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      四年級作文怎么輔導,如何寫好四年級作文

      更新:2020年04月10日 20:53 大學路
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        三四年級正是小學一個轉型階段,孩子不再是單一的模仿、記憶,開始更多的舉一反三、表達、理解,所以增加了對寫作的要求。那么,四年級作文怎么輔導?

        1,增加孩子的知識面。

        常識的知識多看多學,地理,歷史,文學等等常識的知識要多積累,鼓勵孩子多看書。在孩子讀書時家長可以陪同,給孩子一種親人與我同在的感覺。

        2,多鼓勵孩子并讓他們發表自己的意見、見解。

        讓孩子多表達自己看完書籍后的感想、心得,家長也可以談談自己的想法觀點,同時表揚孩子的見解中的優點,引導孩子去認識到自己的不足,幫助孩子更好地學習。但是值得注意的是:切忌家長總是批評孩子說的不好,這樣只會阻礙孩子言語表達和思維發育。 言語表達 就是思維發育的一個重要的環節。 鼓勵孩子多表達,就是促進孩子思維。

        3,豐富孩子的課外活動。

        多給孩子體會實際,身感同受的機會。只有孩子實實在在的身在其中,孩子才能深刻體會,才有記錄和寫作的素材。感受才能最真實 ,孩子也就越有表達的欲望,才能越能寫出東西。

        總之,寫作是日積月累的功夫,也是家長日常潛移默化的訓練的結果,更是思維水平的體現。不僅寫作,就是數理化 也都是訓練和強化的結果。我們家長一定要杜絕走捷徑,速成的錯誤理念。 揠苗助長后的問題不僅多,而且很難回歸健康。

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