廣東財貿職業學院不是一本也不是二本大學,而是廣東省的一所專科學校。
創建于1973年的廣東省財政學校(廣東省財政職業技術學校)是財經類國家級重點中等專業學校,四十多年來,學校不斷開拓前進,創新發展,被評為省(部)級重點中等專業學校、國家級重點中等專業學校、中央財政重點支持建設典型職業院校。 學校著力服務財稅、金融等部門和行業,注重學生全面素質和職業技能發展,突出以財務、會計等財經類專業為重點的辦學特色,形成一批批次德才兼備的財經類應用型人才,為廣東財貿職業學院的創建奠定堅實基礎為順應國家加快發展現代職業教育的政策方針,適應新時期學校職業教育發展需要,2012年召開專題調研、專題會議,上級高度重視,將科學規劃、財經院校高質量發展提上議事日程,同年省教育廳召開進駐省級職業教育基地大學工作會議, 初步明確廣東省財政職業技術學校是首批進駐省教育城市建設新校區的高校之一。 2013年,省教育廳向省*下達采購批示,明確提出省財政廳要建設廣東財貿職業學院。 2014年,省財政廳批準廣東省財政職業技術學校與清遠市土地開發和土地儲備局簽訂用地限額協議,標志著學校建設選址工作取得重大突破。 2016年,廣東省人民*同意成立廣東財貿職業學院,2019年3月經廣東省人民*批準正式成立。 2021年9月9日,正式宣布擔任學校干部,安排了以袁本新同志為黨委書記、張曉燕同志為院長的學校領導班子,學校發展從此走上了速度和質量都很高的快車道。
學院南北校區占地面積約950畝,規劃建筑總面積34.4477萬平方米,已建成面積140000平方米(北校區一期約100000平方米,南校區40000平方米)。 南校區位于廣州白云區南嶺西路,北校區位于清遠市清城區金雞巖風景區-省教工基地。 北校區分兩期建設,一期建設完成,二期工程先行區即將投入使用,可滿足2021級新生入學8000多名師生的教育、生活需要。 北校區二期后區建設正在如火如荼地進行,2021年底所有項目建成后,可容納學生13500人。
學院以全日制學歷教育為主,學制為三年制。 主要招收普通高中和中等職業學校的應屆畢業生。 在開展全日制學歷教育的同時,開辦成人學歷教育、自學考試、非學歷教育培訓、職業資格培訓和科研技術服務等。 學院將成為立足廣東、輻射華南、全國模范的示范性高等職業院校,具有一定的理論水平,培養扎實的專業基礎,為相關財政事務、經貿、資產評估等行業,為企業及縣區、鄉鎮財稅、經貿、金融等工作所需,德智體全面
學院通過整合引進人才,組成了一支基礎扎實、技術過硬、專業理論水平高、年齡結構優秀、職稱和學歷水平高的教師隊伍。 現有教職工360多人,專職教師255人,其中,中、副高以上42人,占16.86%; 中級職稱75人,占29.41%; “雙師型”專任教師68人,占26.67%; 研究生178人,占63.11%。
建校初期設有馬克思主義學院、財務會計學院、經貿學院、信息技術學院、金融投資學院、藝術設計學院、基礎教育學院、創新創業學院、繼續教育學院等教育機構。 根據當前我省高等職業教育發展需要和社會財經商貿類行業企業的實際需要,以培養具有經濟和社會發展特點、高級技能型人才為目標,突出布局文、經、管相結合的現代服務業特色專業(群),根據教育部最新印發的《職業教育專業目錄(2021年)》 學校目前有:大數據與財務管理、會計信息管理、大數據與會計、金融科技應用、資產評估與管理、財富管理、人力資源管理、金融服務與管理、電子商務、國際經濟與貿易、營銷、汽車技術服務與營銷、大數據技術共設置了云計算技術應用、藝術設計、視覺傳達設計、環境藝術設計、數字媒體藝術設計、學前教育20項教育
成立之初,高水平專業群體建設初見成效。 2020年12月4日,我?!柏攧展芾韺I群”于審核通過第一批省級高水平專業群建設項目。 該專業群以財務管理專業為核心,與會計信息管理、投資與理財、互聯網金融、資產評估等專業合作組建,經過一年為社會培養“財務、理財、金融、金融、會”的建設,成果十分豐富,形成了高質量的技能型人才培養模式雙師型師資隊伍建設質量全面提高,校企合作辦學機制進一步深化,高水平專業隊伍建設成效全面顯現。
學校適應現代化職業教育發展,產學融合,校企合作進一步深化。 7月16日,我校與聯想教育科技(北京)有限公司共建新的IT產業學院正式簽約。 雙方將共同開設社會化服務,共建高水平教育資源,在產教融合一體化的產教協同平臺、1 X實訓基地、高水平雙師團隊、產學研用技術創新中心、實習就業合作生態等幾個方面深度合作,實現優勢互補、資源共享,打造行業新平臺阿里巴巴與我校共同打造“面向廣東、東北、廣東的數字商業產業人才培養生態圈”,雙方已成為合作框架,近期將推進合作框架的簽訂,同時推進具體合作方案的出臺。
學院以“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念為先導,以“總體規劃、分科建設、科學發展”為工作思路,遵循教育發展規律和項目建設規律,堅持依法依規、有力有序、統籌推進、全面建設的原則,高起點設計
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現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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