2022年內蒙古高考225分左右能上什么樣的大學

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2022年內蒙古高考225分左右能上什么樣的大學

北京社會管理職業學院

為積極適應經濟社會建設和民政事業快速發展的需要，2007年在民政部黨組的科學決策下，北京社會管理職業學院在民政部管理干部學院基礎上成立，民政部培訓中心、民政部職業技能鑒定指導中心和民政部社會工作研究中心同時設在學院，主要承擔社會管理和社會服務類高等職業教育、全國民政系統干部職工教育培訓、民政職業技能鑒定、民政政策理論和社會工作研究等職能。建院以來，學院按照“質量立校、人才興校、特色辦學、協調發展”的思路，以民政行業為依托，以服務社會為使命，適應市場、開放辦學，各項工作取得了快速發展，整體辦學水平和社會影響力顯著提升，為民政事業發展及社會建設提供了有力的人才保證和智力支持。被譽為“民政干部的搖籃”，被人力資源和社會保障部批準為國家級專業技術人員繼續教育基地，獲得“國家技能人才突出貢獻單位”、“中央機關文明單位”等20多項榮譽。

山西林業職業技術學院

山西林業職業技術學院是山西唯一一所林業類高等職業院校，前身為創建于1952年的山西林業學校。辦學近七十年來，經過幾代林院人的不懈努力，逐步形成了鮮明的辦學特色和優勢，取得了諸多成績。1992年被山西省人民*命名為“省部級重點中專學校”，1999年通過了國家級重點中專學校的評估，2000年被教育部命名為“國家級重點中專學校”。2002年經省*批準成立山西林業職業技術學院，2007年學院通過山西省高職高專人才培養工作水平評估，被評為“高職高專人才培養工作優秀單位”。2014年在人才培養水平評估中達到A級標準。2015年被確定為省級示范性高等職業院校。

學院占地面積175畝，建筑面積93661平方米。教學儀器設備固定資產總值3279.54萬元。圖書館藏書25.53萬冊，電子圖書26萬冊。學院編制325人（含實驗林場和龍城森林公園），現有職工317人，其中專任教師184人，副高以上職稱51人（其中教授5人），碩士學位以上127人（其中博士5人），在校生5000人。

沈陽職業技術學院

沈陽職業技術學院是一所經遼寧省人民*批準的綜合性普通高等職業技術學院。學院位于遼寧省省會、遼寧中部城市群中心——沈陽。沈陽龐大的裝備*企業群是學院進行高職教育強有力的依托。學院是教育部確定的國家高職高專“數控技術”高技能緊缺型人才培養基地，“計算機應用與軟件技術”高技能緊缺型人才培養基地，國家“數控技術”類學生實訓（師資培訓）基地，遼寧省職業院校師資、院校長培訓基地和沈陽市裝備*業技能培訓基地。學院綠樹成蔭，環境優美，占地面積779畝，建筑面積近21萬平方米，圖書館館藏圖書55萬冊，在校生近萬人。2006年學院在遼寧省教育廳人才培養水平評估中取得了優秀，被省*命名為遼寧省職業教育先進集體，獲得了遼寧省思想政治工作先進集體等榮譽稱號。黨委書記、院長王強教授于2007年榮獲沈陽市“五一”勞動獎章。學院加強校企合作，落實以真實企業工作任務為載體的工學結合人才培養模式改革。學院建有相當于現代中型裝備企業設備齊全的實習工廠，并已立項建設36000平方米的現代信息技術虛擬實訓基地。學院與沈陽機床集團等多個大型企業建立了密切的校企合作關系，開展訂單式培養，建設數控技術等頂崗實習基地86個。學院加強教學團隊的建設，有一支肯奉獻高素質的教師隊伍。學院專任教師475名，其中具備企業工作經歷的占40%，副教授以上職稱的占42%。學院聘請知名企業總工程師和車間主任、分廠廠長兼任學院教學副院長和各系部主任，行業和企業一線技能專家160余人常年為學生講授技能課程。學院加強內涵建設，針對高職學生特點和工作過程，與企業共同制定人才培養方案。按照企業對崗位能力的需求，重構課程體系，開發精品課程、精品教材、課程標準和評價體系。通過工學結合的培養模式，學生技能水平大大提高，雙證融通率達到98%。得到了企業和社會的高度評價。學院加強示范和精品課程項目的建設，建設盛市、院級示范專業17個，省級試點專業2個，國家、盛院級精品課程18門，十一五規劃和省級精品教材23部。學院在人才培養的全過程中加強職業素養的培養，促進了學生的面發展。學院堅持面向社會需求培養高素質高技能人才，社會認可度高，第一志愿上線率達174%，畢業生就業率連續三年達到90%以上，位于遼寧省高職同類學校前列。學院同時為社會提供培訓服務和技術服務，累計培訓28萬人，為企業創造利潤累計達到1300萬元，發揮了高職院校的輻射功能和帶動作用。學院與英國、日本、新加坡、韓國等多個國家的高等職業教育機構、院校建立廣泛聯系與交流合作，數百名學生實現了境外實習和就業。自強不息的沈職院人以服務沈陽地方裝備*業基地的經濟和社會發展為宗旨，以實現服務對象增值和滿意為理念，不斷探索高職教育的新路子，必將開拓高職教育的新局面。

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