最近經常有小伙伴私信詢問寧德職業技術學院2024錄取分數線預測相關的問題,今天,大學路小編整理了以下內容,希望可以對大家有所幫助。
高考填志愿想要報考寧德職業技術學院的考生們需要注意了,下文中小編給大家整理了2019年寧德職業技術學院在各省各專業的高考錄取分數線詳情,供參考查閱!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業 | 分數線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 食品質量與安全 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 移動商務 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 機械*與自動化 | 221 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 新能源汽車技術 | 224 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 動漫*技術 | 243 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 建筑室內設計 | 246 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 工業機器人技術 | 247 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 247 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 移動商務 | 254 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 物聯網應用技術 | 310 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 計算機網絡技術 | 313 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范類) | 319 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 331 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 食品質量與安全 | 353 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 會計 | 362 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 學前教育(師范類) | 405 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 園林技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 移動商務 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 園林技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 數控技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 移動商務 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 園林技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 食品質量與安全 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 園林技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 食品質量與安全 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 食品質量與安全 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 園林技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 會計 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 移動商務 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高職專科 | 移動商務 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 數控技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 園林技術 | 0 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 園林技術 | 222 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 225 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 227 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 計算機網絡技術 | 228 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 物聯網應用技術 | 228 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 模具設計與* | 246 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 旅游管理 | 247 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 321 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 336 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 小學教育(師范類) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 園林技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 園林技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 機械*與自動化(智能*方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 移動商務 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 機械*與自動化(智能*方向) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 移動商務 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 機械*與自動化(智能*方向) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 數控技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 小學教育(師范類) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(農林類茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 園林技術 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 移動商務 | 0 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 市場營銷 | 222 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 市場營銷 | 222 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 數控技術 | 225 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 231 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術 | 238 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 食品質量與安全 | 242 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 物流管理 | 285 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 物流管理 | 310 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 旅游管理 | 351 |
2019 | 福建 | 理科 | 高職專科 | 小學教育(師范類) | 368 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 建筑室內設計 | 371 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 動漫*技術 | 378 |
2019 | 福建 | 文科 | 高職專科 | 小學教育(師范類) | 437 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 工業機器人技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 會計 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 數控技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 小學教育(師范類) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 小學教育(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 模具設計與* | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 計算機網絡技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 計算機應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 數控技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 物聯網應用技術 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 移動商務 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 動漫*技術 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高職專科 | 機電一體化技術(無人機方向) | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 會計 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 園林技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 園林技術 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 學前教育(師范類) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 中小企業創業與經營 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科批 | 數控技術 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 學前教育(師范) | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 高職專科 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高職專科 | 茶樹栽培與茶葉加工(農林類茶葉生產與貿易方向) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 小學教育(師范類) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高職專科 | 學前教育(師范類) | 0 |
注:分數線為0表示目前暫無數據。
市場營銷
市場營銷又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”,臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值,以獲得所需之物,實現雙贏或多贏的過程。
學前教育
學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種*,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
每年高考季,考生們都到處尋羅有關自己心意學校的各類信息,比如:分數線、就業質量等,九三大專招生網小編特別整理了關于寧德職業技術學院的歷年各批次在院校所屬地的歷年分數線情況,以供考生參考:
寧德職業技術學院院校所屬地歷年招生分數線考生類別 | 年份 | 最低分 |
理科 | 2019 | 233 |
文科 | 2019 | 228 |
理科 | 2014 | 333 |
文科 | 2014 | 261 |
寧德職業技術學院是經福建省人民*批準、教育部備案,由寧德農業學校和福安師范學校合并升格的閩東唯一一所具有高等教育招生資格的全日制公辦高職院校。
其溯源最早的前身校為中國茶葉泰斗張天福創辦于1934年的省立福安農業職業學校和創辦于1939年的省立霞浦師范學校,已有78年深厚的辦學歷史積淀。曾培養出如臺茶之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春、當代卓有建樹的科教人員徐勛、鄭兆欽、林乃銓等一大批專家學者和各級領導干部等,人才輩出、影響深遠。
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現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數學不行,是不是得補補啊?”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業,在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日山西有211大學嗎?山西最好的大學有哪些?
時間:2024年04月20日211大學競爭排名表分數 211大學最新排名錄取分數線
時間:2024年04月20日武漢211大學湖北分數線 湖北211最低分數線
時間:2024年04月20日重慶二本最低分數線 重慶文科400分左右的二本大學
時間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分數(甘肅二本投檔線)
時間:2024年04月20日