廣東新安職業(yè)技術學院位于廣東省深圳市,學校的主管部門是廣東省。很多高考生在報考前比較關心:廣東新安職業(yè)技術學院排名多少位?在廣東省內排第幾名?廣東新安職業(yè)技術學院在??圃盒V袑嵙υ趺礃雍貌缓茫勘疚臑閺V大考生及家長整理答案。
一、廣東新安職業(yè)技術學院怎么樣?好不好?
教育部陸續(xù)推出了高職雙高計劃、優(yōu)質??聘呗?、國家示范高職、國家骨干高職名單,廣東新安職業(yè)技術學院并未出現在其中任何一個名單之中。
所以我們可以判斷:廣東新安職業(yè)技術學院暫未進入教育部重點支持發(fā)展的??泼麊涡辛?。從這個角度來看,廣東新安職業(yè)技術學院是一所在專科中綜合實力較為一般的學校。
二、廣東新安職業(yè)技術學院的發(fā)展歷程
1998年,創(chuàng)建廣東新安職業(yè)技術學院。
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廣東新安職業(yè)技術學院簡介及院校概況
廣東新安職業(yè)技術學院成立于1998年,是由杰出的人民教育家王屏山先生創(chuàng)辦并經廣東省人民*批準(粵府函【2000】356號)設立的一所全日制民辦普通高等院校。學院以全日制高職教育為主體,設有9個系部,開設有21個專業(yè),集國際合作、繼續(xù)教育、社會培訓為一體,目前在校生規(guī)模達4300余人。
在2018年1月學院榮獲"2017年度中國民辦教育百強"稱號;另據中國教育大數據研究院發(fā)布的2017年度基于大數據技術和方法的中國大學聲譽指數報告成果,學院上榜"2017中國大學聲譽榜??瓢購妼W校"。
學院坐落于深圳市中心區(qū)域南山區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利。學院毗鄰名企云集的南山區(qū)高新科技產業(yè)區(qū),產業(yè)集群,人才需求旺盛,為學院辦學和學生就業(yè)提供堅實有力的支撐。學院畢業(yè)生享受直接入戶深圳的待遇。
學院擁有雄厚的師資力量,有一支素質高、結構合理、樂于奉獻的教師團隊,擁有知名企業(yè)工作過的專家和 "雙師型"教師隊伍。學院高級職稱教師占專任教師總數的22.2%,具有碩士以上學歷學位的教師占50.6%。
學院立足深圳,面向廣東,以促進就業(yè)為導向,把畢業(yè)生充分就業(yè)和高質量就業(yè)作為人才培養(yǎng)之根本,辦學二十年來,學院畢業(yè)生始終以其適應性強、專業(yè)技能力強、綜合素質好而受到用人單位普遍歡迎和充分肯定,歷屆畢業(yè)生就業(yè)率98%以上,多數專業(yè)就業(yè)率達100%,近三年,有85%以上畢業(yè)生在深圳就業(yè)。
學院堅持"學會做人、打好基礎、培養(yǎng)專長、加強實踐、報效祖國"為校訓,堅持"產學聯合、產教融合"的辦學理念,加強與企業(yè)深度合作。學院與包括華大基因、華為、騰訊、金蝶網站、希爾頓酒店、深圳市中建南方建設集團有限公司等著名企業(yè)在內的近百家企業(yè)建立了校企合作關系,為學生實習、實訓和就業(yè)搭建了良好的平臺。2015年以來,我院先后在國家級、省級和市級各類技能競賽中獲得120多個獎項。
(新安學子參加"首屆"踏瑞杯"全國高職高專人力資源管理技能大賽全國總決賽"獲一等獎佳績)
學院治學嚴謹,教風優(yōu)良,學風日盛,注重職業(yè)教育與學歷教育的銜接性,與華南師范大學、華南農業(yè)大學、深圳大學等國內知名大學合作,為在校生提供了專升本的學歷提升平臺。學院還與英國、荷蘭等國家的大學開展對外交流和合作辦學,開設有"3+1留學專升本"出國班,就讀三年畢業(yè)后赴英國或荷蘭就讀一年即可獲得外國本科學歷,該學歷獲國家教育部認證。"3+1留學專升本"既可以讓學生提升學歷,又讓學生體驗多元文化,開闊視野,并能節(jié)省大額的留學費用。
(我院在荷蘭阿爾梅勒市長的見證下與荷蘭阿爾瑞斯大學簽訂了"3+1"學分互認合作協議)
學院以豐富多彩的校園文化為載體,結合實踐教學,著力開拓對學生綜合素質和綜合能力培養(yǎng)。學院每年舉辦各類"技能比賽"、"校園文化藝術節(jié)"、"學術科技節(jié)"、"校園歌手大賽"、"籃球賽"、"職業(yè)教育活動周"、"宿舍文化節(jié)"等盛大活動,此外還有30多個學生社團供學生鍛煉與提升創(chuàng)新力、組織力和溝通力,為學生展示自我搭建了豐富平臺。學院鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè),許多畢業(yè)生在校時就創(chuàng)辦了自己的公司。
學院將繼續(xù)堅持"以德樹人,能力為重,以提高教育教學質量為核心,以就業(yè)為導向,服務地區(qū)經濟"的戰(zhàn)略定位;堅持"以學生為本,創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺"的發(fā)展需求,為廣大學子建造一個良好的教育成才的環(huán)境。
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