高速鐵路客運乘務
培養目標
本專業主要面向高速鐵路客運乘務生產及管理一線崗位。培養德、智、體、美全面發展,具有良好的政治素質與道德修養,了解旅客心理、熟悉鐵路乘務規章制度和組織管理基本知識,熟練掌握鐵路乘務基本理論和實際操作技能;具有較強服務、管理、協調和靈活應變能力、較高的英語口語和計算機應用能力,能為旅客提供高品位、高質量的服務的具有務實創新精神和終生學習能力的高端技能型人才。
就業方向
本專業主要就業領域為高速鐵路客運乘務行業一線業務崗位,學生畢業后主要面向高速鐵路從事乘務、乘服、安檢,票檢、客運值班員、客運員等崗位,面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位,也可在傳統鐵路或者其他旅客運輸企業從事相關領域工作。部分學生可選擇參加民航服務工作或高星級酒店服務及管理工作。
主要課程
高鐵動車乘務實務、鐵路客運服務禮儀、鐵路旅客運輸服務、高鐵乘務英語、鐵路概論、高鐵動車乘務實務、普通話、旅客運輸心里學。
應用英語(學前雙語教育方向)
培養目標
本專業使學生具有一定的馬克思主義基本理論修養,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等良好的品質,具有扎實的英語語言和文化基礎知識以及熟練的英語應用能力,同時掌握廣博的文化知識,過硬的專業技能,使其聽、說、讀、寫、譯等方面的知識和技能得以嫻熟地運用于英語教學的實際工作中。應用英語專業學前雙語教育方向畢業生主要就業方向是培養幼兒園、初、中級英語教師,培訓機構教學及管理工作、企事業單位辦公室文員等高素質技能應用型專門人才。
就業方向
本專業主要就業崗位:幼兒園、初、中級英語教師。
其它就業崗位:辦公室文員、各類教育培訓機構教學及管理人員。
主要課程
基礎英語、英語口語、英語聽力、學前教育學、教育心理學、幼兒園游戲、學前教育管理學、學前教育史、教育學、教師口語、英美概況等
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時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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