今天,大學路小編為大家帶來了黑龍江生物科技職業學院優勢專業有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
很多同學在選擇黑龍江生物科技職業學院的時候都不太清楚黑龍江生物科技職業學院有什么優勢的專業,小編收集整理了黑龍江生物科技職業學院優勢專業,供大家參考。
黑龍江生物科技職業學院專業推薦專業名稱 | 推薦指數 |
水產養殖技術 | 4.6 |
生物制藥技術 | 4.4 |
生物技術及應用 | 4.3 |
園林技術 | 4.5 |
食品營養與檢測 | 4.7 |
食品生物技術 | 4.4 |
獸醫 | 4.4 |
會計 | 4.2 |
畜牧獸醫 | 4.0 |
計算機網絡技術 | 3.8 |
水產養殖技術專業介紹
培養目標:培養掌握生物制藥技術專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事生物藥物生產工藝、質量控制、技術改造和生產管理等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程:藥理學、藥物化學、微生物學、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學、發酵工程概論、生物統計、生物化學、生物制藥工藝、藥劑學、金工實習、認識實習、課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:生物制藥專業畢業生主要從事的崗位有藥品的生產、藥物成分分析檢測、藥品*、藥品管理與品質控制以及生物制品生產、發酵食品生產、藥品售后服務等。
生物技術及應用專業介紹
培養目標:培養掌握生物技術及應用專業必需的基礎理論知識和基本技能,從事生物技術產品開發應用、檢驗分析、技術監督、生產管理等工作的高級技術應用性專門人才。
核心課程:生物遺傳學、生物化學基礎、細胞生物學基礎,、分子生物學、基因工程、生物制品分析測試、現代生化技術、儀器儀表施用及養護、發酵工程設備、化學和生物學實驗、生產實習、野外實習、畢業實習、畢業設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:畢業后可在企事業部門從事生物技術應用、產品研究開發和生產管理等工作。
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很多同學在選擇昆明衛生職業學院的時候都不太清楚昆明衛生職業學院有什么優勢的專業,小編收集整理了昆明衛生職業學院優勢專業,供大家參考。
昆明衛生職業學院專業推薦專業名稱 | 推薦指數 |
口腔醫學 | 4.4 |
臨床醫學 | 4.5 |
中醫骨傷 | 4.4 |
醫學影像技術 | 4.2 |
助產 | 4.2 |
口腔醫學專業介紹
培養目標:口腔醫學專業學生主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。
就業方向:該專業學生畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作:醫師—在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師—在醫學院校從事口腔醫學教學工作;科研工作者—研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療,*人員—到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
臨床醫學專業介紹
專業類別 | 畢業五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
臨床醫學類 | ¥6384 薪酬超過42%的專業 | 北京市 13%在北京市工作 | 女生較多 男49%-女51% |
專業介紹:臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力于培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。
培養目標:該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發病機*出分類鑒別的能力。臨床醫學專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能,能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。
就業前景:目前絕大多數醫院的發展重點不在擴大規模而是以急需的、具備一定資歷的專業人才為主,大量接收畢業生的狀況將不存在.因此,臨床醫學專業畢業生就業的難度越來越大。
中醫骨傷專業介紹
培養目標:本專業培養掌握中醫骨傷專業必備的基礎理論、專門知識,具有從事中醫骨傷實際工作的基本技能和初步能力的應用型專門人才。
主要課程:思想道德修養與法律基礎、*思想、*理論與“三個代表”重要思想概論、大學英語、計算機應用基礎、人體解剖學、中醫學基礎、中藥學、方劑學、中醫骨傷基礎學、生理學、針灸推拿學、中醫內科學、中醫正骨學、中醫筋傷學、中醫骨病學。
就業方向:本專業畢業生可在各級醫療衛生、預防保健及教學等部門從事中醫骨傷臨床醫療、預防保健、教學以及衛生行政管理等工作。
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【學校全稱】黑龍江生物科技職業學院【學校代碼】(國際碼):13447【辦學類型】公辦普通全日制高等學
2020年08月10日 11:52高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
2021年08月07日 13:58高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
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2021年08月07日 14:18高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
2021年08月07日 15:33高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
2021年08月07日 15:38高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
2021年08月14日 11:47高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國
2021年08月14日 11:52教育部:推動有條件的地方優化學前教育班額和生師比
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