廣東松山職業技術學院是不是野雞大學 廣東松山職業技術學院是幾本

廣東松山職業技術學院有本科嗎?，廣東松山職業技術學院是幾本院校啊

　　廣東松山職業技術學院不是一本也不是二本院校，而是廣東省的一所專科學校。廣東松山職業技術學院是由廣東省人民*主辦，廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業院校，有46年辦學歷史，是全省高等職業教育歷史最悠久的大學之一。 目前，學校全日制在校生19379人，高職擴招學生9054人。 大學代碼： 12060，學校性質：省屬公務，錄取批次專科。

【辦學歷史】學校前身是廣東韶關鋼鐵集團職工大學，始創于1976年3月，辦學初期校名韶關鋼鐵廠“七二一”工人大學。 1982年6月粵北三所冶金職工大學合并為韶鋼職工大學，由韶鋼管理，遷往曲江區原廣東工業大學舊址辦學； 2000年6月經廣東省人民*批準改制為普通高等職業學校2014年6月，寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。

【辦學條件】學校目前有兩個校區。 曲江校區位于廣東省韶關市曲江區南華曹溪路188號，毗鄰京珠高速公路，毗鄰廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地面積39.7萬平方米。 鎮江校區位于廣東省韶關市鎮江區獅塘路50號，占地21.7萬平方米。

我校秉承“以人為本、教育創新、依法治校、全面發展”的辦學理念，弘揚“篤志弘毅、止于至善”的校訓精神，以立德樹人為根本任務，以服務發展為宗旨，注重促進就業，鼓勵精細治療，2005

我校設有電氣工程學院、機械工程學院、計算機與信息工程學院、經濟管理學院、外語商務學院、基礎教育系、馬克思主義學院、繼續教育學院8個二級教育機構。 教職工496人，其中具有研究生學歷或碩士學位的204名副高以上專任教師88名，雙師素質教師302名； 全國優秀教師2名，廣東省五一勞動獎章2名，廣東省三八紅旗手2名，南粵優秀教師6名，南粵優秀教育工作者3名，韶關市首期享受市*特殊津貼的人才3名，廣東省“一千一百”工程培養對象13名，廣東省高等學校優秀青年教師培養對象2名我校現有*教師191人，以全國人大代表、全國技術專家、能匠羅東元為代表一批聘請企業優秀技術人才擔任客座教授和德育輔導員，建立以專業帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專業結合的高素質師資隊伍。 近年來，我校教師在各類技能競賽中取得了許多成就，取得了豐碩的教學科研成果。

我校堅持以質量求生存、以特色謀發展，取得了豐碩的辦學成果。 校黨委獲全省教育系統創先爭優工作優秀組織獎、固本強基工程創新獎。 廣東省高校優秀“書記工程”1項、廣東省高校“三型”黨支部2項、“新時代高校黨建‘雙創’工作模式黨支部”創建培養單位1項、“全省黨建工作示范系”創建培養單位1項、全省教育系統基層黨組織黨建工作創新案例2等獎2項、 廣東省暑期大學生黨員社會實踐活動優秀項目1項，廣東省大學生黨員社會實踐優秀隊伍1項學校相繼設立廣東省高校治安綜合治理優秀學校、全國冶金高等職業教育先進單位、全國高等教育學籍學歷管理活動先進單位、廣東省心理健康教育先進單位、廣東省高校畢業生入伍預征活動先進單位、 被授予廣東省大學生征兵工作先進單位、廣東省大中專學生志愿服務暑期“三鄉村”社會實踐活動先進單位、廣東省教育系統關注新一代工作先進單位等榮譽稱號。 就業指導工作在廣東省普通高校畢業生就業指導工作考核中獲得全省第四名，國家助學貸款工作在省教育廳考核中獲得優秀等級。

【專業建設】我校堅持產教融合，與校企合作，按照“專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、畢業證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接”的思路，打造訂單式人才培養、中高職三積極探索現代學徒制等人才培養模式，形成布局合理、特色突出的地方經濟發展與崗位需求緊密結合，其中電氣自動化技術專業是省高職高專教育典型專業，數控技術、軟件技術、物流管理三大專業是廣東省高等職業教育的重點專業； 機電設備維修與管理、營銷與策劃專業支持中央提升高校專業服務產業發展能力項目重點建設專業電子工程技術是省高職教育重點專業機電一體化專業設立第一批省高等職業教育特色專業建設點。

【實訓基地建設】我校根據對接需求、特色鮮明的發展思路，不斷深化產教融合、校企合作、工學結合，充分發揮背靠韶鋼的巨大優勢，探索建設“廠中校”“中學工廠”實訓基地，一批教育、 以中央財經專項扶持資金項目建設為引領，進一步豐富實驗實踐教學硬件資源，初步形成國家省級校級三級實踐教學基地體系。

現有設施先進、功能齊全的校內實訓基地11個，下屬實驗室、實訓室、計算機機房共112個。 其中，中央財政支持的職業教育實訓基地有兩個。 是電子電工和自動化技術職業教育實訓基地，數控技術專業先進*技術實訓基地。 省級實習基地有8個，分別是機電維修實習基地、電子信息工程技術實習基地、數控技術實習基地、機電技術公共實習中心、機電設備維修與管理高技能人才培養基地、模具設計與*專業技術技能人才培養基地、軟件技術專業技能人才培養基地。 省級公共培訓中心1個：機電技術公共培訓中心廣東省青少年科技教育基地1個。

我校校企合作蓬勃發展，在韶關和珠三角等地設有150個穩定的實習實訓基地，其中4個為省級大學生校外實訓基地：寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司、中國聯通(韶關分公司)、廣州市友迪信息科技有限公司、曲江團委(韶關)。 寶鋼集團廣東韶關鋼鐵有限公司設有30個實習實訓教學基地。

豐富的實訓資源和多媒體網絡技術等現代化教學手段的運用為提高學生的技術技能水平奠定了堅實的基礎。

【技能考證與競賽】依托職業技能鑒定機構和1 X證書書評組織，積極開展高新技術考試、技能鑒定和職業技能等級證書評審。 我校建立了全國高新技術考試站和職業技能鑒定所，可組織10個職業工種的職業資格鑒定考試，擁有6個職業技能等級證書考核資格，基本滿足學校各專業獲得職業資格證書和職業技能等級證書的需要。 10年來，我校曾3次被廣東省職業鑒定指導中心評為技能鑒定“先進組織”，并被推薦為1 X證書實施優秀單位。

積極推進“雙證書”和1 X證書制度建設，每個學生畢業時必須獲得一個或多個與本專業相關的職業資格證書或職業技能等級證書。 據統計，我校近一半的歷屆畢業生獲得兩種以上證書，最多的獲得八種職業資格證書，大大提高了我校學生的職業競爭力。 同時，學校堅持以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建、接近行業企業標準和規范的系統賽前培訓。 兩年來，我校師生獲得數十項全國全省技能大賽獎項，實現了許多師生“人生出彩”的職業夢想。

【文化育人建設】我校堅持以“立德樹人”為根本任務，以踐行社會主義核心價值觀為主線，以提高學生職業素養和創新創業能力為重點，全面推進校園文化建設。 一、加強物質文化建設，推進圖書和信息資源建設，音樂室、畫室、形體訓練室、九齡廣場、松林公園和標準塑料跑道田徑賽場、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等體育運動二是實施大學生素質拓展工程，建立獎、幫、貸、減、免制度，依托大學生就業終身發展協會、心理健康協會、英語俱樂部等70多個學生社團，舉辦紅色文化節、校園讀書節、商務文化節、宿舍文化節、社團為學生發揮特長、發揮才能提供了廣闊的活動空間，促進了“科教與人文教育的融合”，培養了“重視人格、重視倫理、重視利他、重視和諧”的人文精神。

在46年的發展歷程中，我校在教學、技能培訓、學生管理以及畢業生就業等方面積累了豐富的經驗，形成了鮮明的辦學特色和校園文化。 成立以來，培養了一大批以“全國技術達人”“享受國務院津貼”莊慶輝為代表的優秀工程技術人才，管理骨干，黃曉波為代表的一批創業人才。 我校畢業生以理論基礎扎實、專業技能強、綜合素質高著稱，并具有良好的敬業精神和創新意識，多年來受到用人單位的廣泛好評。

我校高素質的師資隊伍、先進完善的教學設施、優雅的校園環境和便利的交通條件，為求才學者營造良好的學習和生活環境，為企事業單位推進技術技能積累、科研、訂單人才培養搭建平臺，校園文化育人的主體功能和效果

到此為止。七七網收集整理關于廣東松山職業技術學院是幾所大學的所有內容。 數據會隨時變化，請根據考試院等權威信息。