今天大學路小編整理了大專建筑工程技術專業主要學什么相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。
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建筑工程制圖與識圖課程改革研究？
建筑信息模型，簡稱為BIM，即通過利用數字信息，將工程項目相關信息詳細表達出來，它以三維數字技術為基礎，以三維模型所形成的數據庫為核心，包含了從設計到施工乃至建成使用和最終拆除的全過程信息，集成了工程圖形模型、工程數據模型以及和管理有關的行為模型，是一個面向對象的、參數化、智能化的建筑物數字化表示，支持建設工程中的各種運算，且包含的工程信息相互關聯。它實現了“模型等于圖紙”、“模型高于圖紙”的目標，具有可視化、協調性、模擬性、優化性和可出圖性五大特點。BIM技術涉及內容廣泛，在建筑工程實踐過程中，建筑工程全壽命周期的所有環節均會運用到BIM技術。BIM技術能夠對工程各種信息進行詳細描述，其中，設計信息包括建筑結構類型、建筑物原材料、建筑工程性能、工程對象名稱等；施工信息包括工程原材料、工程質量、工程施工進度、工程人力、工程施工成本等；維護信息包括工程安全性能、工程耐久性等。另外，BIM技術能夠深入分析、控制、預測建設項目的生命期成本、工程環境影響、工程能源消耗等。與此同時，通過利用BIM技術，有助于工程全階段集成管理的實現，包括工程安全、工程質量、工程成本、工程進度等。
基于BIM的建筑工程制圖與識圖課程改革
1．教學理念的改革
通過對目前建筑工程制圖與識圖課程教學內容進行分析，對教學理念的改革應從以下幾方面著手進行，其一，針對基礎理論知識的教學，遵循實用、必需、夠用的原則；其二，對較少運用的理論知識、理解難度高的理論知識進行精簡，例如，將工程制圖中畫法幾何相關理論知識予以刪減，通過對BIM技術的運用，結合建筑工程的構造，構建三維立體圖形，以對建筑工程對應的數字模型進行詳細描述。目前，建筑工程制圖已發展進入新的階段，即由二維平面制圖轉為三維立體制圖，對此，過去以二維平面制圖為主的教學理念，也應發生相應的變化，即轉化成為以三維立體制圖的教學理念。
2．教學體系的改革
以制圖理論教學結合計算機二維繪圖是傳統建筑工程制圖課程教學體系的主要特點，它主要對畫法幾何理論原理進行重點講解，投影表達各種幾何元素，通過對平面圖、立面圖、剖面圖的運用，對建筑施工圖進行詳細描述，由此看出，在傳統建筑工程制圖課程教學體系中，三維立體繪圖概念處于空白狀態，學生的接受是被動的。在新的教學設計中，利用BIM軟件建立3套中小型工程圖紙的三維立體模型，用于該課程制圖和識圖的教學?；贐IM的建筑工程制圖與識圖課程學習以3套實際工程圖紙為主線，將學習內容劃分為若干項目，每個項目包含應會的知識。圍繞BIM三維繪圖，對工程制圖課程相關內容開展教學，有效結合計算機繪圖和理論教學，以構建科學的教學體系，其中，教學體系的主線是計算機三維繪圖，教學體系核心為BIM思維，此設計有助于建筑類專業技術技能人才的培養。
3．教學內容、教學手段的改革
在選取建筑工程制圖與識圖教學內容時，應對畫法幾何部分進行精簡，包括截交線、相貫線等，同時利用實際工程圖紙實施教學，并且為學生提供更多的現場參觀建筑實體的機會，從而使理論和實踐有效結合，使學生的建筑工程空間想象能力、專業識圖技能不斷得以提高。老師可以運用BIM軟件，開發出三維立體模型學習情境，學生在3D視野下，課程會變得易學易懂，教學效果將大大提升。CAD二維繪圖時結合三維實體進行識圖，學生的制圖和識圖能力互相促進，有利于提高教學質量。板書、PPT、二維CAD模式，在課堂中向學生展示比較簡單的圖片和文字，這是傳統建筑工程制圖與識圖采用的主要教學手段，在整個教學過程中，學生均處于被動學習狀態，嚴重影響了學生學習的積極性。因此，應改革教學手段，即以計算機三維繪圖為主，結合二維繪圖，在教學過程中，使學生可以觀看到利用BIM技術對三維實體模型的構建，這樣有助于課堂教學效果的不斷提高。4．教學環境的改進目前，BIM技術的研究和運用在建筑行業中逐步深入，大大影響了高職院校建筑工程制圖與識圖課程的教學改革。第一，高職院校老師面臨著BIM技術新知識更新的挑戰。這就要求專業課老師對BIM技術相關知識進行及時學習和認識，加深對BIM技術的理解，不斷對自身建筑工程制圖和識圖知識進行更新。第二，高職院校應提高對BIM專業師資的培養力度，為老師提供更多BIM技術培訓的機會。同時還應對BIM技術的發展動態及時掌握，對相關最新知識進行深度理解。第三，高職院校應進一步改進實踐教學環境，與施工企業、軟件開發公司等進行合作，共建BIM實訓室，運用BIM技術軟件，進行虛擬仿真實訓，通過虛擬仿真技術，掌握工程制圖投影原理，還可以通過案例的形式，在工程二維建筑圖、施工圖上建立三維空間模型，以掌握工程圖紙的識讀。
當前，BIM已經成為工程建設行業的大趨勢，BIM技術在建筑施工行業的應用，正逐步進入以建造過程應用為主的深度應用階段。高職院校在對土建類專業技術技能人才培養過程中，傳統的建筑工程制圖與識圖課程教學，已不能滿足信息化發展的需要，應將BIM技術引入課程教學，使學生掌握更多的BIM技術，培養具有創新意識、掌握創新工具的工程技術技能人才，順應建筑行業的需求和發展。
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大專建筑工程技術專業主要學什么
1、大專建筑工程技術專業主要學理論力學、材料力學、結構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質、基礎工程、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖等。
2、現代建筑業的前景看好。據中國建筑業與國家統計局計數，中國已有30多個省與城市作出了建筑業成長規劃并出臺了必要的產業政策，國家發改委正在編著中國建筑業成長大綱，并提出了建筑業成長的產業政策初步意見。由于有政策的攙扶，建筑企業與企業建筑開始進入快車道。
3、部分高校按以下專業方向培養：道橋、BIM技術、建筑工程、項目管理、施工信息化、注冊建造師、建筑裝飾設計、工程質量與安全、工業與民用建筑、建筑工程質量檢測。
4、課程：《建筑制圖》、《建筑材料》、《房屋建筑學》、《建筑力學》、《建筑結構》、《建筑施工技術》、《建筑施工組織與管理》、《土力學與地基基礎》、《建筑CAD》、《建筑測量》。
建設工程管理bim方向是學什么的
建設工程管理BIM方向是為了培養具備建筑信息化技術管理能力的專業人才。BIM是一種基于數字技術的集成化建筑設計和管理工具，通過將建筑的物理特性、造價、進度等數據整合到一個統一的平臺上，實現項目的整體集成管理。BIM能夠在建筑項目生命周期的各個階段提供全面的協同工作環境，減少信息不對稱和溝通成本，提高項目的效率和質量。
建設工程管理BIM方向的專業人才具備以下能力和素質：首先，具備建筑信息模型的基礎知識和技能，能夠熟練使用BIM軟件進行模型構建和管理。其次，具備項目管理能力，能夠對BIM模型進行有效的協同設計和施工管理。再者，具備團隊協作與溝通能力，能夠與項目團隊成員和建設業主進行良好的溝通和合作。最后，具備問題解決和創新能力，能夠運用BIM技術解決復雜的工程問題，并提出創新的解決方案。
BIM技術已經在全球范圍內得到廣泛應用，并成為當代建筑行業的發展趨勢。在建設工程管理BIM方向的學習中，學生將進一步了解BIM在不同領域的應用。以下是BIM在建筑、土木、電力、交通運輸等領域的應用擴展。
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BIM在建筑領域的應用：在建筑設計和施工階段，BIM可以提供全面的設計信息和施工數據，使設計師和工程師能夠更好地進行模型協同和沖突檢測。此外，BIM還可以用于能源分析、設備管理和維護，從而提高建筑的能源效率和運營管理水平。
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2. BIM在土木工程領域的應用：在土木工程中，BIM可以用于項目的可視化和模擬，幫助工程師更好地理解和分析土木結構的行為。同時，BIM還可以用于土地規劃、地形建模和工程施工等方面，提高土木工程項目的效率和質量。
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3. BIM在電力領域的應用：電力行業是一個涉及復雜設備和大規模工程的行業，BIM技術可以幫助電力企業進行設備管理、配電網絡規劃和電力系統仿真等工作。通過BIM技術的應用，可以減少電力系統的故障和停電時間，提高電力設備的使用效率。
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4. BIM在交通運輸領域的應用：交通運輸領域的項目通常規模較大、工期長，BIM技術可以在道路和橋梁的設計和施工中提供全面的信息支持。此外，BIM還可以用于交通仿真、環境評估和運輸規劃等方面，幫助交通運輸項目的規劃和管理。
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綜上所述，建設工程管理BIM方向的學習內容豐富多樣，涉及到建筑、土木、電力、交通運輸等領域的應用。通過學習BIM技術，培養掌握建筑信息化管理的專業人才，為建筑行業的發展和技術進步做出貢獻。??
以上就是大學路小編給大家帶來的大專建筑工程技術專業主要學什么全部內容，希望對大家有所幫助！
