會很疲累。

但是很多二三本的學生，將考研變成了一場長達數年的戰爭。我帶的很多二本學校的學生，真的是從大一就開始準備考研，準備兩年的學生不在少數。

考研和考公務員不像高中 ，你知道自己的摸底成績、排名，知道如果自己正常發揮的話可以考出什么成績、上什么學校。考研是一場沒有參照系的戰爭，你只能自己埋頭學習，你不知道誰在跟你競爭，也不知道相比其他人，你有沒有最努力、能不能考上。

不同省份理科考生552分可以報不同院校，如2020年河南552分可以報中國人民警察大學（最低分547分）、西交利物浦大學（最低分547分）、黑龍江中醫藥大學（最低分552分）、新疆醫科大學（最低分548分）、沈陽航空航天大學（最低分548分）。

1、中國人民警察大學（China People's Police University），簡稱“警察大學”、“CPPU”，位于河北省廊坊市，在廣東省廣州市天河區設有校區，是中華人民共和國公安部直屬的全日制普通高等院校。

2、西交利物浦大學（Xi’an Jiaotong-liverpool University），簡稱“西浦”，位于江蘇省蘇州市，是由西安交通大學和英國利物浦大學合作創立的、教育部批準設立的中外合作辦學全日制普通本科高等院校，中外合作大學聯盟成員、江蘇省省級碩士立項建設單位。

3、黑龍江中醫藥大學（Heilongjiang University of Chinese Medicine）坐落于哈爾濱市，是黑龍江省高水平大學和優勢特色學科建設高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家中醫臨床研究基地建設單位、國家“特色重點學科項目”建設高校。

4、新疆醫科大學，坐落于新疆*爾自治區*市，是一所省屬重點大學，入選“卓越醫生教育培養計劃”、“中國*獎學金來華留學生接收院校”，是中華人民共和國國家衛生健康委員會、教育部和新疆自治區共建高校。

5、沈陽航空航天大學（Shenyang Aerospace University，SAU），簡稱“沈航”，是一所以航空宇航為特色，以工為主，包含工、理、文、經、管等多科性高等院校，是教育部、中國航空工業集團有限公司與遼寧省人民*三方共建高校。

截至2021年4月，學校占地1731畝，建筑面積84.38萬平方米，固定資產總值22.80億元，教學科研儀器設備總值5.91億元；下設26個教學、科研單位，有65個本科專業。

以上內容參考 百度百科―中國人民警察大學 、 西交利物浦大學 、 黑龍江中醫藥大學 、 新疆醫科大學 、 沈陽航空航天大學

每個地方不同，有的地方是高考成績出來后填的，有的地方是高考成績出來之前填的。

2007年全國各地的高考志愿填報方式是這樣的：北京市、上海市、廣東省、吉林省共4個省市是高考前猜分填報志愿(具體填報的時間主要在5月中下旬，即高考考試還未進行之前，故以下簡稱“猜分填報”)；

天津市、山西省、黑龍江省、河南省、貴州省、陜西省、甘肅省、遼寧省、新疆*爾自治區共9省市區是高考后估分填報志愿(具體填報的時間主要在6月中旬，即高考考試剛剛完成但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，故以下簡稱“估分填報”)；

江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、寧夏自治區、河北省、內蒙古自治區、浙江省、福建省、廣西壯族自治區、四川省、云南省、青海省、西藏自治區、重慶市、江西省、安徽省共18個省市區是高考后據分填報志愿。

這里，分幾次填報志愿的，以本科為劃分。在2007年11月份，廣東省決定2008年高志愿填報將從“猜分填報”改為“據分填報”。

擴展資料：

高考出分之后，錄取工作開始，這段時間考生及其家長最為關注的事情莫過于志愿填報。選準一個心儀且發展前景良好的專業，對于考生未來發展可以產生深遠影響，與志愿填報有關的產業也應運而生。

但一個不好的現象也開始出現，那就是在社交媒體平臺，各色人等出于各種目的而假以權威的面目出現，給予考生及其家長片面的、不科學的引導。

比如，他們畫出一個大學的學科劃分坐標圖，將師范專業描述為又丑又窮群體選擇的專業，還對文科專業的就業前景予以夸張表述。

可以肯定的是，這種對不同專業之間關系的描述是武斷的、不科學的。根據我們在相關學術網站上的檢索，目前關于高考志愿填報的科學研究，特別是基于數據的定量研究，非常少且不是很深入。

即使是在該領域的所謂權威判斷，更多的是基于經驗積累或感性認識，其科學性有待進一步加強。

另一方面，家長也必須認識到，高考錄取中的專業選擇是一個專業性比較強的工作，不僅需要關注市場就業、高校培養，也要結合個人興趣和家庭情況，還要考慮到當年的高考錄取分數和其他考生的填報狀況，總體而言是一個非常復雜的系統科學。

家長在選擇專業填報機構時，一定不能盲目相信自媒體上的宣傳。

在選擇專業時，毫無疑問要與未來的工作進行掛鉤。家長和考生們希望選擇一個對未來工作有最大幫助的專業，這是非常正常和合理的。

有研究表明，專業與未來工作的匹配程度可以顯著提高入職時即第一份工作的工資水平，但對于職業發展的長期影響，目前還沒有比較確定的結論。

一個可供參考的數據是，根據《2016大學生就業藍皮書》展示的工作三年后大學生就業滿意度，排在前三名的專業分別是法學、漢語言文學和英語。數據表明，文科專業的“長期就業表現”是比較樂觀的。

專業與工作匹配程度還有一個“帶寬”的特征，即不同的專業在一個或幾個行業、崗位的適用性方面是不同的。比如，醫學、審計、公安等專業與就業崗位或行業的匹配度非常高，專業的針對性很強。

所以，這些專業在找工作時都比較集中在幾個相關行業。而一些文科專業的“帶寬”就比較大，如中文、經管適合很多單位的不同崗位，因此未來的發展情況很大程度上取決于工作后的表現以及學習，調整空間也很大。

從這種角度看，不少考生及其家長在填報志愿時認為讀了某個專業，未來就限定于這個專業領域，或者必須在某個領域就業才算成功，這樣的想法有明顯的局限性。

從高校培養和未來職業發展的視角來看，考生及其家長在填報志愿時完全不必焦慮。當前高考改革的一個重要特征就是，給予學生更多的選擇機會。

比如，在填報志愿的個數、錄取方式上更加科學；越來越多的高校強調本科教育要走“淡化專業、強化通識”的路，采取厚基礎、寬口徑的培養模式；

很多高校已經開始打破專業壁壘，尊重學生入學之后的選擇權利，如增設雙學位，在入校后給予第二次選擇專業的機會。社會經濟的快速發展，也創造了越來越多的跨界機會。

因此，家長和考生在高考志愿的選擇中，固然要給予適度的謹慎，但也不必太焦慮，因為未來的變化以及發展空間一定越來越大。

參考資料來源： 百度百科――高考志愿

參考資料來源： 人民網――高考志愿怎么填報？考生還需謹慎開放對待