鶴壁職業技術學院教務處電話號碼聯系方式

小編今天整理了一些鶴壁職業技術學院教務處*號碼聯系方式相關內容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、2022年鶴壁職業技術學院醫學院助產專業介紹
• 2、鶴壁職業技術學院教務處* 附號碼及其他聯系方式

2022年鶴壁職業技術學院醫學院助產專業介紹

助產專業培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的助產專業基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應助產專業臨床一線需要的技能人才。培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能適應助產與護理崗位群需求，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

招生要求

1.醫學類各專業建議考生任意一眼的近視矯正視力不低于4.8，各眼矯正視力鏡片度數不超過800度，無色盲、色弱，無斜視、弱視。

2.口腔醫學專業不招收習慣左手做事(左撇子)的考生。

3.法醫學專業的招生錄取原則上參照公安院校相關招生標準執行。

4.護理學專業建議男生身高不低于168cm，女生身高不低于156cm。

組織機構和職責

1.學院設立由學院領導和相關職能部門負責人組成的招生工作領導小組，全面負責貫徹執行教育部和河南省招辦的有關招生工作政策，負責制定招生章程、招生規定和實施細則、確定招生規模和調整學科招生計劃，領導、監督招生工作的具體實施，協調處理招生工作中的重大事項。

2.招生就業處為學院招生領導小組的執行機構，其主要職責是根據學院的招生規定和實施細則，編制招生計劃，組織招生宣傳和錄取工作，負責考生報名，考生資格審查，處理招生中的日常事務。教務處及相關二級院部聯合設立專業考核專家組，負責命題、閱卷、面試、評分等考核選拔工作。

3.學院設立招生監督小組，對招生工作實施監督。在錄取期間由學院紀委成立紀檢*組，安排專人負責考生的*、申訴、投訴處理工作。

培養目標

1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識;

2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識;

3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力;

4.具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查;

5.具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力;

6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力;

7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力;

8.具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能;

9.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識;

10.具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。

就業方向

助產專業在貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨的前提下，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握產科與護理醫學新理論、新概念、操作技能，具備現代產科醫學所要求的基本知識和技能的服務型的高素質勞動者。面向各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構，從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作。

助產專業小知識

宮外孕-臨床診斷

(一)后穹窿穿刺：由于腹腔內血液最易積聚在*直腸陷凹，即使血量不多，也能經后穹窿穿刺吸出。用18號長針自*后穹窿刺入*直腸陷凹，抽出暗紅色不凝血為陽性結果，說明有腹腔內積血存在。

(二)妊娠試驗：胚胎存活或滋養細胞具有活力時，合體細胞分泌hCG，妊娠試驗可呈陽性。由于異位妊娠患者體內的hCG水平較正常妊娠時為低，故一般的hCG測定方法，陽性率較低，須采用更為敏感的β-hCG 放射免疫法或單克隆抗體酶標法進行檢測。

(三)超聲診斷：早期輸卵管妊娠時，B超顯象可見*增大，但宮腔空虛，宮旁有一低回聲區。此種圖象并非輸卵管妊娠的聲象特征，需排除早期宮內妊娠伴有妊娠黃體的可能。用超聲檢測妊娠囊和胎心 搏動對診斷異位妊娠十分重要，如妊娠位于宮外，即可診斷為宮外妊娠;妊娠囊位于宮內，則多可排除宮外妊娠。B超早期診斷間質部妊娠有重要臨床意義，可顯示一側*角突出，局部肌層增厚，內有明顯的妊娠囊。

(四)腹腔鏡檢查：有條件及必要時可采用腹腔鏡檢查。

(五)*內膜病理檢查：診斷性刮宮僅適用于*出血較多的患者，目的是排除宮內妊娠。宮腔排出物應常規送病理檢查，切片中如見到絨毛，可診斷為宮內妊娠，如僅見蛻膜而無絨毛，雖應考慮為異位妊娠，但不能確診。

鶴壁職業技術學院教務處* 附號碼及其他聯系方式

一、鶴壁職業技術學院教務處聯系*和聯系方式

綜合科

辦公樓2211室 *3350227

教務科

辦公樓2217室 *3330539

教研科

辦公樓2211室 *3339261

實踐教學科

辦公樓2217室 *3330539

督導科

辦公樓2217室 *3330716

二、鶴壁職業技術學院簡介

鶴壁位于河南省北部，1957年建市，面積2182平方公里，轄浚縣、淇縣、淇濱區、山城區、鶴山區5個行政區和1個國家級經濟技術開發區、1個省級城鄉一體化示范區、1個國家級循環經濟產業集聚區，人口164萬，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，因最早發現并開采煤炭資源而出名，又因北方地區流經城市唯一沒有受到工業污染的河流——淇河及淇河文化而揚名。鶴壁是一座生態文明之城。自然風光秀麗，是中國優秀旅游城市、國家森林城市、中國人居環境范例獎城市，有“中國詩河”之稱的淇河在鶴壁境內蜿蜒83公里，《詩經》305首詩作品中有39首描寫其秀美風光和風土人情，淇河水質常年保持國家二類以上標準，森林覆蓋率、城市綠地率、空氣質量優良率、飲用水水源地水質達標率等生態環保指標位居全省前列。文化底蘊深厚，境內有坐落在大伾山上的全國最早、北方最大的北魏大石佛，有延續1600多年歷史、被稱為“中華第一古廟會”的浚縣正月古廟會，有鬼谷子王禪隱居授徒、著書立說的云夢山“中華第一古軍校”等。鶴壁是一座活力特色之城。“3+2”現代工業（清潔能源與新材料、綠色食品、汽車零部件與電子電器+鎂精深加工、現代家居）支撐作用顯現，“2+3”特色服務業（休閑旅游、新型物流+網絡經濟、文化創意、健康養老）加快發展，產業集聚區設施日益完善，農業現代化綜合指數全省第一。創業創新氛圍濃厚，擁有國家節能減排財政政策綜合示范市、全國海綿城市建設試點市、國家新型城鎮化綜合試點市、全國創新驅動示范市等“國字號”名片超過50個。鶴壁是一座幸福和諧之城。連續三屆被評為全國社會治安綜合治理優秀市，是全國法治城市創建先進單位、全國法治宣傳教育先進城市，公眾法治環境滿意度連續三年全省第一，公眾安全感保持全省前列，在《中國城市競爭力報告》中我市群眾幸福感指數居全國第7位。

經濟社會的快速發展，對高素質、高技能人才提出了持續、旺盛的需求，為高等職業技術教育奠定了堅實的基礎。鶴壁職業技術學院伴隨著這座城市的成長，在這片熱土、沃土上應運而生。

2001年4月23日，經河南省人民*批準，教育部備案，由鶴壁教育學院、鶴壁中等專業學校、鶴壁廣播電視大學、鶴壁師范學校四校合并組建成立了鶴壁職業技術學院。2003年，鶴壁機電中等專業學校、鶴壁市成人培訓學校并入學院。2010年，獲批建設河南省示范性軟件職業技術學院。2011年，接管市體育運動學校。2015年，鶴壁市人民*與河南理工大學依托鶴壁職業技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）。一所涵蓋醫藥衛生、裝備*、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等多個專業大類的綜合性公辦高等職業技術院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。學院占地面積1306畝，建筑面積47.3萬平方米。學院建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內實驗實訓中心（基地）29個，校外實習實訓基地210個,附屬醫院1個。其中，中央財政支持的實訓基地2個（電工電子、數控技術），省級示范性綜合實訓基地1個（鶴壁市人民醫院-醫護專業實訓基地），省級示范性實訓基地7個（護理、模具設計與*、建筑工程技術、醫學技術、汽車檢測與維修實訓基地）。建有“千鶴之舞”體育館、溫泉游泳館、圖書館。現有固定資產總值5.7億元，教學、科研儀器設備總值1.15億元，館藏圖書117萬余冊，電子圖書5608冊。

學院現設有醫學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續教育學院（鶴壁廣播電視大學）、中專部、思想政治教育教研部、公共體育教研部、公共基礎教研部。現開設有47個專業，全日制在校生人數2萬人，各類社會技能培訓年均1萬余人次。現有教職工924人，專任教師839人，高級職稱教師276人，教授35人，具有研究生學歷或碩士學位的教師445人，“雙師型”教師386人，全國優秀教師6人，河南省學術技術帶頭人18人。建有教育部財政部等六部委確定的國家級緊缺人才培養基地2個、中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力重點建設專業2個、省級高等學校綜合改革試點專業6個、省級教學改革試點專業3個、省級特色專業6個，省級優秀教學團隊3個， 省級示范性實訓基地6個、省級優秀基層教學組織2個、國家級精品在線開放課程2門、省級精品在線開放課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課4門、國家教指委精品課程8門，河南省全民技能振興工程項目高技能人才培養基地1項。中國科學院院士趙玉芬教授，全國職教師資專業委員會主任、原天津工程師范學院黨委書記王憲成教授，廣東輕工職業學院院長葉小明教授，順德職業技術學院院長夏偉教授任學院名譽院長。

經過十余年的建設發展，學院辦學水平顯著提升，各項事業取得了跨越式發展。學院是“河南省優質高等職業院校”“河南省骨干高職院校”“河南省職業教育品牌示范院校”“河南省高技能人才培養示范基地”，是“河南省豫北高等職業教育集團”牽頭單位。學院分別于2006年、2010年以優異成績通過了高職專科人才培養工作水平評估。連續多年在全國高職院校技能大賽均獲得好名次，累計獲得國家級獎項一等獎4項、二等獎8項、三等獎18項，省級獎項121項。學院先后榮獲“河南省職業教育先進單位”“河南省職業教育教學研究工作先進單位”“河南省就業服務先進單位”“河南省思想政治工作先進單位”“河南省文明學校”等榮譽稱號，贏得了良好的社會影響和辦學聲譽，得到了*、企業和社會各界的高度評價。

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