小編為大家帶來了2022年陜西高考235分左右能上什么樣的大學,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
學校名稱 | 批次 | 招生類型 | 文理科 | 分數 |
---|---|---|---|---|
西安職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 235 |
安徽審計職業學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 235 |
巴中職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 234 |
江海職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 234 |
甘肅林業職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 233 |
德宏職業學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 233 |
天津生物工程職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 233 |
上海工商外國語職業學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 233 |
湖北交通職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 233 |
新疆農業職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 232 |
昆明衛生職業學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 232 |
廣元中核職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 231 |
克拉瑪依職業技術學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 231 |
長春汽車工業高等專科學校 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 231 |
西安職業技術學院是經陜西省人民*批準,教育部備案,西安市人民*舉辦的唯一一所綜合類全日制高等職業技術學院。在50多年的辦學歷史中,為國家培養了上萬名生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才,在社會中有著廣泛的影響和良好的聲譽。
學院地處西安高新技術產業開發區,緊鄰西北首家新型都市工業示范園,占地面積600余畝,圖書館藏書38萬冊。目前,學院現有教職工537人,80%具有中級以上專業技術職稱,教授、副教授95人,雙師素質教師176人,在校生近9000人。
學院現有機電工程系、經濟管理系、財政金融系、生物工程系、建筑工程系、電子信息工程系、動漫軟件與教育學院、繼續教育學院、基礎部9個教學系(院、部)。學院專業設置立足產業急需,涉及*、電子信息、財經、農林牧漁、土建、旅游、藝術設計傳媒、生化與藥品等八個職業門類49個專業,其中三年制高職專業36個,五年制高職專業13個,中央財政支持重點建設專業1個,省級重點專業5個,院級重點專業8個,形成了以裝備*為主干,現代服務和高新技術為兩翼,動漫軟件及建筑工程為推進器的工、管、經、文相融合的專業建設構架體系,發展成為了西安市唯一一所綜合性高等職業院校。
學院現擁有包河和方興兩個校區,校園總面積262350平方米;學院建筑面積107389.96平方米,其中學生宿舍面積44719.8平方米,實習實訓場地面積14919平方米;教學儀器設備總值2775.3萬元;圖書館館藏圖書108.98萬冊(其中電子圖書81萬冊,紙質圖書27.98萬冊)。學院建有210兆主干的校園網絡和計算機網絡服務系統,以及運動場、各類球場等體育活動設施。
一、歷史沿革
安徽審計職業學院(原安徽審計學校)始建于1984年4月,是全國唯一一所公辦全日制審計高等職業院校,隸屬安徽省審計廳,業務上接受安徽省教育廳指導。1984年4月,經省編委批準成立安徽省審計干部培訓班;1985年2月,改為安徽省審計干部學校;1985年3月,經省*批準,建立安徽審計學校。1989年,開始面向全省招生;1997年,經國家審計署和原國家教委批準,面向全國招生;2000年,與安徽大學聯合辦學,設立安徽大學審計學校教學點;2004年6月,經安徽省人民*批準,升格為安徽審計職業學院。
江海職業技術學院地處我國著名歷史文化名城揚州的古運河畔,1999年經江蘇省人民*批準籌建,2004年又經江蘇省*批準、教育部備案,正式成為具有獨立頒發專科文憑資格的民辦全日制高職院校。
現代的辦學理念
秉承“面向社會需求,堅持就業導向;注重專業知識,突出能力訓練;踐行德育為先,提高人文素養;立足名城揚州,擴大輻射功能”的辦學理念,踐行“厚德、篤學、敏行、毓秀”的校訓,以培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才為己任,竭誠為建設全面小康社會和社會主義現代化服務。
秀美的校園環境
校園占地1040畝,建筑體現中國園林傳統風格,大坡頂重檐建筑格調典雅,賞心悅目;全院綠化面積20萬平米,植有桃、李、楓、梅、桂、竹、石榴、海棠等花苑,常年常綠、四季綻放,披露精彩江海華章;凌霄、紫藤、月季、忍冬、葫蘆等藤蔓長廊,牽出串串學海情思;多處人工湖水面共3萬平米,環湖環島建有橋、廊、亭、臺等景觀,展示文化底蘊;太湖石、黃山石、靈璧石、花崗石等石景,訴說人文情懷;數組藝術雕塑,多處科技、藝術、文化長廊顯露校園創新的時代氣息,構成特色鮮明的校園環境文化。大學生公寓中心區還擁有2萬平米的生態園。秀美的校園,為學子營造了絕佳的讀書環境。
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