2022年青海高考220分左右能上什么樣的大學

小編為大家帶來了2022年青海高考220分左右能上什么樣的大學，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2022年青海高考220分左右能上什么樣的大學

江西應用技術職業學院

江西應用技術職業學院是江西省*主辦、省國土資源廳主管的全日制公辦高職學院。

學校地處“四省通衢”的中心城市、全國著名的生態文明城市 江西省贛州市（城市環境優美、交通便利）。1958年5月建校，歷經江西地質學院、江西省地質學校、贛州地質學校、南方工業學校、江西應用技術職業學院五個發展階段。原為國土資源部（地質礦產部）直屬院校，經過數十年的積淀，辦學實力雄厚，特色鮮明，優勢顯著。

2009年學校被確立為江西省首批示范性高職院校，位列省內5強；2010年入選國家百所骨干高職學院，躋身全國百強；2014年成為江西省首批應用技術型本科試點院校；2015年入選全國百所現代學徒制試點高職院校。是教育部高職高專人才培養工作水平評估和江西省高校畢業生就業工作評估“雙優學校”；2013年至2015年連續3年被評為江西省高校平安校園示范學校；2015年被評為全國國土資源管理系統先進集體；2016年被評為全國高等職業院校服務貢獻50強；2016年被授予江西省第十四屆文明單位稱號；2016年被確認為國家優質高職院校建設立項單位；2016年獲評“中國職業教育就業百強”稱號；2017年在“廣州日報全國高職高專排行榜”（國內1358所高職高專被納入評價體系）中列全國第29名、江西第2名。學校綜合辦學實力位居江西前列，全國一流，國土資源類專業實力居全國同類院校首位。

梧州職業學院

梧州職業學院是經廣西壯族自治區人民*批準，國家教育部備案，具有招生資格的全日制高等職業學院。梧州職業學院座落于“泛珠三角經濟圈”和“泛北部灣經濟圈”交匯節點的區域性樞紐城市一一廣西東部的梧州市，具有突出的地理位置優勢。梧州市是我國西部12個省（市）區中最靠近粵港澳的城市，是廣西乃至西南地區接受粵港澳輻射最前沿地區。區位優勢明顯。梧州市地處廣西東大門，素有“百年商埠”之稱，并有“世界人造寶石之都”的美譽。改革開放以來，梧州市經濟發展迅速，商貿鼎盛，市面繁榮。目前，梧州市*正在著力打造加工*、物流、商貿、旅游休閑四大發展基地，就業前景十分廣闊。梧州職業學院位于梧州市三龍大道中段，緊靠梧州市金暉汽車總站、洛湛鐵路梧州火車站、梧州飛機場；南（寧）梧高速、桂（林）梧高速、廣（州）梧高速、肇（慶）梧高速等四大高速公路匯集梧州。陸路、水路、航空交通十分方便。梧州職業學院是桂東南地區唯一一所高職院校，是梧州市委、市*重點培育打造四大發展基地的高技能專門人才培養單位。梧州職業學院辦學實力強勁。2007年開始動工的學院一期工程于2008年上半年全部完成。總投資1.5億元人民幣，征用土地450畝，校舍建筑8.5萬平方米，儀器設備價值680萬元，圖書資料8萬冊，辦公大樓、學生教室、學生宿舍、學生飯堂、學院超市商嘗籃球嘗羽毛球場及花園式休閑活動場地等教育教學設施、教學儀器設備硬件一應俱全。2009年初開始，又抓緊投入第二期擴建工程和抓緊擴大招生工程。計劃2009年—2010年再投資2億元人民幣，進行校舍建設和購置教學儀器設備及增購42.9萬冊圖書資料。規劃到2012年，從現有的給排水工程技術、汽車電子技術、寶玉石鑒定與加工技術等15個專業設置發展到25個專業設置，2009年計劃招生2000人，到2012年，在校生達一萬人以上。梧州職業學院師資隊伍實力雄厚。學院有強有力的辦學班子，有國內、區內有影響的專家、教授、“雙師型”教師組成的師資隊伍。學院辦學理念先進，實驗實訓基地配套，專業設置，課程建設面向經濟和社會發展需要。學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以產業為依托，以提高人口素質和加快技能型人才培養為主線，實行工學結合、校企合作、頂崗實習。對學生進行按需培養，學理論、學技能，努力開拓合作辦學渠道，通過與企業及名校的強強合作，使他們“學有所成，創業有路”。梧州職業學院堅持質量立校、特色興校的辦學理念；全面貫徹科學發展觀，以人為本，面向市場，以培養高技能專門人才為己任。根據學院辦學思路，大力開展教學改革，推行教育創新，實行“抓基儲重實踐、強素質、升能力”的人才培養方式，突出學生實踐能力、就業能力、創業能力、興業能力的培養與提高，努力探索創新與發展有機結合的育人模式。梧州職業學院有自己獨特的辦學特色。特色一：就業導向——以就業為導向，面向社會需求，面向泛珠江三角區域發展專業。特色二：校企結合——以企業為依托，工學結合，訂單培養，構建校企合作辦學平臺。特色三：雙證制度——實施“雙證制度”，培養既有學歷證書，又有職業資格證書的專業技能人才。特色四：職業實訓——以職業能力為核心，根據不同的職業面向，采取相應靈活的職業實訓模式。梧州職業學院有先進豐富的教學管理經驗。梧州職業學院建立系統的信息化管理和互通式教學管理服務體系。通過信息化提高管理水平。此外，各專業都有在教學上有成就、在學術上有造詣、在管理上有經驗的專家、教授擔任帶頭人，以確保專業建設高起點、高質量。根據職業學院的教育學科、教學管理必須結合技術技能教育的特點，根據不同專業學生的興趣、愛好、專長及專業，分別制訂出適合學院發展和適合學生特點的完整的、豐富的、先進的教育管理制度和教學管理制度。因而，全學院的教風、學風濃厚。教師教學認真負責、科學細致、生動活潑，學生學習熱情高漲。學院積極為學生就業創造條件學院始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向的辦學理念。在人才培養過程中，十分重視畢業生的就業工作并加強就業指導和服務。學院還將在沿海發達地區建立就業網絡，設立就業辦事處，構建強大的就業保障體系，并對畢業生進行就業指導和跟蹤服務，為學生解除就業的后顧之憂。在未來的五年發展過程中，梧州職業學院堅持以人為本，以改革創新為先導；以特色專業為龍頭；以“雙師型”師資隊伍建設為重點；以產學互動為途徑；以創新求發展，以特色促進步，以質量創品牌；以學生就業為導向，面向市場，服務市場，大力發展職業教育，為培養高素質技能專門人才而奮斗。

上海工商外國語職業學院

上海工商外國語職業學院創建于2001年，坐落于浦東航空港與洋山深水港之間，是經上海市人民*批準、國家教育部備案的民辦全日制普通高等院校。現有在校生8000余人，是上海市辦學規模最大的民辦高職院校之一。

學校遵循黨的教育方針，適應國家改革開放，為區域經濟建設服務，立足上海，面向長三角，輻射中西部地區，以培養語言類應用型人才和涉外服務復合型人才為主，為國際化城市上海現代服務業培養“外語見長、職業能力突出”的一線優秀復合型人才。學校特色鮮明，已成為國際化、開放性，中外文化交融，集學科知識、職業能力和道德品德于一體的育人搖籃。

學校投資總額5.4億元，建筑面積近21萬平方米，館藏圖書57.6萬冊，教學、實驗儀器設備總值3900萬元，擁有標準化運動場、多功能體育館、圖書館等教學設施，建成了覆蓋全校的閉路電視、廣播電臺、校園網等信息化系統，學生公寓、餐廳等生活設施條件優良。學校建有中央財政支持的數控技術實訓基地、外語情景實訓基地，建有國際商貿實訓基地、文秘綜合實訓基地等4個市級實訓高地，在市*扶持資金支持下建成注重學生人文素養教育的——傅雷生平陳列館“疾風迅雨^?rdquo;，中韓文化交流史料館，并建立了31個校內專業實訓室和69家校外實習實訓基地，獲批了12個技師學院項目。

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