不失時機地加快教育現代化建設

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**考察浙江，一路行，一路憶，一路展望;一步一履總關情，一言一行務求真。“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”新使命，“繼續發揮先行和示范作用”總要求，更是字字句句催人奮進，極大增強了全省教育系統堅持以“八八戰略”為總綱、加快推進教育現代化的信心和決心，也深深激勵和鼓舞著每一個浙江教育人，以永無止境的追求、要謀新篇的擔當，努力繼續干在實處、走在前列。

　　改革開放30多年來，浙江教育向前的腳步從未停止過?；赝麃砺罚覀儽陡行牢?展望未來，我們信心滿懷。這些年來浙江教育之所以能煥發出動人的光彩，不僅因為得天獨厚的天時地利，更因為勇立改革開放的潮頭，歷經數年的打拼，求真務實、真抓實干，開拓進取闖出來的，勠力同心干出來的。如今，浙江教育處于發展關鍵期、改革攻堅期、矛盾凸顯期，風險與挑戰絲毫沒有減少，我們又站在一個新的歷史節點上，如何堅定地再出發，續寫改革發展的新篇，這就需要我們認真抓好**重要講話精神的貫徹落實，進一步增強信心、增添動力、昂揚斗志，以心無旁騖的狀態、敢于擔當的精神、馬上就辦的態度、一抓到底的韌勁、以上率下的姿態，切實把各項決策部署不折不扣地落實好，努力開辟浙江教育的新境界。

　　人世間的一切幸福都是要靠辛勤勞動來創造的。干在實處，崇尚的是“干”的狀態，追求的是“實”的效果。“干在實處”，關鍵是“實”——要尊重實際、注重實干、講求實效;“走在前列”，關鍵是“前”——要示范創新、奮發有為、甘做表率。只有干在實處，才能走在前列，干在實處是走在前列的根基，兩者相輔相成。浙江教育要繼續走在全國的前列，先行和示范都要靠實實在在干出來。如何實干爭先?全省教育系統要牢牢把握“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”的新使命，保持戰略定力，追求更大作為，全面提升理念思路、路徑舉措、發展水平，奮力推進浙江教育現代化建設。

　　始終保持良好的精神狀態是干在實處的關鍵。干事創業需要一股精氣神。浙江教育許多方面能走在全國前列，須臾離不開精神狀態的支撐;建設教育現代化，精神狀態更是至關重要。好的精神狀態，就是遇到困難不氣餒，取得成績不自滿，始終昂揚向上、迎難而上，始終不等不靠、時不我與，始終沉著冷靜、不驕不躁。我們應該清醒地認識到，辦人民滿意教育是一個龐大的系統工程，也是一個需要不斷改革、不斷探索的長期漸進過程，面對新形勢、新任務、新挑戰，少不了雄關漫道，免不了爬坡過坎，亟需我們保持積極進取、敢于擔當、奮發有為的精神狀態。

　　干在實處，要從樹立和提升先進的教育理念做起。理念決定行動。加快推進浙江教育現代化，最為基礎的是教育理念的現代化。理念猶如航海中的羅盤，理念正確，選擇的方向才會正確。理念出現偏差，發展方向就會出現偏差，而且越努力，方向偏差越大。我們應樹立符合教育規律和成長規律的理念、素質教育和系統培養的理念、選擇性學習的理念……以這些先進科學的理念來指引，才會使我們的工作取得實效，才會使改革取得事半功倍的效果。

　　干在實處，必須向深化改革要動力。改革是一個讓人激動不已、催人奮進的詞匯。改革也一直是浙江教育發展的主旋律。這些年，浙江教育改革的步子邁得很大，深入推進了大中小學課程改革、考試招生制度改革、教師培訓制度和交流制度改革、學生綜合素質評價制度改革、轉變教育行政管理職能改革，都取得了明顯成效，使得教育改革的紅利正在浙江逐步釋放，獲得了社會的極大認同。當前，浙江教育改革已進入攻堅期和深水期，需要解決的問題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭，要破解發展瓶頸、再創新輝煌，我們就必須以更大的政治勇氣和智慧，攻堅克難、埋頭苦干，以踏石留印、抓鐵有痕的作風和意志，不失時機地深化教育領域綜合改革。要繼續堅持問題導向和效果導向，著眼于在浙江率先實現教育現代化，瞄準重點領域和關鍵環節找準改革的“堵點”、老百姓的“痛點”、監管服務的“盲點”，點準穴位、精準發力，啃下硬骨頭。“實踐發展永無止境，解放思想永無止境，改革開放也永無止境，停頓和倒退沒有出路。”浙江教育發展要贏得新優勢，唯有將改革堅持到底。

　　“空談誤國，實干興邦。”實干，體現在振作精神、轉變作風、把握規律和敢于負責上。唯有振作精神，才能因應復雜多變的形勢和艱巨繁重的任務;唯有轉變作風，才能密切聯系群眾，從群眾中汲取推動歷史的偉大力量;唯有把握規律，才能揚長避短，搶抓主動，使發展的機遇、動力、活力源源不斷噴涌;唯有敢于負責，才能言必信、行必果，將承諾化為實干，將人民的期待化為幸福的果實。

　　接下來，全省教育系統上下要擰成一股力量、實現一貫到底，心往一處想、勁往一處使，以肯干提升境界，以敢干展示氣魄，以會干增強本領。唯有以此境界、氣魄、本領，把力量和智慧用在落實黨的十八大作出的各項重大部署上，用在落實委廳明確的各項任務上，用在解決實際問題和矛盾上，浙江教育現代化的美好藍圖一定可以早日實現。

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