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      四川托普信息技術職業學院2022年有哪些專業

      2021年10月08日 09:25 | 大學路

      高職是高等教育發展中的一個類型,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命;同時,高等職業教育也是我國職業教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續深造自己。雖然有了目標,但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中四川托普信息技術職業學院2022年有哪些專業就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學路小編為大家整理了四川托普信息技術職業學院2022年有哪些專業相關資訊,希望給大家求學報考時提供幫助!四川托普信息技術職業學院2022年有哪些專業

      學生能夠考上本科院校自然高興,考不上也不要氣餒,學習是一個長期的過程,當遇到艱難險阻的時候,我們應該做的不是逃避,而是去面對,現在你面對了,以后你就可以順利的度過難關了,現在選擇了逃避,以后還會發生同樣的事情,你一樣還是要解決。那么,接下來給大家介紹下四川托普信息技術職業學院的招生專業。

      四川托普信息技術職業學院招生專業 :軟件技術、計算機網絡技術、計算機應用技術、移動應用開發、數字媒體技術、信息安全技術應用、大數據技術、數控技術、新能源汽車技術、汽車*與試驗技術、電子信息工程技術、城市軌道交通運營管理、大數據與會計、市場營銷、網絡營銷與直播電商、電子商務、現代物流管理、工程造價、建筑工程技術、旅游管理、學前教育、商務英語、商務日語、嬰幼兒托育服務與管理、建筑室內設計、動漫*技術、環境藝術設計、數字媒體藝術設計、護理、社會體育、體育教育、電子競技運動與管理。

      四川托普信息技術職業學院軟件技術專業介紹

      軟件技術專業培養目標

      培養具有熟練運用主流開發語言和工具進行應用軟件分析與設計的能力;具有按照軟件工程標準進行軟件編碼、測試、部署、運行與維護的能力;具有數據庫維護與管理的能力;具有前端設計和開發的能力;掌握軟件開發基礎理論,熟悉軟件開發流程和規范,能閱讀和編寫相關軟件技術文檔;具備良好的職業素養、敬業精神與創新創業意識。

      軟件技術專業師資條件

      軟件技術專業現有專任教師30人,*教師6人。專任教師中教授1人、副教授4人,講師14人、高級工程師1人、工程師5人,助教5人。碩士以上學歷教師占比95%,雙師素質教師占比98%。*教師全部來自企業一線,具有豐富的實踐開發經驗。

      軟件技術專業人才培養模式

      采用“1234”人才培養模式,借鑒國內外職業教育優秀人才培養模式,結合實際,在職業技能培養上創新采用“四階段+五層次”能力分層遞進培養模式。

      軟件技術專業核心課程

      專業核心課程包括Java編程基礎 、Java高級編程、基于 Java技術的 Web 應用開發、基于Java EE的Web應用開發、Mysql數據庫技術及應用、網頁設計與*、動態網頁開發、BootStrap技術、前端框架技術、軟件測試等課程。主要實踐環節包括課程實驗、專周實訓、基礎實訓、綜合項目實訓、畢業設計和頂崗實習等。

      軟件技術專業就業方向

      軟件開發工程師、前端開發工程師、UI、美工、軟件測試工程師、數據庫維護與管理工程師、程序員、技術文檔管理員、軟件產品售前和售后技術支持人員等。

      四川托普信息技術職業學院學前教育專業介紹

      學前教育專業培養目標

      培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應學前教育行業發展需要,具有良好的教師職業道德和先進的幼兒教育理念,掌握學前教育的專業知識與專業技能,具有幼兒保教及相關能力;具備“三藝”(音樂、舞蹈、美術)技能,有愛心、耐心、童心和責任心;具有幼兒教育反思,善于溝通、合作、交流的技能技巧;面向各類幼兒教育機構從事幼兒教育、保育工作的高素質技術技能人才。可獲取幼兒教師資格證、育嬰師資格證、保健員資格證。

      學前教育專業核心課程

      幼兒園課程、學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒游戲理論與實踐、幼兒園班級管理

      學前教育專業實訓室建設

      建有信息化程度高、環境優美、業內領先的學前教育實訓中心,實訓室共65間,面積5114平方米,教學儀器設備價值447余萬,能滿足近2000名學生同時實訓。包括基本技能實訓室:手工*實訓室、幼兒美術實訓室、畫室、幼兒陶藝實訓室、茶藝室、聲樂實訓室、獨立琴房、鋼琴實訓室、幼兒舞蹈教育實訓室、禮儀實訓室等;學前教育技能實訓室:感覺統合實訓室、幼兒衛生與保健實訓室、幼兒行為觀察室、幼兒心理輔導實訓室、心理咨詢室、保育實訓室、普通話實訓室、幼兒管理實訓室等;學前教學法實訓室:幼兒區角活動指導實訓室、奧爾夫音樂教育實訓室、蒙臺梭利實訓室、幼兒游戲教學活動實訓室、幼兒科學探索室、兒童繪本閱讀室、幼兒玩教具創意實訓室、微格實訓室等;多媒體實訓室:包括多媒體應用實訓室、語音室等。

      學前教育專業就業面向

      本專業主要面向幼兒園、托幼機構、親子園、學前教育培訓機構、幼教資源開發機構,從事幼兒教師、保育員、保健教師、早教中心指導教師等工作。

      社會的很多工作都是需要專業能力的,這也就是大學的意義所在。學習過的人是有著一定的知識儲備的,但這些知識可能還變不成你的能力和智力,現在你需要做的就是去選擇專業的學校進行更為專業的學習,讓以前的努力也值得。

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