2021年福建高考285分左右能上什么樣的大學

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2021年福建高考285分左右能上什么樣的大學

南京旅游職業學院

1978年，乘著改革開放的春風，有著“中國旅游人才搖籃”美譽的江蘇省旅游學校在江蘇宜興誕生，中國的旅游職業教育由此萌芽。1984年，學校遷往南京，更名為南京旅游學校。隨著中國飯店業的發展，1991年，“中國酒店業的黃埔軍校”——金陵旅館管理干部學院在南京建成。2001年，兩校合并，強強聯合，成為江蘇省旅游業最主要的人才培養基地與國內規模最大的酒店人才培訓中心。2007年，經江蘇省*批準，我院正式轉制為南京旅游職業學院，成為全省唯一一所旅游高等職業學院。多年來，我院共培養旅游專業學生逾萬人。目前，共有在校學生5000余人，設有酒店管理、旅游管理、導游與旅行社管理、旅游英語、旅游日語、旅游市場營銷、旅游景區管理、中（西）式烹飪、空乘服務等三十多個專業，其中酒店管理專業分別被中國教育部和江蘇省教育廳評為國家和省級示范專業。2008年，我院將根據旅游業的發展情況，新開旅游韓語、高爾夫俱樂部經營與管理、西式烹飪、中西點*工藝等新專業。院堅持學歷教育與行業培訓并行的方針，已為全國飯店行業培訓中高級管理人員6萬余人，其中崗位職務培訓（由中國國家旅游局認證）人數歷年居全國各大高校之首，培訓學員遍布全國各省市（除澳門外）。為強化行業的引領性，學院舉辦了多個全國性旅游業界高層論壇和研討會，為中國的旅游飯店業的隊伍建設、管理軟件建設做出了應有的貢獻，被行業譽為“中國酒店管理人才的黃埔軍校”。2007年4月，我院被中國人事部與中國國家旅游局授予“全國旅游系統先進集體”榮譽稱號，同時也獲得了江蘇省旅游局授予的“江蘇省旅游人才建設獎”。受江蘇省教育廳委托，2004年，學院成為江蘇省旅游職業教育課程改革組長單位，率先在全省開始了新一輪旅游職業教育課程改革。經過兩年多的努力，已形成酒店管理、烹飪工藝、餐飲管理等精品特色專業和課程，受到了江蘇省教育廳的高度評價。為順應我國工業化加速發展的趨勢，滿足行業對適用型人才培養的迫切需求，2005年，在江蘇省旅游局與教育廳的大力支持下，我院率先在全國成立了第一家旅游職業教育集團。集團匯聚了省內各市優質旅游學校、全國百強旅行社、四A（五A）級景區、五星級酒店及部分優質旅游企業加盟，以打造江蘇乃至全國旅游第一方陣為目標，邁開了校企聯動、集團化辦學的步伐。集團成立兩年來，作為職教集團的理事長單位，我院首先考慮從適用型人才培養的視角，設置了校企互動的內部運行機制。還發揮優質資源的優勢，引領集團成員學校進行資源互補，在教學、科研等方面展開了多項合作，推動了全省旅游職業教育整體水平的提高。學院歷來重視與國際旅游院校的交流與合作，辦學多年來，選拔了多批骨干教師，送至國際知名的瑞士洛桑酒店管理學院、美國康奈爾旅館學院、新加坡夏太克培訓中心、澳大利亞麗晶旅館學院等專業院校進行交流學習。2001年，我院與澳大利亞安格里斯學院簽訂合作辦學協議，聯合培養酒店管理專業學生，目前規模正在有序擴大，辦學層次不斷提高。今年，我們還與美國普渡大學、普萊斯頓大學以及英國、奧地利、韓國、印度等國的旅游院校進行商談，積極開展合作事宜。近年來，我院還逐步建立起國際化的實習研修基地，目前已覆蓋日本、新加坡、阿聯酋等國高端酒店（包括迪拜七星級帆船酒店），年輸送研修學生100余人。在多種育人路徑的保證下，我院畢業生廣泛贏得“形象出眾、親和力強、訓練有素”的市場口碑，吸引了眾多企業來校招聘學生。多年來，學院不僅就業率始終保持在100％，就業面由飯店、旅行社、旅游景點延伸到民航、金融、電信、房地產、投資公司等高端服務行業。今年以來，我院辦學層次與辦學水平不斷提高，在江蘇省*的大力支持下，2007年11月27日，我院成功轉制為南京旅游職業學院。同時，學院位于南京江寧大學城的新校區正在抓緊建設，并將于2008年投入使用，屆時學院的辦學條件將得到極大的改善。隨著學院的進一步發展，將為旅*業輸送更多更優秀的中高端旅游專門人才，推動江蘇乃至全國的旅游業持續健康快速發展。

包頭鐵道職業技術學院

包頭鐵道職業技術學院是2008年元月，經自治區人民*批準，國家教育部備案的公辦全日制高等職業技術院校。學院以高等職業教育為主，同時兼有中等職業教育職能。學院現有各類在校學生7000余名，教職工420人，其中75%以上的教師具有中、高級職稱，雙師型教師占專業教師總數的56%，目前有30余名教師取得和正在進修碩士、博士學位。學院建筑面積11萬平方米，擁有各類實驗室43個，室內、外實習演練場所12處，教學儀器6700余臺（件）。建有音像、語音、現代化、多媒體教室和各類專業教室。校園內安裝了雙向可控閉路電視系統，計算機校園網通過10兆光纜接入國際互聯網。圖書館建筑面積2000余平方米，藏書22萬冊，訂閱各種報刊雜志482種。學院開拓辦學思路，加大投入，改善辦學條件，拓寬就業渠道，內引外聯，確立了面向社會、服務市場，重在培養學生的創新精神和實踐能力的辦學宗旨。學院本著讓學生既成才，又成人的原則，優化人才培養模式，狠抓教育教學質量，增強學生實踐動手能力，注重對學生加強德育和行為規范教育，為企業和社會培養具有全面素質和綜合職業能力的應用型專門人才。學院雄厚的師資力量、先進的教學設備、嚴格的日常管理、完善的文體設施、優質的后勤服務以及寬敞潔凈的學生公寓和食堂，為廣大師生提供了優美、舒適、理想的學習、生活和工作環境。辦學情況：——學院的辦學特色學院始終堅持“以市場需求為導向，以提高素質為核心，以服務學生為宗旨”的辦學理念，根據社會需求，積極進行“訂單式”培養，狠抓教育教學質量，不斷開拓創新，注重培養學生的實踐技能和就業競爭力，為廣大畢業生就業、擇業、創業和深造打造堅實的基矗——學院的管理方式學院實行封閉式、半軍事化管理，從規范學生的日常行為做起，培養學生嚴格的組織紀律觀念，樹立集體主義思想，養成良好的道德品質和文明行為，為廣大學生的健康成長和師生在校的工作、學習和生活創造了良好的氛圍。——學院的服務環境學院實行后勤社會化管理，學生宿舍寬敞潔凈，配有*；食堂設施齊全，飯菜質量高、價格低，可滿足多層次學生的日常消費；文體設施完善，建有400米標準塑膠田徑運動場；性能優良的百兆校園網，通過10兆光纜接入國際互聯網；學院注重對學生課余時間的管理和教育，各種社團活動豐富多彩，以培養學生的興趣愛好和提高學生的綜合素質。——學院的助學政策學院按照國家要求，對學生實行助學貸款、獎學金和助學金制度，對貧困家庭學生給予資助。同時，通過積極開展半工半讀工作，實現職業教育與生產勞動相結合，促進學生成才就業，幫助貧困家庭學生實現低費接受職業教育。學院與西南交通大學、內蒙古科技大學和蘭州交通大學等院校聯合辦學，有能力的學生可在學習本專業課程之余進修本科課程，獲得本科畢業證；設有職業技能鑒定站，各專業學生經考試合格，可獲取國家承認的職業資格證書，為增強學生的就業競爭力和繼續深造創造條件。——學生的就業前景學院積極拓展畢業生就業空間，進行“訂單式”培養，畢業生就業范圍涉及土木工程、交通運輸、加工*、信息技術、環保化工、旅游及社會公共事務等領域。多年來，學院已同區內外各人才交流中心、職業介紹部門和山東沿海、珠江、長江三角洲地區的一些重點企業，以及呼和浩特鐵路局、蘭州鐵路局、中鐵建設（集團）部分公司、神華集團、陜西西延鐵路公司、寧夏寧東鐵路有限公司、東烏鐵路、伊泰集團準東鐵路有限公司、內蒙古電力第一、第三建筑工程公司、內蒙古伊利、蒙牛乳業公司和中國兵器內蒙古第一機械*集團公司、內蒙古北方重工業集團有限公司及煤化工企業建立了長期的合作關系，為畢業生提供了大量的就業崗位。廣大畢業生深受用人單位的歡迎和首肯，就業前景十分廣闊。

商洛職業技術學院

商洛職業技術學院創建于2005年，它是一所經陜西省人民*批準、國家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民*共建共管的綜合性全日制公辦高職院校，省級“文明校園”、省級“平安校園”、中央財政支持建設項目學校、教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》試點項目學校、陜西省專業綜合改革試點項目學校。

校園占地577畝，建筑面積190155平方米；有固定資產5.3億元，教學儀器設備總價值8395萬元，館藏圖書56.4萬冊；校內實驗實訓館室110個，校外實習實訓基地125個。現有教職工631人，院本部374人，附屬醫院257人；專任教師304人，“雙肩挑”教師79人，外聘教師15人。其中院內正高級職稱者15人（三級教授7人）、副高級職稱者77人、研究生學歷者70人、“雙師型”教師136人，陜西省有突出貢獻專家2人、省級教學名師1人、省級優秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻拔尖人才5人。

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