北京市中小學高水平學生社團命名大會勝利召開 為高水平學生社團授牌

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　　市教委于2020年組織開展了高水平學生社團評審工作，認定北京市學生金奧運動隊37個、北京市學生金帆藝術團119個、北京市學生金鵬科技團78個、北京市學生金帆書畫院64個、北京陽光少年藝術團18個。2020年5月3日，北京市中小學高水平學生社團命名大會召開，為新認定的高水平學生社團授牌，總結高水平學生社團發展的成績、進一步明確新時代教育改革背景下社團建設管理的要求和下一步重點工作任務。
　　
　　命名大會在雄壯的中華人民共和國國歌歌聲中開始。市教委巡視員王定東出席會議并講話。
　　
　　定東同志充分肯定了北京市高水平學生社團在提升學校教育質量、深化首都教育綜合改革的進程中發揮的示范、引領和輻射作用。近幾年來，北京市高水平學生社團實現了迅速發展，育人導向更加鮮明，內涵發展明顯轉變，資源保障持續向好，協同機制不斷完善，國內國際影響日益提升，開創了許多令人矚目的成績。高水平學生社團是教育改革的實驗田，形成了北京模式、積累了北京經驗，成為北京市素質教育改革的名片。同時，也是北京教育改革的高地，不斷將改革紅利輻射給周邊、全區甚至更大范圍的學校，為教育水平的整體提升注入了強大動力。
　　
　　定東同志指出，北京市高水平學生社團走在加速增量的發展之路上，必須格外注重管理的系統化、規范化和精細化。他要求，市、區、校在管理上要明確職責并密切聯動，在總結成績的同時全面分析存在的短板和問題，全覆蓋式納入制度管理，為高水平學生社團的規范發展、科學發展和可持續發展創造良好的制度環境，為促進學校體育美育均衡優質發展內容注入更加強大的動力。
　　
　　定東同志強調了下一步社團管理的重點。市級管理要以完善評價標準為核心進一步明確導向，聚焦新時期教育改革任務、針對存在普遍性問題加強標準的精準性，研究高水平學生社團的動態管理，同時加強大數據的積累和分析，研判區域發展形勢和學校發展方向，幫助各區和學校導航把關。各區教委要進一步加強統籌，加強科學配置和日常管理，引導學校精準對接政策要求，因校制宜發展社團。學校管理要進一步理順普及和提高的關系，要將高水平社團建設納入學校教育管理總體規劃，發展優勢學科、特色學科基礎;處理好依靠和依賴的關系，既聯動外部力量謀求發展，又要注重提升校內教師水平，發揮內外資源的積極性;處理好教學和科研的關系，在研究學科發展、教師成長、管理問題上出成果。
　　
　　定東同志重點強調了師德建設。他要求，學校要深入貫徹落實*中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，著力提升思想政治素質，引導教師堅定理想信念，全面加強師德師風建設。學校既要關愛教師，也要約束教師，激勵教師激勵教師不忘初心，愛崗敬業，教書育人，爭做師德標兵和表率。
　　
　　北京第一〇一中學、東城區*實驗小學、朝陽區南磨房中心小學、懷柔區喇叭溝門滿族鄉中心小學、西城區教委分別介紹了高水平學生社團建設管理的經驗與思考。16個區及燕山地區教委主管領導以及北京市高水平學生社團承辦單位負責同志、團隊教師代表共500余人參加了大會。

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