衛校招生要求2023 閩東衛生學校招生辦電話

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本文目錄一覽：

• 1、衛校招生要求2023
• 2、寧德閩東衛校錄取分數線2022
• 3、閩東衛生學校招生辦*

衛校招生要求2023

報考衛校的要求

1、首先是政治過硬，要求熱愛祖國、做到遵紀守法。

2、其次是身體素質，身體要健康、五官要端正、無斜視、口齒表達清楚、智力出于正常水平、形體無明顯缺陷、體表無明顯疤痕。

3、職高衛校一般要求具有初中畢業學歷，高等衛生學校需要通過國家正式的高等招生考試，并達到合格的錄取分數線才可以。

4、有些學校可能指招收本省市的學生，但大部分衛校都是招收全國應往屆初中畢業生，年齡在18周歲以下。

衛校報名方法

1、到學校在各市縣設立的報名點填寫報名申請表，提交相關材料。

2、到學校本部的招生辦公室現場報名和面試。

3、報名需要帶自己的戶口本、身份證、畢業學歷證明、本人近期1寸免冠彩色照片6張，家庭困難的學生需帶民政部門開具的證明，報名費及入學費用。

有哪些衛校比較好

長春博泰醫藥中等職業學校

始建于1988年，其前身為吉林省中醫藥專修學院。2005年經長春市教育局批準成立的一所中等職業學校。學校自有獨立產權校舍，其占地面積22000平方米、建筑面積20000平方米，可容納1600人在校學習。

學校擁有高效能的寬帶網絡、多媒體教室、語音室、圖書閱覽室等現代化教學設施，學生公寓、學生餐廳、完善的后勤服務體系、為學生提供良好的學習環境。

一直以來學校秉承“教以惠生，學以達仁”的辦學理念，進行教學改革及創新。堅持：招生、堅守、教學質量，堅信：未來發展規劃。

重慶衛生技工學校

重慶市衛生技工學校，簡稱“重慶衛校”，是經重慶市人力資源和社會保障局批準、重慶市衛生局、重慶市教委聯合評估，在原重慶市兩江技工學校基礎上發展而來的全日制綜合性技術學校，也是重慶市唯一一所醫藥衛生類技工學校。

四川蜀都衛生學校

四川蜀都衛生學校（原四川紅十字衛生學校）是經省衛生廳同意設置，成都市教育局批準，并經四川省教育廳同意備案，四川省民政廳登記成立的一所全日制普通中等衛生職業學校，畢業生頒發國家認可的畢業證書。學校位于天府之國——成都東部的“水果之鄉”龍泉驛區，占地150余畝，80%的綠化覆蓋，環境幽雅，是一所能為學生提供良好學習和生活條件的園林式學校。學校毗鄰四川師范大學東校區、四川城市職業學院、成都文理學院、四川財經職業學院、四川行政學院，學習氛圍濃厚。

寧德閩東衛校錄取分數線2022

閩東衛校的 錄取分數線 為422分。
閩東衛生學校的前身是1958年8月創辦的福安專區衛生學校，校址位于福安城關南湖米倉里。1959年9月在福安城關程家邊（今南郊）奠基建校，學校規模逐年擴展。1969年12月學校奉命停辦。1974年，學校復辦，改稱 寧德地區 衛生學校；1982年，更名為 福建省寧德 衛生學校。1986年學校在福安坂中鄉征地建設新校舍；1992年9月，學校搬遷新址上課。1993年11月，經省教委批準，學校更名為福建省閩東衛生學校。

閩東衛生學校招生辦*

閩東衛生學校招生辦*:0593-6379853， 0593-6379254

1、閩東衛生學校介紹

閩東衛生學校是一所位于中國福建省閩東地區的高等職業學校，專注于醫學和衛生領域的教育培訓。學校設有多個專業，涵蓋護理、藥學、醫學影像技術等方向，旨在培養具備實踐能力和職業素養的醫療衛生人才。福建閩東衛生學校位于福建省福安市西部富春江畔，是***重點中等職業學校、全國精神文明建設先進單位、省級綠化紅旗單位、福建省鄉村醫生培訓分中心、福建省鄉鎮衛生院技術人員培訓分中心。

2、閩東衛生學校管理理念

學校始終堅持“從嚴治校，從嚴教學”和“以人為本，以學生為中心”的管理理念，遵循教育規律、教學規律、管理規律、服務規律。在狠抓學生思想道德教育、教會學生做人的同時，加強學生專業知識教育和實踐技能訓練，全面提高學生綜合素質，造就一批高素質實用型衛生技術人才。學校多次受到上級表彰，受到用人單位和社會各界的好評，先后榮獲全國精神文明建設先進單位、福建省文明學校、福建省教育系統先進集體、福建省師德建設先進集體等稱號。

閩東衛生學校的歷史和發展概況是什么？

閩東衛生學校是一所位于中國福建省閩東地區的高等職業學校，專注于醫學和衛生領域的教育培訓。它的歷史可以追溯到建國初期，起初創辦于當地一個衛生局下屬的衛生學校。隨著時代的變遷和社會的發展，該學校不斷壯大和發展，逐漸成為福建省閩東地區醫學教育的重要基地。

隨著學校的發展，閩東衛生學校逐步增設了多個專業方向，并擁有一支優秀的教師隊伍。學校致力于培養實踐能力強、具備職業素養的醫療衛生人才，通過理論教學和實訓等方式，為學生提供全面的醫學知識和專業技能培養。

同時，閩東衛生學校注重與醫療機構和行業企業的合作，積極開展校企合作、實習實訓等活動，為學生提供實踐機會和就業保障。學校還積極參與醫學科研和社會服務，為地方衛生事業的發展做出貢獻。

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