廣東行政職業學院不是一本也不是二本大學,而是廣東省的一所專科學校。
學院目前設有公共管理系、經貿系、經濟管理系、法律系、電子信息系、外語系、中文系、思想政治理論課教研部、公課教研部9個系。 開設行政管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、會計、營銷、法律事務、法律秘密、商務英語、電子商務、文秘、大數據技術與應用、數字媒體應用技術等23個滿足社會需求的專業。 學院擁有一支300多名專家的高水平師資隊伍。 其中,尹繼衛教授、劉紹春副教授等被*廣東省委黨校聘為碩士研究生導師。 擁有“南粵優秀教師”3名,聘請了多名外籍教師。
學院在保持這一點的同時,不斷加大內涵建設力度,實現高等教育內涵式發展。 一、加強專業建設,創新具有鮮明特色的“1 1 X”(畢業證書職業資格證書管理能力)專業人才培養模式,注重學生職業崗位素養和專業應用能力的培養; 行政管理專業、國際經濟與貿易專業是在中央財政支持下建設的電子商務專業,是經廣東省重點專業批準的電子商務專業,商務英語專業是省級品牌專業; 獲得法律事務專業(安保方向)中韓合作辦學資質。 二是加強課程建設,建設院級精品課、精品資源共享課、精品視頻公開課等16門,“網絡精品課”11門,“混合教學改革精品課”22門。 公開出版高職教育教材33冊。 三是加強實踐教學,完善職業教育體系,深化產教融合、校企合作,不斷提升校內外實習實踐教學軟硬件設施,“面向社會管理和公共服務專業大型公共實踐教學中心”在省教育廳成立和重大建設取得進展。 開辟校外實踐教學基地133個,其中4個獲批準為省級大學生校外實踐基地; 創辦省級職業資格鑒定點,考核職業技能30余種; 推進學校、*、行政、企業協同培育,建成8個協同創新中心、6個協同培育平臺。 四、大力推進教育改革,近年來獲得廣東省各高職專業教育指導委員會教改項目立項20項廣東省教育廳立項的省級教改項目14項; 省級教育成果獎培養項目7項。 五是推進創新創業教育和實踐,建設了“創業大街”、“雙創樓”等學生創新創業實踐平臺。 獲得省級“大學生創新創業培訓計劃”項目18項。 學院重視科研工作。 設有馬克思主義研究院、行政職業教育研究所、國學研究所、廣東非物質文化遺產研究所、澳法研究所、安保(保全)法律研究中心等學術機構; 近年來,學院承擔各級各類縱向科研課題和橫向委托課題120余項,公開出版著作15部,發表學術論文800余篇,一批高質量研究成果獲各級*和學術團體優秀科研成果獎。
學院重視對外交流與合作,開展芬蘭職業教育信息化應用和行動導向教育培訓項目尹繼衛教授被聘為中德教育聯盟學術委員會委員。 學院與澳門法學研究生協會合作開展澳法研究,致力打造“粵港澳灣研究”特色品牌。
經過十多年的不懈努力,學院人才培養水平和綜合競爭力不斷,提高,辦學成績突出,品牌效應突出。 學院是全國教育科學“十二五”規劃“高等學校產學合作模式與支持政策研究”課題重點實驗學校,全國高等學校首批“數字校園建設實驗學校”,《廣東行政職業學院文科類混合教學模式探索》工程是被中央教育館評為“全國職業大學數字校園建設實驗學校”的典型案例學院是教育部委托的高等學校“行政管理專業檔案”編制院校,教育部委托的全國高等學校人才培養工作狀態數據平臺2016版研發機構——教育部與德國聯邦教育科研部合作建設的中德職業教育聯盟常務理事單位、廣東省“一帶一路”職業教育聯盟副理事長單位、 廣東省工貿職業教育集團常務理事單位、粵港澳灣區職業教育產教聯盟理事單位、廣東婦女職業教育集團成員單位,全省高職院校首批“人文社會科普基地”、首批“廣東省高職院校文化素質教育基地”、“馬克思主義政治經濟學模擬實驗室” 在省教育廳組織的思想政治理論課考核、教學管理水平考核、校園綜合管理考核等專項考核中取得良好成績。
為了使學生獲得繼續教育和提高學歷層次的機會,學院與廣東財經大學、廣東工業大學等知名高校合作,共同開設高等教育自學考試本科溝通班(專升本 ),使學生有更深層次的學習為扎實推進我院畢業生就業工作,學院每年舉辦大型供需見面會,開展一系列推介會,為學生提供大量就業信息。 我院學生以良好的綜合素質和專業技能,深受用人單位歡迎,實現了招生就業的“進與出”。
展望未來,在廣東省教育廳的正確領導下,學院黨委和行政領導班子將全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,有決心、有信心,帶領全院師生員工朝著建設省內一流、國內優質、具有鮮明“行政”特色的文科綜合類高等學校目標邁進
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