專科水產養殖技術專業的就業方向 院校專業：

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水產養殖技術專業怎么樣_就業方向_主要學什么 - 百...

院校專業：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：090601

培養目標

培養目標

培養目標：本專業培養具備水產動物和植物的繁殖、育種與增養殖技術，具備水產動物的營 養與飼料、病害防治、漁業水域環境調控、水產養殖企業經營管理等方面知識，能在水產養殖生 產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養殖技術開發及經營管理等工作的復合型 人才。

培養要求：本專業學生主要學習水產科學、生物科學和環境科學等方面的基本理論和基本知 識，接受生物學和化學實驗教學、水產增養殖實踐性環節、計算機應用等方面的基本訓練，掌握水 產經濟動物和植物增養殖、營養與飼料、病害防治、水產生物育種及漁業水域環境調控等的基本 能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握現代生物科學（包括形態與結構、分類、生態、生理生化、遺傳育種等）和環境科學 （包括水環境化學、水環境工程學或水處理技術等）的基本理論；

2．掌握水產經濟動物和植物的增養殖技術、營養與飼料、病害防治、育種以及漁業水域環境 管理、調控和生態修復等方面技術的基本知識和基本技能；

3．掌握主要養殖魚類、甲殼類、貝類、藻類和其他經濟水產動物的人工育苗、育種和成體的 集約化養殖等生產環節的技術關鍵；

4．了解內陸水域（池塘、湖庫、江河和稻田等）、淺海、灘涂的漁業資源和環境調查與規劃的 基本方法，并應了解現代化養殖工程、海洋漁業和水產品加工利用的基本知識；

5．了解水產增養殖學和生命科學的前沿和發展趨勢；

6．熟悉有關水產資源保護、環境保護、水產養殖、捕撈和漁政等方面的方針、政策和法規；

7．具備扎實的計算機基本知識，能熟練乎信地應用計算機；

8．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文書刊；

9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法；

10.具備一定的辯證唯物主義邏輯思維能力、自學能力、創新能力和組織管理能力，以及科 學研究和實際工作能力。

主干學科：生物科學、環境科學、水產科學。

核心課程：基礎化學、有機化學、生物化學、普通動物學、普通生態學、水生生物學、魚類學、微 生物學、動物生理學、組織胚胎學、遺傳學、養殖水化學、水產增養殖學（包括魚類、甲殼類、貝類 和海藻等）、水產動物育種學、水產動物營養與飼料學、生物餌料培養、水產動物疾病學等。

主要實踐性教學環節：水生生物認識實習、水產養殖生產實習、水產養殖綜合與創新實踐、畢 業論文等。

主要專業實驗：基礎化學實驗、有機化學實驗、生物化學實驗、普通動物學實驗、水生生物學 實驗、魚類學實驗、微生物學實驗、動物生理學實驗、組織胚胎學實驗、遺傳學實驗、養殖水化學實 驗、生物餌料培養實驗、水產動物疾病學實驗等。

修業年限：四年。

授予學位：農學學士。

職業能力要求

職業能力要求

專業教學主要內容

專業教學主要內容

《漁業經濟與管理》、《魚類學》、《動物遺傳育種學》、《水產動物病害學》、《水產動物環境生理學》、《生物餌料培養》、《觀賞水族養殖學》、《水產動物營養與飼料》、《水產動物育種學》、《水產特種經濟動物增養殖學》

專業（技能）方向

專業（技能）方向

水產類企業：漁業資源調查、水產養殖、飼料生產、病害防治、技術開發； 食品類企業：水產加工、產品研發、水產*。

職業資格證書舉例

職業資格證書舉例

繼續學習專業舉例

就業方向

就業方向

隨著全省沿海經濟開發的推進，我國海洋經濟結構的優化升級，加之全國海洋漁業資源的限制捕撈，水產養殖業會成為朝陽產業，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養殖專業畢業生的前景會越來越好。近些年，全國水產養殖生產保持著較好的發展勢頭：養殖規模進一步擴大，結構調整取得新進展；漁業重點省的優勢養殖區域和主導養殖品種正在逐步形成；水產養殖經濟運行基本平穩，水產養殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養殖業的快速發展，從而為瞎頃穗此專業的畢業生提供了良好的就業條件。隨著社會經濟的發展和國家對農業的不斷重視，水產養殖業地位越來越高，行業發展空間也越來越大，人才需求也越來越大，從每年的人才需求看，畢業生數量總是滿足不了行業人才需求的數量，因而就業前景非常廣闊。近些年，全國水產磨卜養殖生產保持著較好的發展勢頭：養殖規模進一步擴大，結構調整取得新進展；漁業重點省的優勢養殖區域和主導養殖品種正在逐步形成；水產養殖經濟運行基本平穩，水產養殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養殖業的快速發展，從而為此專業的畢業生提供了良好的就業條件。

對應職業（崗位）

對應職業（崗位）

水產養殖專業就業方向

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