中山大學新華學院全國排名多少 中山大學新華學院簡介

中山大學新華學院王牌專業有哪些、各專業排名情況怎樣

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1、中山大學新華學院王牌專業名單

2019年度省級一流本科專業建設點名單：會計學

省級專業綜合改革試點：電子商務、護理學、漢語言文學、會計學、藥學、國際經濟與貿易、人文地理與城鄉規劃、計算機科學與技術、法學

省級特色專業：聽力與言語康復學

藥學、護理學分別獲批廣東省特色專業、廣東省重點專業

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中山大學新華學院是一個什么樣的大學？2020年中山大學新華學院介紹

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中山大學新華學院簡介及院校概況

中山大學新華學院（院校代碼：13902）是中山大學依據教育部教發〔2003〕8號文的精神，與廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦，于2005年經教育部批準設立并當年招生的一所涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等學科的綜合性全日制普通高等院校。現有廣州校區和東莞校區，占地面積2185畝（含配套用地600畝），面向全國招生，已招收十四屆學生，在校生2.3萬余人。

學校秉承母體學校中山大學的優良辦學傳統和理念，14年辦學過程，堅持社會主義辦學方向，堅持以社會人才需求為導向，培養具有優秀思想品格、良好人文修養、自主創新意識、扎實理論基礎和較強操作能力的"德才兼備，知行合一"的高素質應用型人才；堅持"質量立校、學術強校、特色興校、開放辦校"，爭取建成位居全國同類學校前列的應用型、開放性、多科性的現代化高等學校，實現"中國需要清華，中國也需要新華"的"新華夢"。2019年，學校立足中國特色社會主義新時代，加強規范辦學和內涵建設，提質量、上水平、樹品牌，著力建設高水平、應用型、有特色的中大新華，為建設成為居于全國前列的獨立學院而努力奮斗！

學校廣州校區位于廣州市天河區風光旖旎的火爐山旁；東莞校區位于東莞市麻涌鎮，有麻涌河及華陽湖生態濕地公園環繞；自然環境優美，山水相映生輝，是學習深造的理想勝地。學校教學設施齊備，與中山大學實現校園網互聯、圖書資料等信息資源共享。目前建有經管、文法、理工、醫藥和藝術五大實驗實訓平臺，包含Fab-lab創客實驗室、醫學護理實驗室等172間實驗室，與兩百多家*機構、事業單位、企業等共建校外實踐基地，為高素質應用型人才培養提供實驗、實踐、實訓的基地與平臺。 學校學科布局合理，專業特色明顯，切合社會發展需求。目前學校設有19個二級教學單位，開設46個專業：經濟學、經濟統計學、稅收學、金融工程、投資學、國際經濟與貿易、法學、社會工作、漢語言文學、英語、商務英語、西班牙語、葡萄牙語、傳播學、網絡與新媒體、自然地理與資源環境、人文地理與城鄉規劃、應用統計學、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、網站工程、數字媒體技術、生物醫學工程、藥學、護理學、聽力與言語康復學、康復治療學、醫學影像技術、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、審計學、行政管理、公共關系學、健康服務與管理、物流管理、電子商務、旅游管理、信息資源管理、藝術設計學、服裝與服飾設計、音樂學、社會體育指導與管理。其中，生物醫學工程、聽力與言語康復學、醫學影像技術、康復治療學等是廣東省獨立學院中唯一開設的專業。公共管理學科和醫學技術學科在2017年分別獲批省級特色重點學科和省級重點培育學科。 學校堅持"學術強校、質量立校"，著力建構學術共同體，提高教師、學生的科研水平，以"真學術"助力"高質量"教學水平；主動對接區域經濟社會發展需求，積極探索跨學科、跨領域的科研合作模式，成立了金融研究中心、廣東文化研習中心、醫學醫藥研究中心、財稅與會計研究中心等科研機構。學校2017年位居全國獨立學院科研競爭力排行榜第15、廣東省第5。高度重視產學研創發展和學生創新創業教育工作，成立產學研創發展中心，同時下設創新創業學院。 學校以經濟發展和社會需求為導向，以學生全面發展為目標，堅持"三基三嚴三早"的教學傳統和"早、正、嚴、實"的教學原則，以多學科和交叉學科為特點，采取啟發式、互動式等教學模式；推進學分制和主輔修制，探索"互聯網+"教改和學分銀行建設；在培養人文精神、強調文理醫融通、實施素質教育的基礎上，強化學生實踐能力、應用能力和創新能力的培養；在教學改革上積極探索，融傳承和創新為一體，在獨立學院中率先開設教改實驗班--"逸仙新華班"。 學校積極展開對外教育合作，引進國（境）外優質教育資源，已與美國的索爾茲伯里大學、拿撒勒大學、舊金山大學、舊金山東華醫院、俄克拉荷馬州立大學，加拿大的拉瓦爾大學，澳大利亞的昆士蘭大學、皇家墨爾本理工大學，英國的班戈大學、密德薩斯大學、樸次茅斯大學、卡迪夫城市大學、貝德福德大學，愛爾蘭的科克大學、科克理工大學，法國服裝設計學院，西班牙馬拉加大學以及香港公開大學，澳門城市大學，臺灣的中山醫學大學、美和科技大學等建立合作，并根據不同高校特色采用不同合作模式，不斷加強對外教育合作，提高辦學水平。