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民辦小升初新政策發布,孩子還要學奧數嗎?報面談班有用嗎……記者采訪了西安市教育局副局長張瑞。
1、 為什么要采用“電腦隨機派位與面談相結合”的方式?
張瑞說,此招生辦法符合教育部相關規定,電腦隨機派位是目前在優質教育資源普遍不足的情況下,解決入學機會均等,促進教育公平的一種較為合理的現實選擇;面談符合“不采用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源”的規定,給沒有派位上的學生又多了一次選擇機會。
2、 所有民辦學校都要搖號和面談嗎?為什么要用面談的方式進行?
報名學生數超過招生計劃數的民辦學校,須采取“電腦隨機派位與面談相結合”的方式錄取新生;報名學生數未達到招生計劃數的民辦學校,應直接全部錄取報名學生。面談是教育部提倡的方法,既可引導學校全面實施素質教育,也是減輕學生課業負擔的有效辦法。
3、 4∶6的比例如何確定的?比例以后是否有調整?
確定電腦隨機派位與面談比例為4∶6,既表明了深化教育改革的決心,又結合了西安實際,履行教育行政部門監管職責,回應群眾關切,保障入學機會均等,促進教育公平,同時,兼顧了民辦學校的辦學自*,有利于其特色發展。今年是首次實施,今后民辦小升初改革將進一步深化。
4、 怎樣保證搖號公平公開公正?
張瑞介紹,西安市教育局開發建設電腦隨機派位系統,委托具有測評資質的第三方機構,完成對電腦隨機派位系統的測評,驗證系統的安全性及公正性,并出具測評報告。在電腦隨機派位當天,在公證機構、人大代表、政協委員、紀檢監察部門、相關技術專家、督學、民辦學校負責人、學生家長代表、新聞媒體代表等共同監督下,實施電腦隨機派位,確保電腦隨機派位公平公正公開。
5、 怎樣保證面談公平公開公正?
面談工作將采取“四個隨機”,即“學生網上報名時隨機確定面談的日期及場次;學生登記報到后隨機抽號確定本人面談室和面談順序;每場次面談開始前,評委隨機抽號確定面談室,隨機抽取本場次面談內容”。同時,面談工作過程全程錄音錄像,并接受教育部門巡查和社會監督。每場次面談結束后,須當即通過西安市民辦學校初中招生系統公布本場次所有面談學生的單項得分和總得分。
6、 面談培訓班要不要上?怎樣準備面談?
張瑞介紹,面談內容由民辦學校按規定自主設置,經教育部門審核后使用。民辦學??芍攸c參考《中小學生守則》、《陜西省小學生素質教育報告單》中對小學生的綜合素質和行為規范要求,結合辦學理念和特色,按照“品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐”六個方面的內容,設置若干個面談話題,每場次面談話題不同。
面談是通過談話的形式了解學生的全面發展和個性特長,不是短期突擊就能培養出來的,現在市面上有一些面談培訓班,突擊培訓對孩子面談作用不大。因此,不建議家長和學生突擊準備,也不用攜帶學生簡歷或各類證書,而是根據學生的興趣愛好,理性選擇合適的學校,避免給學生造成不必要的負擔。
7、 對面談評委有哪些要求?面談怎樣評價?
民辦學校面談須選聘素質高、業務精、能力強的評委,注意學科結構和搭配,還應落實回避制度。也就是說,民辦學校教師中,如有子女或親屬參加本校面談的,該教師不得參與面談工作。面談六個方面總值180分,每個方面30分。民辦學校結合各自面談話題制定相應的賦分標準,根據與學生談話情況,現場賦分,再計算出平均值,即為面談結果得分。
8、 對民辦學校違規招生如何處理?
對在招生過程尤其是面談環節中,因工作不實、處置不力、把關不嚴,導致錄取結果不公正引發*的學校及其負責人,將視情節輕重分別給予約談、通報批評、撤銷或報請撤銷榮譽稱號、納入誠信黑名單實施聯合懲戒、建議調離工作崗位、撤銷職務或辭退等處罰。對違反“六嚴禁”的民辦學校,依情節輕重,分別給予通報批評、核減該校下一年招生計劃、停止下一年招生,直至吊銷辦學許可證的處罰。對上述違規行為負有監督責任和巡查責任的單位和個人,依紀依規追究責任。 記者雷婧
2020西安民辦小升初的“6個嚴禁”
嚴禁在電腦隨機派位和面談招生方式以外,采取其他任何方式招生。嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果。不得提前組織招生或委托第三方組織自主招生。嚴禁超計劃招生。嚴禁以各類競賽證書、奧數等學科競賽成績或考級證明等作為招生依據;不得組織特長生招生。嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象,不得為違規轉學學生辦理學籍轉接。嚴禁收取物價部門核定以外的任何費用。
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