新時代的奮斗者 小學教師在村小講臺上10年的堅守！

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　　14年前，她一畢業就來到沂蒙革命老區，成為一名農村小學教師，負責教兩個年級學生8門課程。一年后，她轉任鎮里東部山區3所學校的英語走教教師，每天騎自行車趕路20多公里，一走就是6年。參加工作近10年后，她又主動來到更加偏遠的略莊小學任教。在她的電腦里，珍藏著9萬多張山村校園、1500多張山里娃的笑臉照片。因為不愿舍棄自己牽掛的山村學生，年近40歲的她仍然孑然一身，自我調侃把自己“嫁”給了講臺。
　　
　　這位鄉村教師，就是山東省莒南縣筵賓鎮略莊小學教師盧榮榮。
　　
　　小時候，盧榮榮自己也曾是一名留守兒童，為了讓更多山里留守兒童不再像自己小時候一樣孤單，她一畢業就選擇了農村教師這個職業。
　　
　　盧榮榮剛參加工作時，一到校就承擔起兩個年級的8門課，一周上34節課。
　　
　　剛剛工作，這么多課程怎么教？她利用課余時間加緊練習教學基本功，向老教師學習。看著山里孩子淳樸、熱情、充滿渴望的眼睛，盧榮榮經常想起小時候的自己：“我得把他們教好了！”
　　
　　2005年暑假后，莒南縣農村小學從三年級開始設英語課。全鎮小學英語教師短缺，盧榮榮是英語系畢業的，因此被安排到鄉鎮東部山區，承擔3所學校的英語教學任務，成了一名專職英語走教教師。從此，她每天騎自行車20多公里，往返于3所學校之間。
　　
　　盧榮榮走教的團結村小學只有15名學生，她推著自行車翻山越嶺去那兒給三年級的6名學生上英語課，成了第一個走進這所山村小學的專職英語教師。
　　
　　“我們學校院子里有一棵大杏樹，春暖花開的時候，盧老師就帶著我們在杏樹下讀英語。那場景現在回憶起來依然那么美！”當時6名學生中的盧飛現在已經上了大學，回想起那時的情景，依然心馳神往。
　　
　　此后6年間，盧榮榮先后走教6所鄉村學校，在整個鎮里，她成了學生最多的教師。
　　
　　有付出就有收獲。2007年，盧榮榮獲得全縣小學英語教師教學技能大賽第一名的好成績，此后又在全市英語教學技能大賽中獲獎。
　　
　　教學并非盧榮榮生活和工作的全部。她發現許多農村校園的變化、學生的成長、教師的日常，都值得記錄下來。2010年元旦，她用攢了4個月的工資*了一臺相機。此后，她每天隨身攜帶相機，記錄村小師生、校園生活的點點滴滴，并走街入戶，探訪留守兒童和單親家庭、貧困家庭的學生。
　　
　　如今，打開盧榮榮的電腦，6個專輯里收藏著9萬多張山村校園、1500多張山里娃的笑臉照片以及她的“攝影日記”，每一張照片、每一篇文字都飽含著這名山村女教師對山里學生的真情。她的博客和在學校宣傳欄開辟的“圖說校園”板塊，成了宣傳展示鄉村小學校園生活的重要園地。她拍攝和采寫的校園新聞圖文并茂，也經常被一些報紙網站采用，2011年，盧榮榮還被評為山東省教育宣傳先進個人。
　　
　　2013年，盧榮榮又主動要求到更加偏遠的山村小學略莊小學任教。這時候，原來任教學校的校長單獨找盧榮榮談話：“你可得想好了，這一去一時半會兒可回不來。你現在年齡也不小了，該考慮找個對象結婚了。”
　　
　　盧榮榮心里感激老校長的關心，但還是毅然選擇到年輕教師少、全鄉鎮最偏遠的略莊小學任教，同時承擔教導主任、六年級班主任和語文教師3項工作。很快，她手頭各項工作逐步理順，學校教學成績也開始在全鎮名列前茅。
　　
　　上班和學生們在一起，下班后，已經39歲的盧榮榮依然孑然一身。
　　
　　“我不是拒絕婚姻，只是沒有遇到那個合適的人而已。”盧榮榮說。
　　
　　事實上，工作14年來，也有不少熱心人張羅著給她介紹對象，但是每到談婚論嫁的時候，對方總是希望她離開偏遠的鄉村學校去城里生活。
　　
　　在婚姻和學生之間，她一次次地選擇了偏遠山村的學生。

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