排名800以下的公立院校 其他信息：

大連職業院校排名如下：

1、大連市交通口岸職業技術學校：

大連交通技師學院、大連市交通口岸職業技術學校（以下簡稱“院校”）是一所以汽車技術、港口機械、物流管理、軌道交通、道路與橋梁、機電專業為品牌和特色而聞名全國的首批國家職業教育改革發展示范院校、國家高技能人才培訓基地、大連市交通職業教育集團牽頭單位。

2、大連電子信息高級技工學校：

大連電子信息高級技工學校成立于1986年，是一所公辦的國家高級技工學校。學校隸屬于大連市信息產業局和大顯集團，是大顯集團及其轄屬50多家企業唯一的產業技術工人訂單培養和輸送基地。學校現有教職工200多人，集團及相關企業技師200多人，在校全日制學歷教育學生3500多人，成人大專、職業技術培訓類學員800多人。

3、大連職業技術學院：

大連職業技術學院（Dalian Vocational Technical College）簡稱大職院，位于遼寧省大連市，是一所全日制普通高等職業院校、國家示范性高等職業院校。學校前身是成立于1979年的大連管理干部學院。1999年，改制為大連職業技術學院。2001年，大連工業學校、大連師范學校并入。

院校專業：

菏澤學院坐落在美麗的,“中國牡丹之都”——山東省菏澤市。菏澤古稱曹州，是伏羲之桑梓，堯舜之故里，曾數度成為中原地區重要的政治、經濟、文化中心，享有“天下之中”的美譽，是全國聞名的“書畫之鄉”“戲曲之鄉”“武術之鄉”“民間藝術之鄉”。,菏澤學院是山東省人民*舉辦的省屬全日制普通本科高校。學校前身是始建于 1949年初的冀魯豫區第二師范學校，1958年8月改建為菏澤師范專科學校；2004年5月，教育部批準菏澤學院為普通本科高校；2012年學校順利通過了教育部本科教學工作合格評估。歷經70多年的建設和發展，學校現已成為一所多學科門類協調發展的高校，是山東省應用型本科高校建設首批立項單位、教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目試點學校，先后獲得省級文明單位、省級花園式單位、全省高校教學管理先進單位等榮譽稱號。建校以來，已向社會培養輸送了18萬余名高素質人才。,學校教育教學設施逐步完善。現有 4個校區，總占地面積1436畝，建筑面積59萬余平方米，教學科研儀器設備總值1.94億元。學校建有現代化的教學樓、學生公寓、圖書館、實驗大樓、工程實訓中心、藝術演播中心、各類報告廳、體育場館等。圖書館館藏豐富，紙質圖書219萬冊、期刊800余種，電子圖書252萬冊、數據庫44個。校園環境優美，春華園、秋實園、芳華園、牡丹園、銀杏林等景觀園分布錯落有致、各具特色，亭臺水榭、鮮花綠樹交相輝映、賞心悅目，是讀書治學的理想園地。,學校學科專業建設趨于優化。設有 21個教學單位，擁有63個本科專業，涉及文學、歷史學、經濟學、法學、理學、工學、農學、教育學、管理學、藝術學十大學科門類。擁有山東琴書傳承研究省文化藝術重點學科，動物生理生化及應用、能源化工與污染控制等4個省重點（工程）實驗室，腦心精準醫療與應用技術、牡丹基因工程育種及應用等4個省工程技術研究中心，魯西南特色高效循環生態農業省高校對接產業類協同創新中心，水滸文化研究省人文社科研究基地，琴箏清曲、山東梆子、山東琴書3個省中華優秀傳統文化傳承基地，2個省非物質文化遺產研究基地；形成九大應用型專業群和十大跨學科平臺，擁有化學工程與工藝、小學教育、財務管理等5個省高水平應用型專業群，生物工程、音樂學、體育教育等7個省一流本科專業，機械電子工程、食品科學與工程2個省級卓越工程師培養計劃專業項目，擁有省一流本科課程18門，省精品課程、雙語教學示范課程23門。面向29個省、自治區招生，全日制本專科在校生2.6萬余人。,學校師資隊伍力量日益壯大。堅持 “人才興校”戰略，大力實施高層次人才引育工程。目前在職教職工1690人，其中專任教師1192人，具有碩士、博士學位教師936人，高級職稱教師478人。擁有教育部高等學校教學指導委員會委員、國培計劃專家5人，省本科教育教學指導委員會委員、山東省教學名師等8人，獲批省“青創人才引育計劃”建設團隊1個。聘用“泰山學者”特聘專家等高水平專家15人、“海智專家”43人。常年聘用高水平大學教師和地方高水平人才200人左右擔任*教師，“雙師型”教師超過600人。,學校人才培養質量穩步提升。推進 “質量立校”戰略，大力實施新時代立德樹人工程，堅定高素質應用型人才培養目標，創新構建“一體兩翼三經五緯”育人模式，聚焦“立德樹人”任務，達成“又紅又專”目標，形成“三全育人”格局、“四維協同”機制、“五育并舉”體系的“一二三四五”育人方略。積極開展就業創業教育，加強創新創業頂層設計，支持學生參與各類競賽，每年學生獲省級以上學科競賽獎勵600多項；狠抓教風學風建設，積極促進畢業生就業，學生就業和升學質量穩步提升，近幾年畢業生初次就業率穩定在90%以上。,學校科技服務能力不斷提高。實施 “科研強校”戰略，堅持校城融合發展，圍繞區域經濟社會發展，提高科研創新應用效能。校地校企共建了菏澤鄉村振興學院、牡丹研究院、非遺文化研究院、黃河研究院、生命科學研究院、藥物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等科研平臺。著力實施校城融合發展十大工程，推進學校學科專業與地方行業產業緊密對接。“十三五”以來，教師發表論文被SCI、EI、SSCI收錄523篇，出版著作111部；獲批國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目17項，省部級項目123項，獲批專利665項（發明專利104項）；獲得省部級科研獎勵、省高校優秀科研成果獎20項；學校科技成果轉移轉化能力明顯增強，為地方經濟社會發展和產業升級作出了積極貢獻。,學校開放合作辦學取得突破。實施 “開放活校”戰略，以開放促新局，以合作謀共贏。加強與國外高水平大學、科研院所的深度合作，開辟與“一帶一路”沿線國家高校合作新領域，國際友好學校達到72所。加入了泰中教育聯盟和“中俄（山東）教育國際合作聯盟”，加強“海智工作站”建設。建立中外合作辦學新機制，實施研究生聯合培養。積極開展國（境）外訪學、學術交流和對外漢語教學等工作。促進校地校企合作發展，推動產教融合項目建設，積極與合作企業共建新型產業學院。推進理事會、基金會、校友會建設，加強與社會各界的聯系與合作，在擴大開放中不斷拓展發展空間。,立足新發展階段，貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，學校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承 “修德、篤學、求是、創新”的校訓精神，按照學校“十四五”事業發展規劃，大力實施四大戰略，積極推進十大工程，堅持走內涵式、高質量發展道路，加快推動學校向應用型轉型發展，向著建設特色鮮明的高水平應用型大學的奮斗目標不斷邁進。（截至2021年12月）

院校專業：

浙江科技學院的前身由浙江大學于 1980年創辦。經過40多年的建設，學校已發展成為一所具有碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權的特色鮮明的應用型省屬本科高校。,學校有兩個校區，小和山校區位于杭州市西湖區，毗鄰西溪濕地，校園土地面積 1900余畝，建筑面積47萬平方米；安吉校區位于擁有聯合國人居獎美譽的竹鄉安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬平方米。校園自然環境優美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長*曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。,學校下設 17個二級學院、1個教學部；現有57個本科專業；擁有6個學術型碩士學位授權一級學科、8個碩士專業學位授權點。學校面向全國24個省（區、市）招生；現有全日制本科生、研究生18000余名；來華留學生2300余名。教學科研儀器設備總值4.33多億元，紙質圖書190余萬冊。,學校擁有一支具有國際化視野、學術水平較高、師德師風高尚、梯隊結構合理的優秀人才隊伍。現有教職工近 1600名，專任教師1210名，其中高級職稱485名，具有博士學位教師約占47.5%，具有6個月以上海外學術經歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優秀教師、享受國務院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。,學校現有 “十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學技術獎2項，與企業共建研發機構及科技成果轉移轉化中心100余個，發表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權威級學術期刊論文1000余篇。,長期以來，學校致力于建設 “德國模式 中國特色”的新型現代應用型大學，秉承“崇德、尚用、求真、創新”之校訓，堅持“學以致用、全面發展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，培養具有實踐能力、創新精神、國際素養和社會責任的高素質應用型人才。,學校是教育部確定的中德合作培養高等應用型人才試點院校、教育部首批實施 “卓越工程師教育培養計劃”高校、“國家級大學生創新創業訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現代化推進工程——產教融合發展工程”建設高校，是浙江省數字化*產教融合聯盟牽頭單位。現有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐平臺8個，教育部產教融合創新基地等省部級教學和實踐平臺19個。現有“雙萬計劃”國家一流本科專業建設點等國家級專業6個，省級一流本科專業建設點等省級專業31個，6個專業通過中國工程教育專業認證，2個專業通過德國權威工程教育認證機構ACQUIN認證。現有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規劃教材（項目）29部（項）。獲國家級教學成果獎2項，省級教學成果一等獎4項。,學校在國際、國內學科競賽中成績斐然，近 5年獲得省級及以上獎項4400余項，其中國際獎80余項、國家獎1300余項、省級獎3000余項，學生學科競賽在2020年全國高校學科競賽單年排名中名列第170位。畢業生初次就業率及薪資水平位居浙江省高校前列，被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。,學校堅持走國際化辦學之路，始終把國際交流與合作作為學校發展的重要戰略，形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部首批來華留學質量試點認證高校、 “中德論壇”基地建設單位、中國-中東歐國家高校聯合會成員單位、絲綢之路商學院聯盟成員單位和首批“浙江省國際化特色高校”，是首批“絲綢之路”中國*獎學金高校、國家留學基金委優秀本科生國際交流獎學金項目資助院校、國家留學基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國*來華留學獎學金生招收院校。學校國際化總體水平位居浙江省碩博授權高校前列，位列中國大學國際化競爭力排行榜百強。,學校與德國、法國、美國、澳大利亞、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國（境）外的 130余所高校建立了交流與合作關系，各類國際合作交流項目170余項。尤其在中德合作方面，歷史悠久，成果豐碩，成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口，德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學校中德合作取得的成果表示贊賞，德國前總統赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學校。,學校是浙江省開設全英文授課國際化專業最多的高校之一，開設本科層次全英文授課國際化專業 12個，碩士層次全英文授課國際化專業11個，2個全英文授課國際化專業入選浙江省教育廳國際化專業建設項目。學校建有本科層次中外合作辦學項目3個和浙江省首個本科層次非獨立設置的中外合作辦學機構——中德工程師學院,先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學院，其中羅馬尼亞的克盧日巴比什-博雅依大學孔子學院獲評全球“先進孔子學院”。,當前，學校正按照第四次黨代會描繪的宏偉藍圖，以立德樹人為根本，強化應用型辦學，彰顯國際化特色，實施 “多院一體，四輪驅動”的開放強校主戰略，以學科專業一體化建設為龍頭，以產教融合、國際合作為兩翼，以產業學院、產業行業研究院、國際化特色學院建設為主體，以大學治理現代化為動力，高水平建設特色鮮明的社會主義浙江科技大學,。

網校排名

其他信息：

高考過后就是填報志愿，有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考。還有更多的過來人坦言“考得好不如報得好”，每個想要報考菏澤學院同學和家長一定都想要了解菏澤學院怎么樣和菏澤學院好不好就成了廣大考生和家長朋友十分關心的問題。下面是根據多方面資源信息整理的有關菏澤學院的評價，相信您看完以下評價，心里一定有數了。 菏澤學院簡介 菏澤學院是山東省菏澤市唯一的全日制普通本科高校。2012年收歸省教育廳主管，順利通過了教育部本科教學工作合格評估。建校60多年來，共向國家輸送了13萬余名合格畢業生，為促進地方經濟社會發展做出了應有的貢獻。學校現有4個校區，占地面積1463.12畝，建筑面積56.9萬余平方米，教學科研儀器設備總值1.06億元，館藏紙質圖書186萬余冊、期刊2200余種。

創建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位

1949年 公立 綜合 山東省教育廳 菏澤學院師哥師姐說 1、我是09級社科系行政管理專業的，菏澤學院一般把，二本院校教學質量差點，環境差點，住宿差點，伙食差點；學費不算貴，可也放心的報考，不會坑人是肯定的 2、就業不錯，特別是學前教育可能劃入義務教育階段 3、還好，高中不都是那個樣嘛，學生難免打架的 4、菏澤地處經濟欠發達地區，硬件稍微差點但是比較適合學習，其它的都還好 5、感覺專業不錯.但分不一定夠阿 6、有男生，今年生源不錯，就業機會很大 7、大學路如果飲品質量口感好的話生意會不錯，最好在東門附近開 8、怎么說了，看你是哪個專業的菏澤學院還是不錯滴，學校正在擴建中，學校綠化特好，環境優美就是夏天蚊子比較多，畢竟花花草草的太多了，學校食堂也不錯，當然外面更是有很多小吃，而且價格便宜，如果你打算考中文系或者外語系、音樂系，菏澤學院還是很不錯的 9、我是這里的也準備專升本明年升我覺著最重要的是看自己學校都差不多其實棗園的學習環境是相當不錯的而且考研率很高 菏澤學院歷年排名 菏澤學院歷年排名表

年度 全國排名 省內排名 分類 分類排名 總分

2016 681 37 綜合 144 60.27 2015 667 37 綜合 136 60.29 2014 617 30 綜合 103 61.13 2013 590 33 綜合 129 60.01 2012 560 28 綜合 114 0.03