澳大利亞墨爾本機(jī)器人當(dāng)老師和小學(xué)生對(duì)話還可以跳舞

更新：2020年07月03日 08:57 大學(xué)路

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“代寫作業(yè)機(jī)器人”：究竟是幫忙還是幫倒忙？

河北機(jī)器人課程進(jìn)小學(xué) 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新力

據(jù)澳洲網(wǎng)報(bào)道，澳大利亞墨爾本一所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，通過(guò)給人形機(jī)器人編程，讓它和低年級(jí)的學(xué)生們進(jìn)行對(duì)話，培養(yǎng)他們的說(shuō)話和聽力技能。據(jù)報(bào)道，該機(jī)器人還能陪學(xué)生們一起跳舞。

據(jù)報(bào)道，這群五年級(jí)學(xué)生來(lái)自墨爾本Glendal小學(xué)，他們給身長(zhǎng)30厘米的人形機(jī)器人NAO進(jìn)行了編程。如果想和NAO溝通，學(xué)生們需向NAO自我介紹，在其眼睛變成藍(lán)色后，耐心等待NAO回答，便可繼續(xù)交流。

目前，NAO已經(jīng)能伴隨美國(guó)演唱組合“村民”（Village People）的知名歌曲《YMCA》翩翩起舞。5歲的伊山表示，“這不可思議，我喜歡所有的舞蹈，我們還會(huì)練習(xí)太極拳。”10歲的杰西參與了機(jī)器人編程，杰西稱，“我覺(jué)得機(jī)器人太棒了，它們有無(wú)限可能性。”

據(jù)報(bào)道，該學(xué)校校長(zhǎng)格羅塞克表示，希望學(xué)生們通過(guò)機(jī)器人編程提高技術(shù)能力。

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