福建各個院校錄取排名（廈門市集美大學(xué)錄取分數(shù)線）

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本文目錄一覽：

• 1、福建各個院校錄取排名
• 2、廈門市集美大學(xué)錄取分數(shù)線
• 3、集美大學(xué)分數(shù)線

福建各個院校錄取排名

福建公立大學(xué)排名及分數(shù)線如下：

1、廈門大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：617-623分，最低位次范圍：4859-3822。

2、福州大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：580-589分，最低位次范圍：14555-11696。

3、福建師范大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：554-570分，最低位次范圍：24617-18188。

4、華僑大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：548-559分，最低位次范圍：27262-22583。

5、福建醫(yī)科大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：528-567分，最低位次范圍：36841-19379。

6、集美大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：526-549分，最低位次范圍：37926-26813。

7、福建農(nóng)林大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：517-526分，最低位次范圍：42753-37926。

8、福建工程學(xué)院：投檔分數(shù)范圍：515-516分，最低位次范圍：43794-43287。

9、廈門理工學(xué)院：投檔分數(shù)范圍：513-518分，最低位次范圍：44882-42234。

10、閩南師范大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：509-520分，最低位次范圍：47038-41181。

11、福建中醫(yī)藥大學(xué)：投檔分數(shù)范圍：508-534分，最低位次范圍：47597-33864。

12、閩江學(xué)院：投檔分數(shù)范圍：504-512分，最低位次范圍：49849-45441。

13、福建江夏學(xué)院：投檔分數(shù)：504分，最低位次：49849。

14、泉州師范學(xué)院：投檔分數(shù)范圍：497-509分，最低位次范圍：53768-47038。

15、福建警察學(xué)院：投檔分數(shù)范圍：497-504分，最低位次范圍：53768-49849。

廈門市集美大學(xué)錄取分數(shù)線

2022年錄取分數(shù)線根據(jù)不同省份有所區(qū)別。
1、查詢廈門市集美大學(xué)官網(wǎng)得知，2022年在福建省（普通類本科批）最低錄取分數(shù)分別為：物理類549分、歷史類549分。
2、在福建省（面向廈門本科批）最低錄取分數(shù)分別為：物理類537分、歷史類546分。
3、在寧夏（普通類本科二批）最低錄取分數(shù)分別為：理科420分、文科499分。
4、在山西省（普通類本科一批B段）最低錄取分數(shù)分別為：理科507分、文科519分。
5、在廣東省（普通類本科批）最低錄取分數(shù)分別為：物理類561分、歷史類543分。

集美大學(xué)分數(shù)線

集美大學(xué)分數(shù)線：

集美大學(xué)2022年在河北省本科提前批A段航海類物理學(xué)科類，最低投檔線483分。航海類出檔線508分；師范類(面向全省)，歷史組557分，物理組547分；師范類(面向廈門)，歷史組547分，物理組543分。

此外，集大面向廈門公費師范生為:歷史組564分，物理組585分。今年福建省本科控制線為:歷史組468分，物理組428分。要注意的是，提前批投檔比例一般是1:1.2，因此達到了出檔線也并非就等于百分百被錄取。

集美大學(xué)錄取規(guī)則

集美大學(xué)招生工作嚴格執(zhí)行教育部及生源所在省（自治區(qū)、直轄市）制定的錄取政策，依據(jù)公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。調(diào)檔比例按生源所在省（自治區(qū)、直轄市）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過招生計劃的120%；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過招生計劃的105%。新生入學(xué)后，學(xué)校組織體檢復(fù)查。復(fù)查達不到錄取要求的，將區(qū)別情況予以處理，如存在弄虛作假、徇私舞弊等行為，確認為復(fù)查不合格，取消學(xué)籍。

辦學(xué)理念：

學(xué)校全面推廣“五步生態(tài)高效課堂”， 通過“預(yù)學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、點學(xué)、固學(xué)”，構(gòu)建融洽的師生關(guān)系，進而實現(xiàn)教學(xué)活動的三大轉(zhuǎn)變，釋放師生潛能，最終實現(xiàn)課堂教學(xué)的效益最大化。

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