常熟高新園中等專業學校 常熟高新園和東南職校哪個好

常熟高新園中等專業學校好。主要對比分析如下：
1、首先從校園環境方面來說， 福建省東南技術學校 創辦于1999年，占地面積約60畝。常熟高新園中等專業學校占地將達160畝。
2、從專業設置方面：常熟高新園中等專業學校設有機電技術應用、機械加工技術、服裝設計與工藝、 工藝美術 、社會文化藝術、旅游服務與管理、會計等7大類專業。其中工藝美術為江蘇省級特色專業，機械加工技術、服裝設計與工藝、旅游服務與管理為江蘇省品牌專業，機電技術應用、工藝美術、旅游服務與管理為蘇州市級示范專業。工藝美術實訓基地為江蘇省高水平示范性實訓基地，“服裝實訓中心”為江蘇省服裝協會實訓培訓基地。
3、從師資力量方面：常熟高新園中等專業學校擁有一支以中高級職稱為主的理論素養高、專業技術強的師資隊伍，現有教職工192名，擁有全國優秀教師、江蘇省特級教師、蘇州市名教師、江蘇省職業教育教科研中心組成員、 姑蘇 高技能突出人才、姑蘇高技能重點人才、蘇州市學科帶頭人、蘇州市優秀 “雙師型”教師 、常熟市級以上骨干教師54名，中高級以上職稱占73%以上。學校擁有“周萬民機械加工工作室”、“張憶雯特級教師工作室”、“工藝美術 雕刻 工作室“、” 周新 德育工作室“四個蘇州市職業學校名師工作室，擁有“朱建文服裝*名師工作室”5個常熟市職業學校名師工作室。

學校于2010年4月舉行開工儀式，2011年8月竣工并投入使用。新校占地120畝，建筑面積近5萬平方米，校園布局合理、功能齊全、設施先進、環境優美。目前，學校正在建設二期工程，二期工程完成后，學校占地將達160畝，建筑面積達7萬平方米。她的落成啟用，標志著常熟職業教育 “三區三?！备窬值男纬?，也標志著常熟職業教育進入資源整合優化后的快速提升期，常熟職教步入快速發展的黃金期。 招生對象和學制
招收應屆初中畢業生，學制三年。
培養方式
本專業學生學完規定課程，成績合格，由學校頒發中專畢業證書；學生在三年級參加江蘇省普通高等院校對口專業單獨招生考試，升入本科或大專院校就讀，也可直接注冊進入高校學習。
專業和課程： 專業名稱 基礎課 技能課 電子電器應用與維修 語文
數學
英語
專業理論課 電子操作技能、電工操作技能 服裝設計與工藝 服裝設計技能、服裝縫制技能 美術設計與* 素描，色彩 音樂（社會文化藝術） 器樂或聲樂，樂理視唱練耳 教學特色和成果
我校有多年單招教學經驗，基礎部作為承擔單招教學的系部，擁有一支踏實肯干的優質師資隊伍，始終以教學為核心，抓好文化課、專業理論課教學的同時強化學生專業技能，在歷次單招統考中均取得了優異成績。2013年本校對口單招班本科上線率達58.8%，共有59人分別被南京藝術學院、南京工程學院、江蘇理工學院、常熟理工學院等本科院校錄取。2014年單招考試再創佳績，本科上線52人，上線率達60.5%，列全市第一。 學制：3年全日制中專+3年全日制大專）
學歷：完成中專階段學業，經考核合格者，發給全日制中專文憑； 完成全部培養階段學業，經考核合格者，發給全日制大專文憑；
中高職分段培養“3+3”大專班，即前三年在常熟高新園中等專業學校學習中專階段課程，參加大專段學院組織的轉段考試；符合轉段條件的學生后三年在大專院校學習大專階段課程。
計算機應用技術（中專段、大專段）
本專業培養立足地方經濟，面向商貿、管理、*和計算機信息化設備開發及應用等行業，培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和較強實踐能力，掌握計算機應用專業必備的基礎理論和專門知識，能夠從事文秘辦公、圖文處理及編排、計算機產品*、計算機設備應用維護及維修、信息采集與加工、網絡營銷、商務網站維護等工作，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。中專段主干課程是語文、數學、英語、計算機應用基礎、漢字錄入 、圖形圖像處理、計算機組裝與維修、面向對象程序設計、網頁動畫設計、網頁設計與*技術等。
本專業畢業生可從事計算機及相關產品的應用、維修、市場開發與維護，網絡組建、網絡管理，多媒體設計*、開發，辦公自動化操作、應用，IT產品*及售后服務等。
機電技術應用（中專段）、機械*與自動化（大專段）
本專業培養立足地方經濟，面向現代裝備*業，培養適應社會發展需要的德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和較強實踐能力，掌握機電技術應用專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事簡單機電、機械設備的操作、維護、調試、運行和營銷等工作，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和技術技能人才。中專段主干課程是語文、數學、英語、計算機應用基礎、機械制圖與CAD、機械基礎、液壓與氣動、電工電子技術與技能、機械加工技術、PLC編程與應用技術、金屬加工實訓、公差配合等。
本專業畢業生可從事常用機械、機電設備的加工操作、安裝調試、零件圖繪制及加工工藝擬定與班組生產運營管理等工作，也可從事設備管理、設備及工具*、計算機繪圖等工作。 旅游服務與管理（航空服務方向）（3+3注冊大專）
中專段主要專業課程是：模擬導游、導游服務技能、導游法規知識、導游基礎知識、民航服務禮儀、民航基礎知識、民用航空法教程、民航服務心理學等。中專畢業生也可從事旅*業或星級賓館服務和管理工作。大專畢業生可從事空乘、空中安保、值機、安檢、配載、客（貨）運管理、售票、行李查詢等航空服務工作。
注：該班與南通農業職業技術學院合作，實施“3+3”中職注冊高職的合作方式。前三年在我校就讀中專階段課程，成績合格者頒發中專畢業文憑。凡取得中專文憑且品行和身體條件符合要求（身體條件符合要求是指在中專段就讀期間身體無重大意外傷害）的學生都可轉為大專段航空服務專業新生，轉入南通農業職業技術學院就讀大專階段課程和東方領航教育集團的職業資格培訓課程，學生成績合格頒發大專畢業文憑和職業資格證書。中專段免學費；大專段學費4140元/生/年、航空服務專業特色課程和培訓考證費5500元/ 生/年。
平面媒體印制技術（與省新聞出版學校、常熟印刷行業協會聯辦）
本專業培養掌握彩色圖像、圖形、文字及多媒體信息處理技術的中級應用型技術人才。畢業生主要面向常熟市各印刷（含包裝裝潢）以及涉及印刷技術的相關行業，從事印刷過程各崗位的實際操作、印刷工藝設計和生產技術管理工作，也可從事廣告業的電腦版面*及創意設計工作。
注：本專業學制3年，“1+2”聯辦模式。第一年在常熟高新園中等專業學校就讀，后二年在江蘇省新聞出版學校就讀。第二年可再次選擇“平面媒體印制技術、計算機平面設計、美術設計與*”專業中的任一專業。
數控技術應用（學制3年）
本專業培養掌握機械加工的基本技能并能較熟練地操作數控設備、具有產品質量檢測及分析初步能力、具有數控設備維護基本能力的中級技能型人才。就讀期間取得計算機等級證書、機械CAD初級證書、數控車床中級職業資格證書。本專業畢業生主要從事機械*企業的數控加工編程、操作、調試、保養等工作。
電子商務（學制3年）
本專業培養掌握運用計算機及網絡技術從事商貿活動的技術人員，能從事采購、營銷、推銷、展銷等貿易工作的中級技能型人才。就讀期間取得計算機等級證書、電子商務員證、用友T6會計信息化應用證書。畢業生主要從事各類公司、企事業單位、金融機構等的電子商務交易和策劃、網頁*、網站推廣、財務管理等相關工作。
電子電器應用與維修（學制3年）
本專業培養掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識；具備從事電氣技術，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，能熟練進行機電一體化產品和設備的應用，維護，安裝，調試，*及管理的中級技能型人才。就讀期間取得計算機等級證書、英語等級證書、機械CAD初級證書、維修電工中級職業資格證書。畢業生可從事*企業機電一體化產品的應用、安裝、調試、檢測、運行和維護等工作。
會計（學制3年）
本專業培養掌握會計核算與會計基本管理事務的中級技能型人才。就讀期間取得計算機等級證書、珠算定級、會計上崗證書、用友T6會計信息化應用證書。畢業生主要從事城鄉各企事業單位和經濟組織的會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。 工藝美術（木作及雕刻工藝）（學制3年）
該專業經省教育廳、文化廳批準招收。本專業培養和傳承木作技術、雕琢技藝，具有對木作產品（包含紅木家具）進行設計和*能力，適應木作產品預算、配料、裝配和維護等崗位要求的中高級技能型人才。主要開設電腦雕刻、結構制圖、結構與工藝等課程。畢業生主要從事紅木家具廠的工藝設計與*、木器加工企業、家居裝飾裝潢的相關工作。
工藝美術（室內和裝潢設計、平面廣告設計）（學制3年）
該專業經省教育廳、文化廳批準招收。本專業培養掌握工藝美術（室內和裝潢設計、平面廣告設計）方向的設計理論與實踐，并具有較高設計水平，創作和實操能力，熟練運用計算機輔助設計各類軟件，能夠在相關廣告、裝潢、家紡、影像、工藝品等企業中獨立從事工藝美術設計、創作與加工的復合技術應用型人才。主要開設素描、色彩、圖案基礎、設計軟件（包括PS/CDR/CAD/3DMAX）應用等課程。畢業生主要面向工藝美術相關的行業，從事藝術設計與*；在建筑裝飾、城市景觀設計公司等相關藝術設計公司從事室內、室外裝潢設計與*、商業展示空間設計與*等；從事與工藝美術設計相關的電子商務、宣傳、*等；并能夠獨立從事藝術作品的設計、創作與*。
服裝設計與工藝 （學制3年）
該專業經省教育廳、文化廳批準招收。本專業培養掌握服裝制版、縫制工藝、樣衣設計與*的實用型人才。主要開設服裝設計、服裝結構制圖、服裝縫制工藝、服裝應用軟件等課程。畢業生主要面向常熟各類服裝企業、工作室，從事服裝設計與樣衣*、服裝制版、服裝縫制工藝等的相關工作。
旅游服務與管理（導游方向為主） （學制3年）
該專業經省教育廳、文化廳批準招收。本專業培養具備良好職業素質和人文素養、具有導游服務與管理技能的專門人才。主要開設旅游地理、模擬導游、導游才藝（白茆山歌、中國結、京?。?、導游基礎知識、江蘇導游基礎知識、導游法規知識、導游服務技能等課程。畢業生可從事旅游景點、旅行社和星級賓館服務和管理工作。
社會文化藝術（舞蹈表演） （學制3年）
該專業經省教育廳、文化廳批準招收。本專業培養具有一定人文素養，掌握基本舞蹈表演理論和舞蹈技能，具備一定文化藝術發展基礎的舞蹈表演專業人才。主要開設樂理、舞蹈賞析、中國民族民間舞考級、劇目排練、化妝等專業課程。畢業從事藝術團體、企事業單位、專業培訓機構從事舞蹈藝術普及、組織、策劃等工作。

據了解，常熟高新園中等專業學校并沒有換過校長。該學校成立于2005年，是一所以農業、信息工程、旅游服務等專業為主的中等職業學校。校長是學校的最高領導，負責學校的各項管理和運營工作。雖然學校的領導層可能會發生變動，但校長作為核心崗位的變動是比較嚴肅的事情，需要考慮到學校的穩定性和發展方向等多方面因素。因此，可以確定該校暫未換過校長。

常熟高新園中等專業學校錄取分數250分。
常熟高新園中等專業學校以職業實踐能力培養為主線，堅持學做合一，實施“ 產教結合 、工學結合、校企結合”的三結合 教學模式 ，堅持校企互通，突破發展瓶頸，探索校企協同育人。積極推進現代學徒制試點和實訓基地共建項目，學校分別與江蘇金龍科技股份有限公司、常熟古建園林建設集團有限公司、常熟長城軸承有限公司等知名企業探索人才培養新途徑。建設校內專業教學工廠，開發專業項目課程和地方特色文化校本教材，完善“認知實習、跟崗實習、頂崗實習”逐層遞進的教學體系，強化學生 職業素養 和職業技能。