黑龍江省屬本科高校專業將進行調整優化改革

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　　4月24日，黑龍江省教育廳召開省屬本科高校專業設置調整優化改革工作推進會，進一步貫徹落實《教育部等五部門關于印發<普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案>的通知》《教育部辦公廳關于進一步做好普通高等學校本科專業設置工作的通知》的部署，布置2024年本科高校專業調整優化改革重點任務，發布“重點調整專業建議清單”。省教育廳副廳長程爽出席會議并講話。

　　會議指出，高校學科專業調整優化改革工作是以服務國家戰略和黑龍江省經濟社會發展需要為導向，為人才自主培養和高等教育更好服務國家和黑龍江省經濟社會發展提供基礎性、戰略性支撐。今年4月，黑龍江省開展了全省1800余個本科專業點的數據分析，有針對性地形成了重點調整專業建議清單。會上，高等教育處對全省本科專業數據分析的指標選取、數據來源、測算規則進行了說明；圍繞專業規模與承載能力、專業設置、招生與就業、專業更新升級、條件支撐和內涵建設等方面對分析結果進行了解讀；對高校專業結構優化調整重點任務進行了安排。要求高校重點調整專業重復設置率高、生師比高、就業去向落實率低、一志愿錄取率低、師資隊伍水平低的預警專業；引導高校調整與辦學定位、培養目標和學科專業體系契合度低，對學校主體服務領域貢獻度低的專業；支持高校調整面向研究前沿和未來發展的戰略新興專業、跨單位跨院系跨學科交叉融合專業、龍江重點產業發展急需緊缺專業、傳承創新龍江地域和文化特色專業；到2025年，各高校原則上應調整優化本校20%以上學科專業布點，構建引領學校發展的特色學科專業體系。

　　程爽同志強調，省委省*高度重視高校學科專業優化調整，在今年的重點工作中提出明確要求。她對高校進一步加強專業設置調整優化工作提出四點建議，要提高政治站位和重視程度，深刻領會開展專業設置調整優化工作的戰略意義和內涵實質，將專業設置調整優化改革工作作為引領高校高質量可持續發展、實現長遠發展特色發展、優化人才供給結構和質量的關鍵一招、重要一環、制勝一舉來抓；要突出問題導向和改革關鍵，直面高校專業設置與專業結構突出問題，研究解決專業規模與專業承載能力不匹配、專業同質化、人才培養與社會需求供需不對應、專業改造升級轉型“表面化”“形式化”等問題；要積極解放思想和拓寬思維，進一步明確專業調整優化的途徑方法，在辦學目標定位、學科專業體系優化、傳統學科專業改造升級、“四新”建設、專業交叉融合、保障機制完善等方面加深思考與研究；要注重行穩致遠和重點關注，以專業優化調整牽引學校現代治理體系改革，切實加強對專業結構調整優化相關的組織人事等工作的統籌安排。

　　近日，黑龍江省印發《關于進一步推進省屬本科高校專業設置調整優化改革工作的通知》，對持續深化高校專業設置調整優化工作提出明確要求。下一步，黑龍江省將強化專業設置統籌和指導，形成優先發展專業引導清單，指導全省本科高校制定學科專業調整優化改革實施方案，推動高校完善學科專業預警和動態管理制度。另一方面，將持續加強現有專業建設，開展首批一流專業建設點成效評價，論證建設特色優勢(學科)專業集群，多措并舉、持續發力、久久為功，打造引領學校高質量發展、支撐人才自主培養、服務發展新質生產力的特色學科專業體系。

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