貴州醫科大學教務系統 大連醫科大學教務管理系統入口https://jwc.dmu.edu...

一、大連醫科大學教務管理系統入口及簡介 大連醫科大學 創建于1947年，前身為關東醫學院。1949年并入大連大學，稱大連大學醫學院。1950年撤銷大連大學建制，大連醫學院獨立。1969年大連醫學院舉校南遷貴州省遵義市，建立遵義醫學院。1978年在大連市原址復辦，仍稱大連醫學院。1994年更名為 大連醫科大學 。學校現已發展成為以醫學為主，理學、工學、管理學、藝術學、法學和哲學等多學科發展的醫科大學，是遼寧省一流大學重點建設高校。

學校位于遼寧省大連市旅順南路西段9號，占地面積151萬平方米，建筑面積53.2萬平方米。學校固定資產總值24.62億元，其中教學科研儀器設備總值4.69億元。學校藏書269.6萬冊，數據庫資源59種。現有23個教學、科研單位，27所附屬醫院；本科招生專業23個。

大連醫科大學 教務管理系統入口： /
二、大連醫科大學王牌專業有哪些
度國家級一流本科專業建設點名單：臨床醫學、口腔醫學、中西醫臨床醫學、醫學檢驗技術

國家特色專業：臨床醫學、醫學檢驗、藥學

國家級綜合改革試點專業：臨床醫學專業

遼寧省級示范專業：臨床醫學、醫學檢驗、藥學、口腔醫學、攝影、麻醉學

遼寧省級綜合改革試點專業：臨床醫學、口腔醫學、公共事業管理

遼寧省級重點支持專業：臨床醫學

一、六盤水職業技術學院教務管理系統入口及簡介 六盤水職業技術學院于2002年6月經貴州省人民*批準、國家教育部備案，由 六盤水市 原農業學校、衛生學校、財經學校、農業科學研究所、林業科學研究所、農業機械研究所（“三校三所”）合并組建成立，屬公辦全日制高等職業院校，實行“省市共管、以市為主”的管理體制，辦學規模5000人，2011年省教育廳核定為8000人。成立以來，學院在邊教學、邊建設、邊發展的辦學歷程中，全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞六盤水市產業結構調整、轉型升級對高素質勞動者和技術技能人才的需要，始終堅持黨的領導、堅持*推動、堅持育人為本、堅持服務大局、堅持就業導向、堅持深化改革、堅持質量引領、堅持對外合作，通過了省教育廳組織的“教學實驗室評估”、“人才培養工作評估”（即“辦學水平評估”）及“思想政治教育工作評估”，為六盤水市等地區培養輸送了近30000名合格的高素質勞動者和技術技能人才，培訓了農村實用技術等各類人員5萬余人次，對六盤水市經濟社會發展作出了積極貢獻。

學院現占地面積500.845畝，建筑面積16.13萬平方米。擁有紙質藏書48.9萬冊，電子圖書65萬冊，多媒體教室108間、3924個座位數，教學用計算機2400余臺，校內實訓基地21個，校外實習實訓基地188個，教學儀器設備總值1.1億元（高職生均1.42萬元）；在籍學生8376人；在編在冊教職工504人，其中專任教師363人，副高以上職稱專業技術人員112人，碩士研究生學位82人，雙師素質教師150人，骨干教師92人，專業帶頭人教師41人，貴州省職教名師2人，省級優秀教學團隊1個。建有醫學、護理、財經、商務管理、生物工程、工業、社會科學、信息工程共8個系，現有批準招生的護理、會計、電子商務、 旅游管理 、計算機網絡技術、建筑設計、煤礦開采技術、畜牧獸醫、老年服務與管理等共13大類50個高職專業。學院先后設有 華中農業大學 、西南師范大學、貴州大學、 重慶工商大學 、 貴州醫科大學 、 遵義醫科大學 等高校的本科生及專科生的函授站點，在威寧縣、六枝特區、盤州市、鐘山區設置了聯合教學點，與大連職院、阜陽職院等國家級骨干示范院校以及重慶兩江新區、廈門人社局等企事業單位簽訂了合作協議，和一些中職學校聯合辦學，并掛牌組建了六盤水現代服務業職教集團。

六盤水職業技術學院教務管理系統入口： /
二、六盤水職業技術學院王牌專業有哪些
《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業：計算機網絡技術、會計、康復治療技術

重點專業：機械設計與*、護理、康復治療技術、 計算機應用技術 、會計電算化

●傳承歷史

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。抗戰期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年，同根同源的四校實現合并，組建了新浙江大學，邁上了創建世界一流大學的新征程。在115年的辦學歷程中，浙江大學始終以造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創新”為校訓的優良傳統。

●對外開放

浙江大學是一所特色鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型大學，其學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十二個門類。學校設有7個學部，37個學院(系)。擁有一級學科國家重點學科14個，二級學科國家重點學科21個。在ESI全部22個學科中，浙江大學有14個學科進入世界前1%，其中7個學科進入世界學術機構前100位。

浙江大學堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，致力于培養具有國際視野的未來領導者。在長期的辦學過程中，浙江大學培養了大批杰出人才，校友中當選為兩院院士的有160余人。學校與時俱進的教育思想，引領浙大教育教學模式改革始終走在全國高校前列;豐富的校園文化、先進的教學設施和廣泛的國際交流為學生成長創造了優越條件。2011年，本科畢業生海內外深造率達到54.32%。

●學校理念

浙江大學注重精研學術和科技創新，建設了一批開放性、國際化的高端學術平臺，匯聚了各學科的學者大師和高水平研究團隊。近年來，發表權威學術期刊論文、獲授權國家發明專利等主要科研指標保持全國高校領先地位，在科學技術和人文社科領域取得了許多重要成果。學校主動對接國家和區域戰略需求，著力打造具有影響力的高水平創新源、人才泵和思想庫。2011年，科研到款經費達到28.17億元，其中超過千萬元的在研項目達到100余項。“國有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學，正努力建設世界一流的綜合型、研究型、創新型大學。學校將秉承求是創新精神，致力于創造與傳播知識、弘揚與傳承文明、服務與引領社會，積極推動國家繁榮、社會發展和人類進步。

浙江大學教務管理系統(點擊進入)