江西應用技術職業學院：全力打造高水平高職院校 怎樣

江西應用技術職業學院地處贛南，建校60余年來，扎根蘇區，開拓奮進，立足國土資源行業，服務贛南蘇區振興發展，以立德樹人為宗旨，以內涵發展為途徑，以產教融合、技能培養為重點，創新“學訓賽創”融通人才培養模式，帶動“三駕馬車”服務地方經濟發展，走出了一條建設高水平高職院校的特色之路。

近年來，從省級首批示范校到國家骨干高職再到國家優質高職院校立項建設單位，2018年江西應用技術職業學院成功入選江西省高水平高等職業院校建設項目立項單位和省財政支持建設立項單位，躋身江西高職院校第一方陣。

據了解，連日來，該校喜報頻傳：辦學成果取得新突破,擦亮多個江西第一的金字招牌：江西唯一榮獲“第六屆黃炎培職業教育獎”優秀學校獎、“國家技能人才培育突出貢獻個人”獎；在中國高等教育學會發布的中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果中以132項獲獎位列江西第1位、全國第16位；在教育部公布的國家教學成果獎、職業院校教學能力比賽、全國職業院校技能大賽的三大賽項綜合排名位列江西第1名、全國第25名。

學訓賽創“四引擎”培養技術技能人才

為著重培養學生“工匠精神”和創新創業能力，江西應用技術職業學院深入實施“學訓賽創相銜接、教學做一體化”人才培養模式，啟動以職業技能大賽、職業技能達標、職業資格鑒定及技術服務（生產實踐）為核心的“四引擎”，搭建“興趣提升為能力，特長發展為職業”的職業發展平臺。重點建設一支“雙師雙能雙創教師”隊伍，校政企園合作共同打造教學名師、金牌教練、創業導師、技能大師，構成多元化“學訓賽創”師資團隊。全面實施由核心和通用技能組成的“兩個職業技能”達標制，強化學生職業核心能力和職業發展能力。充分利用創新創業教育實踐平臺，對自主創業學生實行持續幫扶、全程指導和一站式服務。通過建立“學訓賽創”融通的評價激勵機制，將技能達標、技能競賽、創新創業的“三大指標”納入教師教學業績和學生學分進行考核評定。

學校師生連年在國賽省賽摘金奪銀，技能競賽成績斐然。2013年以來，學生獲全國職業院校技能大賽團體一等獎11項、二等獎17項、三等獎27項，名列全國高職院校前茅，江西第一；全國大學生數學建模競賽獲獎成績連續14年在江西同類院校中排名第一；連續3年獲全國“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎；2018年獲國家教學成果獎3項、全國職業院校教學能力大賽2項，實現歷史性突破。

“三駕馬車”并駕齊驅服務地方經濟發展

近年來，江西應用技術職業學院堅持走產教融合、校企合作的高職發展道路，發展壯大校辦企業、深化校企合作、加強社會培訓成為學校服務地方經濟發展的“三駕馬車”，致力提升“一帶一路”和區域經濟的服務貢獻率。

成立三大校辦企業，發揮科技人才優勢，服務產業發展。對接區域地質勘查、工程建筑、土地規劃與整治、測繪工程等市場，將服務項目與教學科研、實習實訓結合，年接納師生生產實訓2200余人次，充分實現產教融合，提高師生職業技能。

加強校企合作，牽頭成立并完善江西省國土資源職業教育集團，持續推進混合所有制性質的“訊方技術學院”建設。該校參加江西首個國家“千人計劃”人才產業園開園儀式，與章貢高新區簽訂人才培養戰略合作框架協議，主動對接贛州“兩城兩谷一帶”戰略，與青峰醫藥集團、龍南駿亞電子科技有限公司、尋烏縣人民*等簽訂16項校企、校地合作項目，共建生物醫藥技術專業實訓基地、電子商務專業實訓基地、新能源汽車專業實訓基地，瞄準行業發展態勢，不斷創新優化人才培養模式，為贛南蘇區振興發展提供人才支持。

立足地方、服務江西、輻射全國，充分利用學校“國土資源部干部教育培訓中心贛州培訓基地”、“江西省國土資源系統干部培訓基地”、“贛州市實用人才培訓基地”三個平臺開展社會培訓，每年為國土資源行業和區域經濟發展培訓各類技能人才8000多人次。

建校以來，江西應用技術職業學院共為社會培養各類高技能人才8萬多人。學校培養的一代代畢業生“下得去，留得住，用得上”，不僅具有扎實的專業技能，而且具有較高的道德素養和職業精神，得到社會各界的高度評價。（張武宏 劉尚正 諶海峰）