高考一分為二總體方案預計上半年公布 2019年推廣實施

高考一分為二，分別面向技能型人才和學術型人才。這是教育部有關負責人日前透露出的高考改革新進展。據了解依據教育部的時間表，包括職業院校分類招生方案在內的我國考試招生制度改革總體方案預計上半年公布，2021年推廣實施，2021年基本形成新的考試招生制度。

據新華社報道，教育部副部長魯昕本月22日在中國發展高層論壇上透露，我國即將出臺方案，實現兩類人才，兩種模式高考。第一種高考模式是技術技能型人才的高考，考試內容為技能加文化知識;第二種高考模式就是現在的高考，學術型人才的高考。技能型人才的高考和學術型人才的高考分開。

她解釋，技術技能型人才包括三種，第一類是工程師，第二類是高級技工，第三類是高素質勞動者。之前的職業教育只講技能，隨著信息技術的發展和產業升級，技能需以技術為基礎。

據統計，近幾年來，我國每年從中高等學校進入勞動力市場的畢業生總量約在1700萬人左右，高校畢業生就業難和技術技能型人才供給不足的矛盾已成為短期內新增勞動力就業結構性矛盾的突出表現。據魯昕透露，去年，已有140萬人通過第一種高考方式，進入技術技能類型的教育。

據記者了解， “兩類人才、兩種模式高考”是對2021年頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中提出的“逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度” 這一考試改革方向的落實和延續。實際上，目前北京、上海、浙江等省市已開始探索高職招生與普通高考錄取的分離。例如本市不僅嘗試高職單考單招，高職自主招生，還在統考高職錄取中嘗試“高+會”錄取方式，即同時參考考生高考和會考成績，報考高職院校的考生高考只需考語文、數學、外語三門。

去年年底，我國考試招生制度改革總體方案已初步制定完成，高考制度改革將對考試評價制度和招生錄取制度進行系統設計，建立起分類考試、綜合評價、多元錄取的現代考試招生制度。此次改革包括七項舉措，其中就包括建立健全適合高等職業教育特點的“文化素質+職業技能”考試招生制度。據了解，現行統一高考將進行改革，普通高校逐步推行基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制;職業院校將推行分類招考和注冊入學，一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。

今年，教育部多位負責人在談論高考改革時，也曾多次表達過高等職業教育將推廣“文化素質+職業技能”的考試錄取方式?！凹涌焱七M高等職業教育分類招考”也被寫進教育部今年的工作要點中。