孩子被打怎么辦？公安大學教授李玫瑾老師：“打回去啊！”

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孩子被打怎么辦公安大學教授李玫瑾支招 　 孩子被打了，你會選擇沉默還是打回去？中國人民公安大學教授李玫瑾在教育孩子的問題上特別有親和力，而且還有理有據，下面課外輔導網小編特整理了李教授在不同演講中，回答了以下幾個比較常見的育兒問題，今天想跟大家分享一下。希望對大家有所幫助！
　　問題一
　　孩子被打了，該不該打回去？
　　
　　李教授在參加中央電視臺《開講啦》節目的時候，有觀眾提出了這樣一個問題：
　　“如果您的小孩有一天跑過來跟你說‘我同學欺負我，他們打我’，你會不會跟他們說‘打回去’呢？”
　　這個問題相信是很多父母都遇到過并且思考過的，不過李教授的回答還是讓大家都驚訝了一下，她很堅定的支持：
　　“打回去。”
　
　　李教授舉了自己孫女的一個例子：
　　小孫女剛上幼兒園，有個男孩子因為喜歡李教授的孫女，就把她抱起來，然后扔了到了地上。
　　小孫女頭磕到了凳子上，已經磕得腫起來了。
　　李教授就告訴自己的孫女，下次那個男孩再抱你，你掙扎不掉就揪住他的兩只耳朵往兩邊拽，一拽他一疼就會放下你。
　
　　原因解釋：
　　李教授說：“在中國所接受的教育更多的是遇到問題先讓孩子自我反省，這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴力事件不斷發生。”
　　“打回去”不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發生。
　　李教授還對父母給出了兩個建議：
　　第一，要讓孩子知道，什么事情不能做，越有力量越不能欺負比你弱的；
　　第二，是幫助自己的孩子不要被別人欺負，可以讓孩子從小進行體育鍛煉，有運動就有爆發力，就不容易被別人欺負。
　
　　課外輔導網小編還想多說一句，在勢均力敵的校園暴力情況下，“打回去”是一種解決之道，但是不要盲目使用。
　　如果要是對方明顯更高大更野蠻或者人多勢眾，那么暫避對方鋒芒，找老師和父母庇護還是更明智一些。
　　問題二
　　孩子鬧脾氣，父母該怎么處理？
　　怎樣給孩子立規矩？
　
　　李玫瑾老師在一次講座中，特別講到了這個問題，她給出的建議是：
　　要跟孩子說“不”，這件事情說不行就是不行，父母態度要堅定。
　　李教授還給出了一個很實用的訓練方法，教父母們怎樣有效的跟孩子說“不”，并且給孩子立規矩。
　　比如：
　　如果孩子執意要*一輛玩具小汽車，而家里有很多個了，他的要求并不合理。
　　父母可能會說，家里的小汽車跟這個差不多，不要*了吧。
　　孩子說：“不行，我就要”，并且在商店里鬧起了脾氣。
　　這時候父母需要做的是，對孩子做一個克制任性的訓練。
　
　　把他抱回家，放到相對安全的臥室里，門一關，就跟孩子*在一起，不打不罵不說教也不離開他，就任他哭。
　　等孩子哭夠了，拿條熱毛巾回來，給孩子擦擦臉。讓孩子知道你還是愛他的。
　　原因解釋：
　　孩子哭鬧的時候，你講的道理對他來說是噪音，他聽不進去。
　　而且孩子是哭鬧給大人看的，所以父母一定要站在身邊看著他。
　　但是當他哭鬧你都安靜的看他的時候，他哭一哭就知道哭鬧是沒有效果的了。
　　他就會知道，父母的愛是有界限和規則的，用哭和胡鬧來威脅父母沒有用，以后就不會再這樣了。
　
　　問題三
　　怎樣培養孩子的自控能力？
　　讓孩子有更好的自我管理能力？
　　我們做父母的可能都聽說過著名的“棉花糖”實驗，實驗結果表明：
　　如果孩子小的時候，就懂得克制自己的欲望，來獲得更多的回報。那他以后的人生路上，成功的幾率就會更大。
　　但是在培養孩子自控能力方面，很多父母都可能手足無措。
　　李教授也專門說過這個問題，她給出的建議同樣非常容易操作，而且不少父母證明是很有效果的。
　
　　首先是找一些孩子喜歡吃的小吃，比如魚片、巧克力等零食。
　　然后有意識的三天給孩子吃一次，堅持半個月到一個月，差不多養成習慣的時候，家長可以跟孩子提一個要求：
　　這次給的東西如果你不吃，能保留三天，那三天過后我給你三份；但如果你吃了，三天后就不給了。
　　提出這么一個要求后，父母們就不要管孩子了，東西給他，你走開。
　　如果孩子沒等到3天，你就不給他，隔一段時間再試一次，孩子會越來越進步。
　　如果孩子真的可以克制了，那父母也一定要信守自己的承諾，真的把3份零食給他。
　　原因解釋：
　　這樣做的道理很簡單，就是幫孩子理解：“用等待來獲取更大的滿足”的道理。
　　
　　這個方法同樣還可以讓孩子能夠更好的克制沖動。孩子會知道，今天的克制是為了今后的長遠。
　　他再面對需要等待和自我約束的時候就會更有信心。
　　問題四
　　怎樣讓孩子更有責任感？不自私愛分享？
　　李教授認為對孩子來說，分享分為實物的分享，以包括家務的分享，要舍得給孩子“派活兒”。
　　她還舉了個例子：
　　有位媽媽開出租車很辛苦，但是孩子就天天泡網吧，不學習。
　　媽媽愁眉不展，懸賞說誰能幫孩子治療網癮就給誰錢。
　　李教授跟那位媽媽說，你把錢自己留著，然后讓孩子到晚上和周六陪你出車。
　　讓孩子在跟出車的經歷中，去體會媽媽賺錢和生活的不容易。
　　也讓媽媽去跟孩子談一談學習難在哪里。否則孩子無所事事，父母又不讓孩子承擔家庭的責任，孩子就很容易學壞。
　　
　　原因解釋：
　　李教授談到一個原則叫做：“家人有則”。
　　從孩子小的時候，就要給孩子讓孩子分擔家務，多給孩子鼓勵，讓孩子把承擔責任變成主動的行為，
　　早期時候父母可以讓孩子知道上班的勞累，回家讓孩子幫忙做一些拿拖鞋、倒水之類的事情。
　　要讓孩子明白，父母也是需要照顧的，這樣孩子從小就知道照顧父母是應該的，以后他到了青春期，就會承擔更多的責任。
　　問題五
　　怎樣讓孩子有抗挫能力？變得更堅強？
　
　　經常看社會新聞的朋友一定看過很多讓人心痛的案例，有些孩子、年輕人本來好好的，但就是因為一些不如意不順心的小事，就走了極端。
　　原因有些是被老師批評了，有些是被父母責罵了、有些是失戀了、有些是找工作不順利……
　　我們總是不禁想問，孩子們究竟是怎么了？為什么是這樣一種心理承受能力？
　　李教授給出了這樣的建議：
　　她說抗挫抗壓能力一定要從小培養，而培養抗挫能力最好的一種方式就是體育鍛煉，尤其是跑步和游泳。
　　第一個運動是跑步，孩子剛開始跑步的時候，很可能會出現氣喘、嗓子難受，覺得上氣不接下氣。但孩子跑熟練了就會好。
　　父母可以趁機問孩子：“你剛才是不是很難受？”
　　得到孩子肯定回答之后，可以告訴孩子：
　　以后你人生中會遇到很多這種情況，你會覺得好像都快沒氣了，心臟快跳出來了，胸口憋得要死，但只要你堅持就沒事。
　　只要你堅持，你的痛苦就會降低；如果你不堅持，你就會永遠這么痛苦。
　　第二種方式是帶孩子去游泳。
　　游泳對孩子來說是挺可怕的一件事，很多孩子最初都是被教練推下去的。
　　孩子在水里會害怕，會有要死了，要沉下去了的感覺。
　　孩子回到家常會跟父母訴苦，我嗆到水了，鼻子都疼……
　　這時候父母可以問孩子那你上來了嗎？
　　然后告訴孩子，無論在什么情況下，如果覺得自己快死了，只要你不放棄自己，就會有人來救你。
　　如果你不努力，不撲騰，直接往下沉，就完了。
　　原因解釋：
　　父母通過這樣的鍛煉，就會讓孩子知道，遇到困難是人生的必然。
　　但是只要努力和堅持，什么坎坷都會過去，你也會變得更堅強；但是如果放棄的話，你的人生才真的會在痛苦之中。
　　只要孩子有了這種心態，他的人生就會是斗士的一生，不會被任何困難擊垮。
　　李老師曾經說過一句話：
　　“孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。”
　　養育好一個孩子并不容易，但越是這樣，父母越必須更用心的參與到孩子的成長中來，為孩子做出指引。
　　父母在孩子身上用的心，會照亮孩子以后人生的路。


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