上海海關學院學生綜合管理系統 上海海關學院好不好?

上海海關學院是一所師資力量雄厚、校園環境優美的學習。

1、師資力量

據2020年讓棚2月學校官網顯示，學校有專任教師151人，其中教授16人，副教跡埋授48人，具有高級專業技術職務教師的比例為42.4%。具有博士學位教師65人、碩士學位教師71人，具有研究生學歷教師的比例為90.1%。

2、學校環境

學校位于上海市浦東新區，占地面積521畝。按照教育部普通高等學校設置標準，學校建有現代化的教學樓、圖書館和先進的ATM校園網，教室都具備多媒體授課的條件；并建有數碼閱覽室、視聽室、文娛活動綜合樓、網球場、游泳館、體育館等配套設施，為學生營造一個良好的學習和生活環境。

3、專業設置

學校現設有海關與公共管理學院、海關與公共經濟學院、工商管理與關務學院、海關法律姿滑螞系、海關外語系、公共教學部、馬克思主義學院和檢驗檢疫技術交流部（籌）等八個院（系）；設置了海關管理、行政管理、物流管理、審計學、國際商務、稅收學、應用統計學、法學、英語等9個本科專業和公共管理碩士、稅務碩士2個專業學位點，分屬管理學、經濟學、法學、文學等4個學科門類。

擴展資料

中國海關高等教育起始于1908年清*在北京建立稅務學堂（后更名為稅務專門學校，并遷址上海），該學堂是世界上最早從事海關高等專業教育的學校之一；

上海海關學院前身為1953年設立的上海海關學校；1980年經國務院批準，升格為上海海關專科學校；1996年更名為上海海關高等專科學校。2007年3月，教育部批準在上海海關高等專科學校的基礎上設立上海海關學院。

參考資料來源： 百度百科—上海海關學院

參考資料來源： 上海海關學院官網- 學院簡介

上海海關學院的就業問題

二、上海海關學院簡介

上海海關學院前身為創建于1953年的上海海關學校；1980年5月，經國務院批準，升格為上海海關專科學校；1996年4月閉基，原國家教委批準學院更名為上海海關高等專科學校；2007年3月，經教育部批準，設立上海海關學院，成為新設置的全日制普通高等學校，海關高等教育事業翻開了嶄新的篇章。2012年12月，被國務院學位委員會正式批準為“服務國家特殊需求人才培養項目”--學士學位授予單位開展培養專業碩士學位研究生的試點工作單位。2018年4月，學校獲批成為碩士學位授予單位，同時獲批公共管理以及稅務2個碩士專業學位授權點，同年海關管理專業成為世界海關組織PICARD標準認證專業。

學校現設有海關與公共管理學院、海關與公共經濟學院、工商管理與關務學院、海關法律系、海關外語系、公共教學部、馬克思主義學院和檢驗檢疫技術交流部（籌）等八個院（系）；設置了海關管理、行政管理、物流管理、審計學、國際商務、稅收學、應用統計學、法學、英語等9個本科專業和公共管理碩士、稅務碩士2個專業學位點，分屬管理學、經濟學、法學、文學等4個學科門類。

學校的主要任務是立足海關、面向社會，培養符合海關事業和經濟社會發展需要的應用型、復合型、涉外型的高素質海關管理專業人才以及服務口岸物流和國際商務的外經貿專業人才，并積極開展海關理論研究和國際交流。學校同時承擔海關系統中、高級干部繼續教育、知識更新和業務培訓等任務；并根據世界海關組織（WCO）的分工和亞太區域國家和地區的要求，逐步承擔該區域海關人員培訓任務，履行相應的國際義務。學校以建設海關特色鮮明、服務國家戰略、具有國際影響力的一流高等學府為目標，主動跟進海關改革與發展的實踐，為建設******特色新海關貢獻更多力量。

學校現有專任教師151人，其中教授16人，副教授48人，具有高級專業技術職務教師的比例為42.4%。具有博士學位教師65人、碩士學位教師71人，具有研究生學歷教師的比例為90.1%。師資隊伍結構合理，教學科研水平較高。學校設有海關管理研究所和海關法、海關風險管理、關稅、海關公共關系、報關等研究中心，緊密結合海關改革發展和雙邊、多邊、區域海關國際合作中面臨的熱點、難點問題開展科學研究。2009年，學校獲準設立上海市社會科學創新研究基地、上海發展戰略研究所工作室。公開出版學術期刊《海關與經貿研究》。

學校位于上海市浦東新區，占地面積521畝。按照教育部普通高等學校設置標準，學校建有現代化的教學樓、圖書館和先進的ATM校園網，教室都具備多媒體授課的條件；并建有數碼閱覽室、視聽室、文娛活動綜合樓、網球場、游泳館、體育館等配套設施，為學生營造一個良好的學習和生活環境。

學校始終凸顯以“愛國明志、開放博學”為內涵的“大學精神”教育，注重學生的全面發展，學生綜合素質教育、準軍事化管理貫穿于人才培養的全過程轎或謹；學校始終以教學、科研、培訓為中心，以學科專業建設為龍頭，轉變教育教學觀念，深化教育教學改革，創新人才培養模式，實施以德育為核心的綜合素質教育，培養學生實踐能力和創新精神，促進學團租生個性化發展，全面提高本科人才培養質量。

上海海關學院是經教育部批準設立的具有高等學歷教育招生資格的全日制普通高等學校，直屬于中華人民共和國海關總署。中國海關高等教育已有百年歷史，1908年清*在北京建立稅務學堂（后更名為稅務專門學校，并遷址上海），該學堂是世界上最早從事海關高等專業教育的學校之一。新中國成立后，1953年上海海關學校設立；1980年經國務院批準，升格為上海海關專科學校；1996年更名為上海海關高等專科學校。 2007年3月，教育部批準在上海海關高等專科學校的基礎上設立上海海關學院。學院現為全國唯一一所系統設置海關學科課程和專業方向的本科院校。
學院現設有海關管理系、海關經濟系、海關法律系、海關外語系、公共基礎顫御殲教學部等五個教學系（部）；設置了分屬管理學、經濟學、法學、文學等四個學科門類的6個本科專業和4個專科專業。其中，法學、稅務專業分別是教育部第二、三批高等學校特色專業建設點。目前全日制在校生1，743人。學院的主要任務是立足海關，培養符合海關事業發展要求的復合型、應用型人才；面向社會，培養符合經濟社會發展要求的經貿、物流、報關專業人才；并積極開展海關理論研究和國際交流。學院同時承擔海關系統中、高級干部繼續教育、知識更新和業務培訓等任務；并根據世界海關組織(WCO)的分工和亞太區域國家和地區的要求，逐步承擔該區域海關人員培訓任務，履行相應的國際義務。
學院現有專任教師137人，其中教授19人，副教授36人；具有高級專業技術職務教師占專任教師的比例為40％，具有碩士學位以上教師占專任教師比例為68％。師資隊伍結構合理，教學科研水平較高。學院設有海關管理研究所和海關國際問題研究中心，緊密結合海關改革發展和雙邊、多邊、區域海關國際合作中面臨的熱點、難點問題開展科學研究，公開出版《上海海關學院學報》。
學院綜合素質教育、準軍事化管理貫穿于人才培養的全過程，實行綜合測評制度，重視學生的全面發展。近年來，學院以教學、科研、培訓為中心，始終以提高人才培養質量作為根本任務，在加強學科專業建設、提高教學質量、實施以德育為核心的綜合素質教育及培養學生實踐能力和創新精神等方面不斷深化改革，力求培養海關等國家機關與社會所需要的高素質專業人才。
學院位于上海市浦東新區，占地面積521畝。按照教育部普通高等學院設置標準，學院建有現代化的教學樓、圖書館和先進的ATM校園網，教室都具備多媒體授課的條件；并建有數碼閱覽室、視聽室、文娛活動綜合樓、網球場、游泳館、體育館等配套設施，為學生營造一個良好的學習和生活環境。 [編輯本段]現拆備任領導　　鄭建民: 上海海關學院黨委書記、二級關務監督。
肖建國：上海海關學院黨委副書記、副院長(主持工作)，三級關務監督。 主持行政全面工作，分管辦公室、人事處、財務裝備處、圖書館。
王培榮：上海海關學院黨委委員、紀委書記，二級關務監督。分管政工辦、監察室、基建處。
丁海蒙：上海海關學院黨委委員、副院長，三茄沖級關務監督。分管學生處（團委）、培訓部（國際交流部）、后勤保衛處、工會。
石良平: 上海海關學院黨委委員、副院長，三級關務監督。 分管教務處、管理系、經濟系、法律系、外語系、基礎部。
陳 暉: 上海海關學院黨委委員、院長助理，二級關務督察。 分管科研處（研究所）、科技處。 [編輯本段]本科招生專業　　 法學（海關法方向）
培養目標：培養擁有寬闊知識視野，掌握法學基本理論和知識，熟悉我國法律和法規，熟悉海關法律和海關法規，具備較強法治意識和依法行政意識，在海關、司法、行政機關或經貿企事業單位從事法律工作的高級專門人才。
要求學生具備法律思維，掌握法學的基本原理和基本分析方法，具有運用法學理論和方法分析問題和解決問題的基本能力；熟悉現代海關管理制度，掌握海關法律及相關法律、法規，熟悉海關業務工作規程，了解海關國際公約和慣例，具有較強的海關現場執法能力；具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機綜合應用能力。
主要課程：法理學、憲法、刑法、民法、經濟法、商法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、國際法、國際經濟法、國際私法、知識產權法、海關法、比較海關法、海關國際法、海關緝私等。就業前景: 畢業生可在政法部門和國家機關、企事業單位、高等院校等從事審判、檢察、律師、法律顧問、行政管理、企業管理和其他相關工作以及法律教育和研究工作。 稅務（關稅方向）
培養目標：培養掌握經濟學、財政學、稅收學的基本理論和方法，掌握海關稅收的專業理論和知識，熟悉現代海關管理制度、國際海關公約、慣例和相關法律法規，在海關、財政、稅務、國際貿易及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的高級專門人才。要求學生掌握經濟學、財政學、稅收學、國際貿易的基本理論和基礎知識；熟悉海關稅收及其相關業務的基本理論、政策、制度和法律法規，具有綜合運用所學知識從事相關業務的基本技能和技巧；具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機綜合應用能力。主要課程：經濟學、國際貿易、財政學、稅收學、國際稅收、稅收管理、關稅理論與政策、關稅制度、海關估價、海關商品歸類、原產地規則、海關商品鑒別查驗技術等。就業前景: 畢業生可在*部門，如財政、稅務、海關、法院等從事財政稅收方面的相關工作，或在企事業單位、會計事務所以及財務（稅務）咨詢公司從事稅收籌劃、代理、咨詢、財務決策和其他相關工作。 物流管理（海關監控與貿易安全方向）
培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備海關物流監控與貿易安全、國際物流、國際貿易等方面的理論知識和專業技能，能在海關、物流企業、國際貿易企業等單位從事相關工作的高級專門人才。要求學生掌握經濟學、管理學、海關物流監控與貿易安全、國際物流、國際貿易的基本理論和基本知識；熟悉海關物流監控與貿易安全、國際物流及國際貿易的相關業務，具有綜合運用所學知識從事相關業務的基本技能和技巧；了解本學科的理論前沿和發展動態，掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機的綜合應用能力。主要課程：經濟學、物流管理、供應鏈管理、國際貨物運輸、海關風險及客戶管理、海關監管、國際貿易實務、統計學、海關商品歸類、海關估價、海關法、知識產權與海關邊境保護、京都公約、國際物流與海關監控、WCO貿易安全與便利實務等。 就業前景: 畢業生可在*機關、咨詢公司從事物流管理工作，或在工商企業、物流企業從事物流規劃、營銷、運營、電子商務和進出口貿易的物流實際運作和其他相關工作。 行政管理（海關管理方向）
培養目標：培養掌握行政管理的基礎理論和知識，熟悉中國行政管理的體制與機制，了解行政管理理論的前沿和發展動態，掌握行政管理的基本研究方法和技術，在海關或經貿企事業單位從事行政管理工作的高級專門人才。要求學生掌握行政管理學的基本原理和基本分析方法，具備運用行政管理理論和方法分析、解決問題的基本能力；熟悉現代海關制度，掌握海關管理的基本理論和方法，熟悉海關管理的基本業務規范，具有較強的海關業務能力，了解海關管理的國際通行業務準則；具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機的綜合應用能力。主要課程：政治學原理、西方行政學說史、中國當代行政制度、比較政治制度、比較公共行政、公共政策、國家公務員制度、管理學原理、公共管理學、組織行為學、行政領導學、海關管理學、人力資源開發與管理、海關監管、關稅理論與制度、海關統計、海關風險管理、比較海關制度等。就業前景: 畢業生可在國家機關、企事業單位、社會團體、社區等管理部門從事行政管理、人事管理、外事管理、文秘、決策咨詢、政策研究和其他相關工作。 審計學（海關稽查方向）
培養目標：培養掌握管理學、會計學、審計學的基本理論和方法，具備海關企業稽查、海關風險管理、海關企業管理的理論知識和專業技能，能在海關或經貿企事業單位從事相關工作的高級專門人才。要求學生掌握管理學、會計學、審計學的基本理論和基本知識；熟悉海關稽查及其相關業務，具有綜合運用所學知識從事海關稽查業務的基本技能和技巧；了解本學科的理論前沿和發展動態，具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機綜合應用能力。主要課程：會計學、財務會計、成本會計、財務管理、內部控制、審計學、海關法、稅法、海關稽查、海關風險管理、海關企業管理、關稅制度、海關商品歸類、海關估價、海關統計。 就業前景: 畢業生可在*審計部門和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，或在會計師事務所、律師事務所、資產評估公司等中介機構從事審計服務與咨詢工作，也可在跨國公司、企事業單位從事內部審計、會計及其他相關工作。 國際商務（通關方向）
培養目標：培養掌握國際商務的基本理論和知識，熟練掌握國際商務通行的法律和規則，精通大通關業務，能在各類工商企業、跨國公司、事業單位及*部門從事國際間商品、資本流動業務及其管理工作，尤其是通關管理(關務評估管理、關務咨詢和策劃)等工作的復合型、應用型的高級專門人才。要求學生具有扎實的國際商務理論知識和較強的國際商務管理能力；熟悉國際商務的相關業務及法規慣例，具有綜合運用所學知識從事相關業務的基本技能和技巧；了解本學科理論前沿的發展動態，掌握文件檢索、資料查詢的基本方法；具有較強的實際工作能力和一定的科學研究能力；能夠熟練掌握英語，具有較強的語言表達能力和計算機綜合應用能力。主要課程：經濟學、管理學、國際貿易、國際貿易實務、國際金融、國際投資、國際結算、國際商務英語、物流管理、國際貨物運輸、通關原理與實務、海關商品歸類、海關估價。就業前景: 畢業生可在各類工商企業從事通報關業務、進出口業務、商務談判、商品檢驗、國際投資等國際貿易實務工作，或在外商企業從事國際采購、物流管理等工作，也可在國家行政機關、企事業單位從事經營管理和其他相關工作。 [編輯本段] 　　專科招生專業　　 應用英語（經貿英語方向）

培養目標：培養具備比較扎實的英語語言基礎、熟悉國際貿易和國際貨代的基本知識，能夠在對外經貿、物流、外事等部門從事翻譯、商務和文秘等工作的應用型專門人才。
學生應掌握英語語言的基本知識和基本技能，程度達到英語專業四級水平以上，具有一定的跨文化交際意識和較強的實際運用能力；熟悉對外經貿、國際貨代等領域的基本業務知識；熟悉一門第二外語；具有較強的中外文表達能力和計算機綜合應用能力。
主要課程: 綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語法與寫作、英語口譯、高級英語、翻譯理論與實踐、跨文化交際、外貿英語函電、商務英語閱讀、商務英語會話、應用文翻譯、第二外語、國際貿易實務、國際金融等。
就業前景: 畢業生可在外貿公司、外資企業從事商務翻譯、商務管理、國際貿易實務、文秘助理、涉外導游和其他相關工作。

不能

海關的工作是屬于國家行政單位，屬于公務員形式，只有通過筆試、復試，才能錄取，才能進行工作。去海關學院上學，學習的東西與公關，貿易，報關，檢驗檢疫是相關聯的，只是與海關工作的知識內容相關，所以不能直接進去工作。

擴展資料

海關的工作職責有：

（一）進出境監管。海關依照《海關法》規定，對進出境運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品進行監管。

（二）征收關稅和其他稅。海關稅收是國家財政收入的重要來源，也是國家實施宏觀調控的重要工具。根據法律規定，中國海關除擔負征收關稅任務外，還負責對進口貨物征收進口環節增值稅姿清和消費稅。

（三）查緝走私。我國實行“聯合緝私、統一處理、綜合治理”的緝私體制，海關在公安、工商等其他執法部門的配合下，負責組織、協調和管理緝私工作，對查獲的走私案件統一處理。1999年組建的海關枝租緝私警察，是國家打擊走私違法犯罪活動的主力軍，按照海關對緝私工作的統一部署和指揮，負責對走私犯罪案件的偵查、拘留、執行逮捕、預審工作，綜合運用刑事執法與行政執法兩種手段嚴厲打擊走私。

（四）編制海關統計。根據《海關法》規定，跡搭前編制海關統計是中國海關的一項重要業務。海關統計是國家進出口貨物貿易統計，負責對進出中國關境的貨物進行統計調查和分析，科學、準確地反映對外貿易的運行態勢，實施有效的統計監督。海關總署按月向社會發布我國對外貿易基本統計數據，定期向聯合國統計局、國際貨幣基金組織、世界貿易組織及其他有關國際機構報送中國對外貿易的月度和年度統計數據。

參考資料：

百度百科——海關