學校專業不同,收費情況就可能會有所不同。具體不同的原因,在于教育過程中可能用到的教育資源不同。不同專業培養的方式不同,就會造成培養過程中運用的資源情況不同,這些不同就構成了其收費情況的不一致。
三門峽社會管理職業學院收費
專業 | 收費(元/年) |
信息安全與管理 | 3600 |
移動通信技術 | |
信息安全與管理(網絡安全管理方向) | |
信息安全與管理(信息安全技術方向) | |
電子競技運動與管理 | 3300 |
空中乘務(航空服務方向) | |
空中乘務 | |
財務管理 | |
統計與會計核算 | |
社會體育(健身教練) | |
工藝美術品設計 | 5600 |
幼兒發展與健康管理 | 3300 |
幼兒發展與健康管理(幼兒營養健康管理方向) | |
幼兒發展與健康管理(幼兒智力開發方向) | |
數字媒體應用技術 | 3600 |
電子商務 | 3300 |
軟件技術 | 3600 |
社會工作 | 3300 |
社會工作(社會救助與服務方向) | |
社區管理與服務 | |
公共事務管理 | |
公共事務管理(城市綜合管理方向) | |
老年服務與管理 | |
老年服務與管理(養老產業經營管理方向) | |
智能控制技術 | 3600 |
智能控制技術(智能*方向) | |
新能源汽車運用與維修 |
三門峽社會管理職業學院戰略目標
在中原經濟區建設中,我市肩負著“打開西大門,建好西大門”的重任。同時,三門峽市作為社會管理創新全國35個綜合試點城市之一、全國7個地級試點城市之一和河南省唯一的地級試點市,在推進社會管理創新方面擔負著重要的歷史使命。作為資源型城市,大力發展現代服務業是三門峽市推動經濟發展方式轉變、實現可持續發展的重要戰略。
編者總結
學校的收費情況都是依據其提供的學習條件設置的,根據自身情況,合理的選擇相應的方向是重要的。只有自己愿意學習并努力,才能真正的學有所獲,才能有更多的選擇與發展,有更美好的生活。
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