廣東交通職業技術學院是不是野雞大學 廣東交通職業技術學院是幾本

廣東交通職業技術學院是幾星，廣東交通職業技術學院是幾本

　　廣東交通職業技術學院不是一本也不是二本院校，而是廣東省的一所專科學校。

廣東交通職業技術學院創建于1959年，1999年經教育部批準，廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建，是省教育廳主管、行業特色鮮明、以工科為主的綜合性高等職業院校，至今已有60多年辦學歷史。 學院堅持交通、服務粵港澳經濟和社會發展，重視培養具有創新精神的技術技能人才，先后獲得國家教育成果一等獎1項、二等獎2項。 2004年通過“優秀”等級評定教育部高職高專人才培養水平； 2013年，以“優秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收的2016年入選廣東省一流高職院校建設規劃立項建設單位2016-2019年，連續4年獲得“全國高等職業院校服務貢獻50強大學”； 2018年獲“全國高等職業院校教育資源50強”，2019年獲國家優質專科高等職業院校全國職業教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優質省級師資培養基地等榮譽稱號。

學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，現有三個校區，占地1000多畝，全日制在校生2萬多人，現有49個專業：土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息

在專業建設方面，學院具有“十三五”國家質量。專科高職院校骨干專業14個，廣東省高水平專業6個，廣東省名牌專業16個(其中一類3個，二類13個) )，國家級教改試點專業2個，國家骨干高職院校重點專業6個，中央財政支持專業服務能力提升專業6個在開展省級現代學徒制試點專項的教育資源建設方面，擁有專業教育資源庫國家3個，省級5個，精品在線開放課程國家級1個，省級13個，曾擁有國家精品課程2個，國家精品資源共享課程1個，省級(國家教委)精品課程17個，省級精品資源共享課程17個， 擁有216個設備先進、一體化、多功能的校內實訓教學場所，共建51個政治學校內基地和實訓基地，582個緊密型校外執業實習基地中，中央財政支持職業教育基地1個，高等職業教育創新發展行動計劃( 2015—2018年)基地(或公共實習中心) 4個省級公共實習中心2個，省級高等職業教育實習基地14個，省級虛擬模擬實習中心1個，省級大學生校外實踐基地17個。 在產教融合方面，建成產業學院四個、國家發改委產教融合基地項目——現代交通綜合實訓基地，共6個產教融合實訓中心，設備價值5000多萬元，與約克廣州空調制冷設備有限公司合作創辦廣東省第一批產教融合型企業師資隊伍方面，高級職稱超過34%，雙師型教師占專業師資比例84%，擁有國家級教師教育創新團隊1個，省級優秀教育團隊9個，廣東省專項扶持計劃教育名師2人，廣東省教育名師5人，全國交通運輸職業教育教育教學名師2人全國物流行業教育教學名師1人，珠江學者1人，廣東省高等教育領軍人才6人，省部級科技服務方面，建成教育部高等職業教育創新發展行動計劃協同創新中心4個，廣東省科技廳工程技術研究中心3個，廣東省高校科技創新平臺(團隊) 9個獲得省級以上科技進步獎8項，授予知識產權654項，其中發明專利48項，主編專業標準、行業規范5項，SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇； 學生競賽中，學生獲挑戰杯、創新創業、技能競賽等各類學生競賽國家級獎233項，省級獎1000余項。

優秀的教育資源、優秀的教育質量，以及深厚的行業產業背景吸引了大批考生，成為廣大考生的首選。報考高職高專院校畢業生就業前景廣闊，就業道路順利，就業率連續多年保持在99%以上。

貫徹學歷教育與職業培訓相結合的法定職責，始終面向交通、區域經濟和社會發展，開展職業培訓、職業資格考試等多類社會服務項目，形成了以交通行業特色系列培訓為主線，經營機電信息系列培訓同步發展的社會服務體系。 3年來，學院面向行業和社會培訓鑒定各類人員8萬多人，組織職業(執業)資格考試約15萬人。

學院秉承“求是、篤實、創新、立業”的校訓精神，堅持“內涵發展、質量立校、開放融合、服務興校”的辦學理念，積極服務“交通強國”和粵港澳灣區建設新需求。 全力推進學院治理體系和治理能力現代化建設，加快現代職業教育體系建設，釋放思想、凝聚力，銳意進取，努力把學院建設成為類型特色、行業龍頭、國內一流、國際影響力的高等職業院校，在全力完成新時代職業教育中實現新跨越。

2021年9月

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