評價一所學校好壞的標準有很多,如學校排名怎么樣,學校師資力量強弱,學校王牌專業多少,教學成績是否優秀,教育方法科不科學,學生就業情況,校園環境等。下面是浙江藝術職業學院的評價,僅供參考。
全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點:戲曲表演(越劇)
省級優勢專業:戲曲表演、音樂表演
省級重點專業:戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演
省級特色專業:戲曲表演、戲劇影視表演、音樂表演、舞蹈表演、藝術設計、動畫設計、影視多媒體技術、電子聲像技術、文化市場經營與管理、文物鑒定與修復
浙江藝術職業學院共有專任教師255名,“雙師型”教師占比超過80%,生師比達8.13%,具有高級職稱教師100人(其中正高職稱27人);專任教師中有浙江省新世紀151 第三層次培養人員3人,浙江省教學名師3人,浙江省高校優秀教師2人,浙江省教壇新秀3人,浙江省屬舞臺藝術拔尖人才1人,浙江省高職(高專)專業帶頭人5人;擁有浙江省教學團隊1個。
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浙江藝術職業學院簡介及院校概況
浙江藝術職業學院位于杭州市錢塘江南岸濱江高教園區,是一所國辦全日制綜合性高等藝術職業院校。1999年,經浙江省人民*批準,由原浙江藝術學校和浙江省電影學校合并籌建,2002年正式建院。學校有60余年辦學史,曾五次被評定為國家級重點藝術學校。2007年以優秀等級通過教育部高職高專人才培養工作水平評估;2012年被授予"浙江省示范性高等職業院校";2015年經省編委辦批復增掛"浙江公共文化管理學院"牌子,2017年入選浙江省高職優質建設校。
學校是全國基層文化隊伍培訓基地、全國文化干部培訓基地、全國非遺傳承人群研修研習培訓基地,是浙江省非物質文化遺產研究和傳承基地、浙江省文化建設示范點、浙江省文明單位。同時是文化部文化藝術職業教育教學指導委員會副主任委員和中國藝術職業教育學會副會長單位。
學校占地230多畝,建筑面積11萬余平方米,全日制在校生4000多人,教職工400余名。有戲劇、音樂、舞蹈、美術、影視技術、文化管理6系和浙江藝術學校(學院附中)、基礎教學部(公共體育部)、社會科學部、教學實踐部和繼續教育學院等。開設27個專業,其中戲劇表演、音樂表演、舞蹈表演、影視多媒體技術4個專業被列為全省高校"十三五"優勢專業建設項目,戲劇影視表演、舞蹈編導、聲像工程技術、舞臺藝術設計與*、文物修復與保護5個專業被列為全省高校"十三五"特色專業建設項目,舞臺藝術設計與*、戲劇影視表演2個專業被列為全國文化藝術職業教育教學指導委員會高等藝術職業院校骨干專業建設項目。
學校注重加強師資隊伍建設,從中專到高職60余年辦學過程中名師薈萃,有京劇表演藝術家蓋叫天、越劇表演藝術家姚水娟、昆劇表演藝術家周傳瑛、王傳淞、竹笛藝術大師趙松庭、音樂教育家周大風等。涌現出一大批杰出校友,如中國戲劇家協會副主席、浙江小百花越劇團團長茅威濤、戲劇導演楊小青,央視主持人董卿,影視演員周迅、舞蹈家山、民族器樂名家詹永明、吳蠻、形象設計師毛戈平等。
學校積極服務地方文化發展,在文化部、省文化廳等上級部門的指導和支持下,學校長期廣泛地開展面向全國和全省各地開展形式多樣、層次各異、內容豐富的文化藝術培訓工作,形成了社會培訓的浙江品牌;浙江公共文化管理學院在整合表演藝術、視覺藝術和非遺保護等相關教學資源及行業企業優質資源基礎上,實施公共文化服務與管理專業人才學歷教育和文化隊伍培訓"雙輪驅動"。
學校積極面向浙江建設全國文化發展示范區需要,秉承"大文化視野、特色化辦學"理念和"求真尚美 精藝 修為"校訓精神,堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路,提高專業結構與行業產業發展融合度,著力建設表演藝術類、文化科技和藝術設計類、民族文化和文化服務類三大專業群,鞏固深化"教學與舞臺實踐相融合,教學與創作研究相融合,教學與學生職業素質涵育相融合"辦學特色,建立多層次人才培養體系,力爭打造優質高職院校,為加快建設文化浙江、率先建成高水平小康社會培育更多文化浙軍。
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