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      巴中職業技術學院有哪些專業?

      2024年02月26日 11:13 | 大學路

      最近經常有小伙伴私信詢問巴中職業技術學院有哪些專業?相關的問題,今天,大學路小編整理了以下內容,希望可以對大家有所幫助。

      本文目錄一覽:

      巴中職業技術學院有哪些專業?

      巴中職業技術學院有哪些專業?

      招生專業:小學教育、學前教育、臨床醫學、護理、康復治療技術、助產、公共衛生管理、司法助理、行政管理、會計、財務管理、旅游管理;

      云計算技術與應用、建筑工程技術、工程造價、風景園林設計、物流管理、建筑室內設計、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、電子信息工程技術、計算機網絡技術、電子商務技術、高速鐵路客運乘務、物聯網應用技術、社會體育。

      擴展資料:

      學校占地面積500畝(不包含通江校區),總投資14余億元,規劃總建筑面積24.26萬平方米。學校師資力量雄厚,專任教師480人,校外*教師82人。副高以上職稱103人,碩博研究生220人,雙師素質教師160人。

      學校實行校院兩級管理,設四個二級學院四中心一部一校區(教育學院、醫學院、理工與經管學院、中職學院;

      培訓中心、秦巴文化藝術研究中心、智能機器人研究中心、巴蜀非遺綜合工藝研究中心;思想政治課教學研究工作部;通江校區),開設26個普通高職專業;7個五年制高等職業教育專業。

      參考資料:

      巴中職業技術學院-學院簡介

      巴中職業技術學院-巴中職業技術學院2020年招生章程

      巴中職業技術學校的臨床醫學怎么樣?

      巴中職業技術學校的臨床醫學很好。根據查詢名校網得知,巴中職業技術學校的臨床醫學很好,學校擁有一支優秀的教師隊伍,他們具備豐富的臨床經驗和專業知識,并且積極參與臨床實踐和科研工作,能夠為學生提供全面的教學指導和個性化的學術支持。

      巴中職業技術學院宿舍條件,宿舍圖片和環境空調及分配方法

      巴中職業技術學院,是2011年*巴中市委、巴中市人民*實施“統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”戰略重點招商引資項目,由四川省艾林投資集團有限公司投資籌辦,經四川省人民*批準,教育部備案,四川省教育廳主管的全日制普通高等學院。建校后先后整合了1954年創建的巴中師范學校、1959年創建的通江中等職業衛生學校和1990年創建的巴中市技工學校,是革命老區首座全日制高等學府。

      學院占地面積550畝,總投資7.6余億元,總建筑面積26.56萬平方米,總規劃建成容納1萬余學生的全日制本科院校。現有院內實訓(實驗)室45個,院外實訓(實習)基地50余個,現代化圖書館館藏紙質圖書15.29萬冊,各類報刊3000余種,電子圖書20余萬冊(1TB)。教學科研儀器設備總值1300萬余元。

      學院設五系兩部兩中心一分校(經濟管理系、建筑工程系、汽車工程系、電子信息工程系、教育系,思想政治工作部、基礎教學部,培訓中心、秦巴文化藝術研究中心,通江校區),開設21個普通高職專業:財務會計、學前教育、汽車*與裝配技術、旅游管理、通信技術、工程造價等;5個五年一貫制高職專業:學前教育、會計等;10個中職專業:工程造價、農村醫學、護理、助產等。現有專*教師300余人,高級職稱40余人。在校學生5000余人(高職學生2637人)。

      辦學定位:

      學院實施“以全日制高職學歷教育為主體,以成人學歷教育和非學歷教育為兩翼”的“一體兩翼”發展戰略。立足秦巴山區、面向西部乃至全國開展職業教育工作,為經濟建設服務;重視院園文化、人文文化和育人環境建設。力爭“三年打基礎、六年上臺階、十年創品牌”,將學院辦成培養西部地區和全國高素質、技術技能型人才的基地,為“教育強省和西部人才高地”的建設做出積極的貢獻。

      辦學理念:

      學院認真秉承和踐行“辦學融入社會、專業融入產業、教學融入企業”的辦學理念,堅持“職業養成教育、專業技術教育和職業技能教育”三位一體的技術技能型人才培養的宗旨。

      人才培養目標:

      學院堅持以“服務為宗旨、就業為導向”的高職辦學方針,堅持以專業和課程建設、師資隊伍建設、實訓基地建設為抓手,積極探索“工學交替”、“項目化教學”、“訂單式培養”等人才培養模式。培養生產、服務、管理一線高素質、技術技能型人才。

      學院建立多元化的提升學歷教育的發展模式。與西華大學四川文理學院內江師范學院等本科院校緊密合作,為在校學生搭建了專升本的平臺。學院與歐洲知名院校提賽德大學、格魯斯特大學、切斯特大學等達成聯合辦學協議,學生在獲得我院專科畢業證書后,可繼續在國外大學深造,國家承認其學歷。

      學院自建校以來,在省、市各級領導和社會各界人士的關心支持下,全體師生同舟共濟,與時俱進,跨越發展。“雙師素質”的教師隊伍茁壯成長,管理不斷科學化、人性化,“立德樹人”,教育教學質量穩步提升,學院辦學規模逐步擴大,不斷為區域經濟和教育發展彰顯其職能作用。

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