暑假已經快要結束了,準高三們的高考復習要正式開始了。面對這高中三年學習知識的復習,準高三有沒有一個詳盡的復習計劃呢?怎樣調整高考備考心理狀態呢?哪些事情是準高三必須要做的,你知道嗎?
分析
這個暑假對“準高三生”非常重要,如果合理安排,勞逸結合,能為高三做好充分準備。在這個時期,考生的心理狀態,大致可以分為三類:
一是感到焦慮。一般來說,對成績不滿意的準高三生著急想學習,但又因基礎薄弱,難以在短時間內大幅度提高成績,難免焦慮。這些準高三生在假期可能會瘋狂補課,想盡快補上前兩年的學習漏洞,但一旦沒實現目標,會感到更加焦慮和疲勞。
二是過分放松。有些人覺得高三還遠,假期先休息,9月再好好學習。通常成績處于最高和最低兩端的準高三生容易出現這種心態:或者覺得成績很好,不用特別著急;或者是成績太低,覺得著急也沒用,不如先放松。
三是有一點緊張,但對高三有憧憬,信心較足。這樣的準高三生明確知道高三很關鍵,將面臨繁重的學習任務,同時又相信通過努力能在一年后的高考中取得滿意成績。這些人一般會合理安排復習計劃,充分利用假期學習,并且好好休息,為即將到來的高三生活做準備。
支 招
“凡事預則立,不預則廢。”不論做什么事,事先有準備,就能得到成功,不然就會失敗。高三學習和高考也是這樣,準高三生要事先準備,盡最大可能爭取成功。現階段是一個重要的過渡時期,考生把握好這段時間,合理定位,擬好備考計劃,盡快進入狀態,適應高三學習和生活。
你可以做這些事:
提前了解大學和專業,制定合理目標
目標是指引人前進的最大動力,合理的高考目標對考生有很大的激勵作用。在定目標前,準高三生要了解大學和專業,盡量保證目標的有效性和合理性。
在了解大學和專業時,可從以下幾方面考慮:
(1)該專業屬于文史類還是理工類?
目前,在我國的大學專業分類中,理工類專業較多,還有不少專業文理兼收,且在招生時對文理科考生人數的要求不同。
(2)了解專業的真實含義。
這是指深入了解各專業學習課程、發展前景、人才培養目標、未來專業和職業發展方向等。
(3)了解大學的類型、批次、錄取分數線等。
有學者認為,我國大學基本可分為三類:學術研究型、實踐應用型、職業技術型。
學術研究型的大學一般是傳統的綜合性或研究型大學。實踐應用型大學主要培養高層次的專業人才,如醫生、教師等。職業技術型大學主要培養技術型人才,如高級技工等。
大學錄取批次也分為本科一批、二批等,錄取批次不同分數線也不同。
(4)獲得大學、專業信息的途徑有哪些?
準高三生可在各大學官網、教育部“陽光高考網”、北京教育考試院官網、北京考試報等渠道獲得大學、專業和考試的可靠信息;還可通過訪談學長,訪談職場人士等獲取信息。
制訂合理學習計劃,高效備考
無論高一、高二成績如何,都已是過去式,準高三生現在要做的是分析自己目前的學習狀態、學習成績,精準定位,制訂個性化、合理的學習計劃,決定是否參加輔導班、做練習題、請家教等。
第一,發現優勢學科與能力,并通過做往年高考中的難題、請高水平老師單獨輔導等方式將這些學科的優勢進一步加大、鞏固。
第二,發現“短板”,進行“補差”。偏科是不少準高三生頭疼的事情,“短板”既是一個人成績的限制,也是取得巨大進步的突破口。所以,除提高優勢外,也要著手補強“弱科”。是知識漏洞多還是做題技巧不夠?是學習該科能力不高還是思維方式要改進?準高三生可在找到原因后,再制訂相應計劃。在接下來的假期里,準高三生可選擇與自己需求相關的“專題補習班”學習;也可把高一、高二時的錯題集中重新做,弄清錯題背后的知識點、技巧、思路等;還可重新溫習教科書中的難點,查漏補缺。
利用假期余下的時間分析自己,進行個性化學習,不僅能彌補之前學習的不足,還能在原有基礎上有所提高,幫助準高三生盡快適應高三高強度的學習生活。
以上就是大學路為大家帶來的準高三進入復習狀態有哪些事情是必須要做的?怎樣調整高考備考心態?,希望能幫助到廣大考生!現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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