院校分數名次排名 大學考試成績怎么查詢排名?

高考一分一段表
它顯示每一個分數全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。
一分一段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分)從高到低排列（分數相同的則為并列），再按每1分一段，統計“本段人數”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數”相加，則為“累計人數”。
建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數全省的考生有多少名，這個數據的參考價值最大。
如何用好“一分一段表”
了解自己：計算出全省排名，結合同等梯度的高校招生計劃總數，弄清自己所處的位置。
考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，一分一段表是很客觀的參考數據。考生一定要認真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學校。尤其是高分段的考生，更要好好地研究排名，排名在某種程度上決定了你能去哪所大學、學習什么樣的專業。
用好“一分一段表”，在填報志愿時，首先參考自己在全省的排名，再看想選報學校的招生計劃，最好是計算一下同等梯度的高校在本省招生計劃的總和，結合自己的排名，從而較好地選報志愿。無論本省考生是多少，全國高校的招生量就那么多。“按照名次，比如一本假設招4000人，我現在排名3800名，我應該能在一本里找到合適的學校”。
了解學校：找到前兩年的“一分一段表”，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置。
當考生拿到今年的“一分一段表”后，還要對照歷年的一分一段表進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。

什么是高考一分一段表
一分一段，就是說，在該省考試的理科或者文科考生中，得分是該分數的人數，不過一般的一分一段表都是分數+該分數段人數+該分數以上包括高分數的總人數；
這個表有時候比控制線差更有用，考生能很清晰的看到自己的在全省的排名，因此可以更好的選擇適合自己的學校和專業。
高考成績及高考分數線公布后，考生接下來要根據自己的高考分數，排名情況填報高考志愿。高考志愿選擇報考學校的主要依據是考生自己的專業興趣、高考分數、排名，參考往年招生學校的錄取分數及錄取考生的全省排名。

一分一段表有什么用
因為看“一分一段表”，有的分數段內只有數十名考生，有的則有數百名。分數處于密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。
排名不到前200名的絕對高分段內的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。

如何根據位次選大學
以考生位次為4462為例，假如某所大學的歷年招生位次區間是4000-10000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的上部，這所大學可以作為保底院校。
假如某所大學的歷年招生位次區間是2000-8000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的中間，這所大學可以作為比較穩妥的院校填報。
假如某所大學的歷年招生位次區間是1000-5000，那么考生的位次處于這所大學位次區間的下部，這所大學的錄取可能性就比較低了，可以作為沖一沖的院校填報，當然也可以沖刺大學招生最低位次在4000左右的院校。
簡單來說：如果考生的位次與院校或者專業以往連續幾年錄取考生的位次大致相當或者就在錄取考生位次范圍以內，則報考這些院校或者專業把握性較大。
大學在每個省份的招生位次是一個大概的區間，填報志愿時，一定要明確高校在本省市錄取的位次區間。

什么是高考名次與位次
高考位次是什么?
所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區縣位次和學校位次，在做參考的時候，主要是以省市位次和區縣位次為主。說到這里許多考生也許就說了那不就是自己在各省所占的排名嗎?還說什么位次呢?其實不然位次與名次之間是有很多差距的。
位次與名次區別
位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。
位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞。

文科百強

2020年文科錄取分數線最高的大學不是北大而是清華，這還真的有點出人意料，畢竟清華是工科強校，北大的文科實力絕對超清華，那么為何清華的文科錄取分數線反而高呢？這主要與清華文科招生人數少有關。在有的省份清華可能只招1人，而北大招十幾甚至幾十人，這樣錄取分數線就拉低了。

文科錄取分數線位居前十的高校還有上交、復旦、人大、浙大、南大、北師大，清一色的985，上海財經大學作為211全國重點大學，躋身前十之列。

與2019年相比，今年有三所高校躋身百強之列，逆襲成黑馬。這三所高校分別是哈爾濱工程大學、西北政法大學和大連海事大學。

哈爾濱工程大學是211全國重點大學，著名的軍工高校，工科實力強大，在這份榜單中，位居第79位。

西北政法大學雖然不是211全國重點大學，但是作為政法類大學，在西北地區名氣也是很大的，深受考生青睞。

大連海事大學的海商法專業全國僅有，畢業生就業前景很不錯。

與2019年相比，名次上升較快的高校主要有中國石油大學（華東）、東華大學、華東理工大學、南京理工大學、南京農業大學和河海大學。看來，江蘇高校頗受青睞。

理科百強

清華文科錄取分數線超北大，北大理科錄取分數線超清華，原因是相同的。理科錄取分數線前十中，中國科學院大學引人注目。錄取分數線僅次于北大、清華、復旦、上交，位居第五位，這當然與國科大實力有關。國科大雖然是雙非院校，但是絕對是頂尖名校，每年招生僅400多人，少而精。浙大、中科大、人大、南京大學、北航位居前十之列。

與2019年相比，理科躋身前百強的高校有6所。分別是南京醫科大學、北京中醫藥大學、南方醫科大學、東北師范大學、南昌大學、中國礦業大學（北京）。這六所高校在排行榜上分別位居80名、83名、91名、96名、98名和100名。雖然名次比較靠后，但是與2019年相比還是有了不小的進步。

理科進步比較大的高校還有西北政法大學、鄭州大學、中國社會科學院大學、華中師范大學、西南財經大學和西南政法大學。

特別需要說明的是本榜單統計數據不包括北京、上海、天津、山東、浙江、海南這六省市。西藏、吉林也不在列，因為無法獲得數據。軍事類、體育類、藝術類高校也未統計。

大學期末考試成績一般都只能在網上看到自己的分數，想要得知自己的排名，需要找到自己的輔導員。

一、打開百度搜索，在搜索欄輸入”學信網“，搜索后找到中國高等教育學生信息網(學信網)官網并點擊進入。

二、進入中國高等教育學生信息網(學信網)官網后，找到”高等學校學生成績“一項，點擊進入。

三、進入后，輸入相應信息。

四、驗證通過后即可查詢到成績單。

擴展資料：

大學成績作用

一、成績的高低直接決定了畢業學位證的發放

期末考試不是考及格就行，幾乎所有的本科院校都實行“績點”政策。畢業時會計算4年大學期末考試成績的績點，如果績點不夠，將不會發放學位證書，只發放畢業證書。

二、直接影響獎學金的評定

大學期間，學習成績優異的學生會發放一定數額的獎學金，可以幫助家里減輕負擔，做一些自己想做的事情，比外出*要來得實在。獎學金評選的關鍵條件就是期末考試成績，如果期末考試成績有一門不及格，其他成績再優秀也沒有參評資格。

是民間機構的民間行為，教育部從未組織過大學排行榜的活動。所以，中國大學排名榜沒依據。

人民網：教育部有關負責人明確表示，大學排行榜是一些民間機構的民間行為，教育部從未組織過大學排行榜的活動，也不支持搞大學排行榜，不贊成對高校進行簡單的綜合排名，更要堅決反對排名機構對高校的拉贊助行為。教育部之所以要與形形*排行榜撇清關系，說白了，還是因為諸多排行榜在“公信力”上給人留出了太多的想象空間。

有業內人士釋疑，國外為*大學排行榜收集的數據，一靠學校授權，二靠具有公信力的數據公司提供，很少惹出做假的質疑。而我國*的不少排行榜，由于信息公開程度不夠，公眾很難獲知學校辦學的實情，有的排行榜*機構甚至搞權錢交易，在數據上把某些大學的名次“做”上去。難怪，老牌的南京師范大學在兩份不同的榜單中，排名竟相差了20多位。而在稍早前，天津大學、南開大學都公開向社會披露，曾有大學排行榜*機構找上門來索要“贊助”，均遭到他們的拒絕。

擴展資料：

中國大學排名榜背景：

每年一二月份會是中國大學排行榜出籠的高峰期。這是因為以往的高校自主招生都是在春節前后要搞定的，更激烈的招生攻勢也將緊隨其后。拿著排名考大學，一如騎驢看唱本、照葫蘆畫瓢。過多過爛過于“精確算計”的大學排行榜，仿佛已經變成一些街頭商販手中的“公平秤”，令信也不是不信也不是。

參考資料： 人民網-大學排行榜“做”掉了什么？

意思是按照檔成績專業排名錄取。在報考的專業的所有人中，將總分進行排序，得到的排名。

在每一批次投檔前，錄取管理組會同信息技術組寫出投檔模板書面報告，報分管領導審核并經院長審定后，信息技術組負責設定計算機投檔條件模板。

投檔模板設置應選派兩名以上熟悉招生業務且參加數據準備工作的人員承擔，并分別負責錄入和復核，設置完后由信息技術組負責人檢查，簽字確認，然后方可開始本批次投檔。

擴展資料：

投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(即投檔比例1：1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。

在投檔過程中，如遇到特殊問題，須及時向小組負責人和主管領導報告。對計算機操作員按照崗位職責，實行身份驗證和日志存檔管理辦法。