萍鄉學院在江西哪里 江西全部大學排名

2022江西省大學排名如下：

1、南昌大學：全國排名第70名。

2、江西師范大學：全國排名第98名。

3、江西財經大學：全國排名第101名。

4、江鄭雹西理工大學：全國排名第145名。

5、江西農業大學：全國排名第175名。

6、南昌航空大學：全國排名第181名。

7、華東交通大學：全國排名第192名。

8、景德鎮陶瓷大學：全國排名第207名。

9、東華理工大學：全國排名第214名。

10、江西中醫藥大學：全國排名第216名。

11、井岡山大學：全國排名第287名。

12、江西科技師范大學：全國排名第323名。

13、贛南師范大學：全國排名第334名。

14、南昌工程學院：全國排名第357名。

15、宜春學院：全國排名第366名。

16、九江學院：全國排名第377名。

17、上饒師范學院：全國排名第389名。

18、贛南醫學院：全國排名第427名。

19、南昌師范學院：全國排名第437名。

20、景德鎮學院：全國排名第452名。

21、新余學院：全國排名第464名。

22、萍鄉學院：全國排喊雹帆肆和名第482名。

23、江西警察學院：全國排名第499名。

24、贛南科技學院：全國排名第502名。

25、豫章師范學院：全國排名第512名。

26、南昌醫學院：全國排名第516名。

27、贛東學院：全國排名第524名。

1、 南昌大學 ：全國排名第70名。

2、 江西師范大學 ：全國排名第98名。

3、 江西財經大學 ：全國排名第101名。

4、江西理工大學：全國排名第145名。

5、江西農業大學：全國排名第175名。

6、南昌航空大學：全國排名第181名。

7、 華東交通大學 ：全國排名第192名。

8、 景德鎮陶瓷大學 ：全國排名第207名。

9、 東華理工大學 ：全國排名櫻悉第214名。

10、江西中醫藥大學：全國排名第216名。

11、 井岡山大學 ：全國排名第287名。

12、江西科技師范大學：全國排名第323名。

13、贛南師范大學：全國排名第334名。

14、南昌工程學院：全國排名第357名。

15、宜春學院：全國排名第366名。

16、九江學院：全國排名第377名。

17、上饒師范學院：全國排名第389名。

18、贛南醫學院：全國排名第427名。

19、南昌師范學院：全國排名第437名。

20、景德鎮學院：全國排名第452名。

21、新余學院：全國排名第464名。

22、萍鄉學院：全國排名第482名。

23、江西警察學院：全國排名第499名。

24、贛南科技學院：全國排名第502名。

25、豫章師范學院：全國排名第512名。

26、 南昌醫渣頌神學院 ：全國排名第516名。

27、贛東學院：全國排名第524名。

以上內容參如虧考： 百度百科-全國高等學校名單

萍鄉學院的郵政編碼是337055。

進入萍鄉學院官網，點擊學院概況，選擇下拉菜單中的學校簡介，在頁面底部可查知萍鄉學院郵政編碼為337055。

從火車站、公交西站和公交南站三個地點去往萍鄉學院的乘車路線主要有：

1、火車站（長途汽車站）：19路公交車（票價1元）、25路公交車（票價1元），乘吵凱坐出租車費用為10-12元。

2、斗拆公交西站：20路公交車（票價1元），乘空碰棗坐出租車費用為10-12元。

3、公交南站：乘坐開往蘆溪、宣風、高坑的長途車到萍鄉學院下車即可（票價1元）。

一、萍鄉學院在哪個區 萍鄉學院 是在萍鄉市安源區，具體地址在江西省萍鄉市安源區萍安北大道211號，該校是經教育部批準設置的全日制普通本科院校，萍鄉市唯一的一所本科院校。
二、萍鄉學院簡介
萍鄉學院 是經教育部批準設置，面向全國招生的全日制公辦普通本科院校。萍鄉位于江西省西部，與長沙毗鄰，距黃花國際機場120公里。境內有滬昆高鐵、浙贛鐵路橫貫東西，319、320國道交叉通過，G60、S89等高速公路貫穿全境。這里，人文薈萃，好學成風，自古享有“讀書之鄉、教育之邦”的美譽，尤以中國近代工業、工人運動發祥地——安源，著稱于世。改革開放以來，昔日的江南煤都、贛西明珠通過城市轉型，面貌煥然一新。工業陶瓷、礦山機械、新型材料等支柱產業蓬勃發展，經濟社會繁榮進步，“文化興市”蔚為大觀。

學校前身是1941年創辦的省立萍鄉簡易師范學校，1949年更名為萍鄉師范學校，1978年開辦大專班，1982年成立萍鄉教育學院，1993年更名為萍鄉高等專科學校，2013年高票通過教育部評審，升格為 萍鄉學院 。在70多年的辦學歷程中，學校秉承“厚德至善、勵學篤行”的校訓，堅持“立德樹人、追求卓越、務實創新、科學發展”的理念，為國家培養了一大批高素質人才。學校現有占地面積1200畝，建筑面積近30萬平方米。教學實驗(室)中心132個，校內(外)實習(實訓)基地200余個，教學科研儀器設備總值6000余萬元，圖書館紙質藏書110萬冊，電子圖書25萬冊。新建了工程訓練中心、材料工藝實訓中心、音樂廳、藝術樓、學生公寓、若水讀書廣場、學術交流中心、體育館及訓練中心、行政及科研中心等，為莘莘學子的成才與深造提供了理想的學習與生活場所。校內綠樹成蔭，空氣清新，杜鵑山、櫻花嶺、桃李園、若水廣場、文廷式廣場等構成了融自然與文化為一體的校園景觀。

學校近5年來在省級人才培養工作水平評估、黨建工作評估、教學工作評估、教學實驗室評估、圖書館評估、思政課教學評估、師資培養工作評估、招生就業工作評估、學生管理工作評估等均獲優秀。辦學滿意度、社會知名度和對地方經濟社會發展的貢獻率不斷提高，先后多次榮獲全國文明單位、全國群眾體育工作先進集體、科技部全國“十佳優秀培訓基地”、共青團中央“全國五四紅旗團委”、全國無償獻血工作促進獎、江西省文明校園、江西省大學生思想政治教育工作先進高校、江西省高校校風建設文明單位、江西省校務公開先進學校、江西省安全文明校園、江西省文明單位、江西省第一屆文明校園等榮譽稱號。設有江西省工業陶瓷重點實驗室、江西省環保材料與裝備工程技術研究中心、江西省高校平面設計與動漫工程技術研究中心、江西省資源枯竭型城市轉型與發展軟科學研究基地、江西省高校人文社科重點研究物或搏基地——非物質文化遺產研究中心， 萍鄉學院 安源紅色文化研究中心、礦山機械裝備研究中心、電子罩祥商務研究中心、海綿城市研究院等9個產學研協同創新平臺。獲得國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家科技型中小企業創新基金項目、全國教育科學規劃項目、國家重點實驗室開放基金項目以及省、部級科研項目立項300余項。近五年在各類學術期刊上發表學術論文2000余篇，其中SCI、EI、SSCI等機構收錄論文近500篇。出版專著(教材)150余部。教師屢獲江西省教學成果獎和社會科學研究成果獎，學生在全國大學生數學建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學生文藝(書法)展演、江西省電子電腦大賽、江西省網頁設計大賽、江西省大學生文藝演唱大賽、江西省運動會等重要比賽中屢創佳績。學校始終堅持開放辦學的宗旨，不斷加強與國(境)外交流合作，積極推進國際化辦學進程。已與英國、美國、瑞士、加拿大、印度、泰國、馬來西亞等10多個國家的高校及科研機構建立了穩定的合作與交流關系。現有市場營銷、學前教育、工程造價3個專業與加拿大荷蘭學院合作辦學。學校重視實踐教學，依托大中型企業和事業單位進行校外實習(實訓)，增強了學生實際動手與創新創業能力，畢業生受到社會各界的歡迎，一次性就業率達90%以上，連續多年被評為江西省高校畢業生就業工作先進單位。

學校現有本、專科專業共計57個，涵蓋文學、理學、工學、教育學、管理學、藝術學等學科，對接萍鄉工業陶瓷、團碰礦山機械、粉末冶金、煙花鞭炮等特色產業建設了一批優勢、特色專業。有省級以上教學質量工程項目50余項，國家支持高等學校提升專業服務產業發展能力項目2個。學校2015年被列為江西省首批轉型發展試點院校。現有全日制在校學生11000余人。專任教師近600人，其中副高以上職稱教師約占40%、具有碩士和博士學位的教師約占70%，常年聘請外籍專家5-7人。教師中享受國務院特殊津貼和江西省*特殊津貼、省學科帶頭人、省百千萬人才工程人選、省教學名師、省中青年骨干教師等共50余人。學校經歷了70多個春秋，共向社會輸送近10余萬名畢業生，絕大多數人已成為企事業單位的骨干力量，亦不乏海內外學界名流、工商巨子或政壇精英，他們在各自的工作崗位上為社會建功立業。其中，學校首屆畢業生劉天泉，是中國工程院首批院士，國家科技進步獎二等獎獲得者。

幾經滄桑雄風在，弦歌不斷鑄校魂。如今，新一代 萍鄉學院 人正以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，以，不忘初心、牢記使命，凝心聚力、真抓實干，努力把學校建設成為立足萍鄉、輻射周邊、面向全國，以工學為主干、文理為基礎、多學科協調發展的特色突出優勢明顯應用型大學。

萍鄉學院王牌專業 比較好的特色專業名單

萍鄉學院在哪里 附準確地址

萍鄉學院郵編 附地址和介紹

萍鄉學院是公辦還是民辦

萍鄉學院有幾個校區

萍鄉學院教務處*

萍鄉學院高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

萍鄉學院宿舍條件,宿舍幾人間環境好不好(圖片)

萍鄉學院新生開學報到時間及入學考試軍訓轉專業指南須知

萍鄉學院招生辦*

萍鄉高等專科學校坐落在安源（江西睜大萍鄉）。學校創辦于雹早辯1978年，前身為宜春師專萍鄉大專班。1982年8月，萍鄉源缺市*決定定名為萍鄉市教師進修學院。1982年11月，經江西*批準，學校更名為萍鄉教育學院，主要承擔培養全市中學師資、培訓在職教師等任務。1993年4月，經原國家教委批準，升格為萍鄉高等專科學校。是教育部批準的全日制公辦高等教育院校。學校堅持辦學的科學性、前瞻性、實用性、多樣性，堅持走發展、提高、擴規、增效之路，努力培養和造就具有創新精神和實踐能力的實用型、復合型、競爭型、創造型人才，取得了良好的辦學效益。