河北工業(yè)機器人哪個院校好 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最好的學校是哪所? - 百...

作為一只學機械的中國地質(zhì)大學的大四狗，在一211學校讀，不得不說，我們學校的機械是作為我們學校重點學科的一個 輔助學科 ，感覺類似石油、海洋、地質(zhì)、礦大和農(nóng)大等這樣的大學都是把機械作為自己的主要學科的輔助。但是歡迎你報考 中國地質(zhì)大學 ~

如果你想在機械工程等這樣的傳統(tǒng)機械方面得到提升，中國最最最厲害的學校就是上海交大，里面的人基本上都是大牛，基本上就是你剛會算自由度，人家就已經(jīng)可以自己設(shè)計變速箱了（舉的例子有點簡單，勿噴）；而且，重點來了，它的分比清華低！！！敲黑板！！清華，去年還是前年，貌似成了機械世界第一？？我不太記得了，但是，我的學校離清華還算挺近，而且碩導(dǎo)和博導(dǎo)們經(jīng)常有清華聯(lián)培的項目，不過就我個人而言，我聽到最多的是這么說的，清華精密機械世界第一，沒人比得上。

所以說機械設(shè)計*及其自動化這門課各個都有各個學校的優(yōu)勢吧，拿北京的各個高校來說：如果你對精密儀器感興趣，本科就去清華，對航空航天感興趣就去北航，對車輛感興趣就去北理，如果你非要問哪個好，恕我直言，考得好的話上清華，考的不好的就上交。就我在機械摸爬滾打四年來，給你排一個我心里想去的學校的名稱： 清華、上交、浙大、哈工大、北航、北理、華科、北科~

不過去年的排行貌似變了

哈工大排在了第一，好吧，我還是想去清華。

還有，兄弟我勸你一句，要想多掙錢還是別學機械了，哈哈哈哈，雖然我不想轉(zhuǎn)專業(yè)~

河北建材職業(yè)技術(shù)學院，總體教學環(huán)境還是不錯的，特別是在就業(yè)問題上，學校建有面向全國的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，廣開就業(yè)渠道，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類高校前列。

河北建材職業(yè)技術(shù)學院基本情況河北建材職業(yè)技術(shù)學院地處沿海開放城市之一的秦皇島市，是經(jīng)河北省人民*批準、教育部備案的高等職業(yè)技術(shù)學院，前身是1978年建立的國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學校。

學校師資力量

學院現(xiàn)有教職工513人，其中正高級職稱33人，副高級職稱170人；具有碩士以上學位308人，其中具有博士學位9人。近三年累計發(fā)表學術(shù)論文近370篇、著作教材95部，承擔省級以上縱向科研項目59項。

承辦了全國建筑材料學科研究會理事會議暨第二屆研究生論壇、高職高專院校課程改革與國家級精品課案例解析研討會、河北省首屆建筑施工類專業(yè)（裝配式方向）職業(yè)技能大賽、2021年河北省職業(yè)院校裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)與安裝技能大賽。

2021年河北省職工職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人操作調(diào)整工秦皇島市選拔賽、秦皇島市“市政建材杯”首屆裝配式建筑職業(yè)技能大賽等。

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自動化專業(yè)與智能科學與技術(shù)研究機器人，兩者均具備研究機器人的，按自動與智能，有專業(yè)互補的作用，可以說兩者需兼并，缺一不可，
基本課程電路原理、電機學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、人工智能導(dǎo)論等。
實踐環(huán)節(jié)
包括金工學習、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練、電子工藝實習、電子技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習等，一般安排在夏季學期。
專業(yè)實驗
自動控制理論實驗、電力電子技術(shù)實驗、運動控制實驗、過程控制實驗、自動檢測與儀表實驗、計算機控制實驗、控制系統(tǒng)仿真實驗、網(wǎng)絡(luò)及多媒體實驗等
自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)；具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
主要課程
《電路》、《信號與系統(tǒng)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《自動控制原理》、《現(xiàn)代控制理論》《微機原理及應(yīng)用》、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》、《電機與拖動》、《電力電子技術(shù)》、《計算機控制技術(shù)》、《系統(tǒng)仿真》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《運動控制》（亦稱電力拖動自動控制系統(tǒng)）、《過程控制》、《單片機與嵌入式系統(tǒng)原理》、《計算機輔助設(shè)計》、《專業(yè)英語》和《智能控制》等。
發(fā)展狀況
自動化專業(yè)教育是伴隨著自動化技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。在這一領(lǐng)域，美國處于世界領(lǐng)先水平。由于自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，社會對這一專業(yè)的人才需求也大為增加，為了適應(yīng)這一形勢，美國的大學及時地把這一專業(yè)的教育引進了課堂。因為這一專業(yè)技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以后美國在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
我國在這一技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究也比較早，但真正作為一門專業(yè)教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是后來我國這一領(lǐng)域的后備人才不足，與其他國家產(chǎn)生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權(quán)面臨的是百廢待興的局面，社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要有先進的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設(shè)立了相關(guān)專業(yè)教育和專業(yè)技術(shù)研究所。
改革開放后，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業(yè)教育得到了長足的發(fā)展。除原先已經(jīng)開設(shè)與此相關(guān)專業(yè)的高等院校外，另有一大批高校如北京郵電大學、北京航空航天大學、東南大學、南京大學等都增設(shè)有此專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計開設(shè)有自動化專業(yè)教育的學校已占全國高等院校的90%還多，因為其廣泛的適用性和社會對這一專業(yè)人才的廣泛需求，它受到了越來越多的人的青睞。一般的院校每年都以200―300人的招生量廣納賢人，有的高校甚至還要多，學歷層次也由專科、本科到碩士、博士不等，形成了梯級人才培養(yǎng)的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多著名的教授、專家，師資力量大為增強，例如清華大學自動化系的吳澄教授在系統(tǒng)集成技術(shù)方面的造詣很深，陳禹六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐，同濟大學的吳啟迪教授長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用，自動化系統(tǒng)工程和計算機集成*系統(tǒng)及智能自動化系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究。東南大學自動控制系和自動化研究所擁有以錢鐘韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人。這些優(yōu)秀的學者、專家為我國新時期高科技的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
展望新的世紀，隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動化專業(yè)教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進一步的發(fā)展勢在必然。
我國在進入90年代以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟的搞活和對外開放政策的深入，社會對自動化專業(yè)人才的需求日益擴大，并連續(xù)幾年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況（近幾年此專業(yè)畢業(yè)生的供需比為1∶10還強）。隨著外國一些大型企業(yè)進入國內(nèi)市場，本國的一些知名企業(yè)也將走向世界，這樣高科技人才的競爭將日趨激烈，對本專業(yè)人才的需求也將大為擴大。所以在未來幾十年內(nèi)，自動化專業(yè)教育必將會有一個充分發(fā)展的空間。

1、北京、天津、重慶三個直轄市開設(shè)機器人專業(yè)的院校有8所，其中包括知名的北京航空航天大學。

2、安徽省開設(shè)機器人專業(yè)的院校

安徽省開設(shè)機器人專業(yè)的院校一共有6所，其中實力最強的要數(shù)合肥工業(yè)大學了。這6所院校中有5所為公立院校，1所為民辦院校。

3、廣東、廣西、福建開設(shè)機器人專業(yè)的院校

廣東省開設(shè)機器人專業(yè)高校的數(shù)量僅次于江蘇，達到了8所。具體明細如表所示：

4、河北、河南開設(shè)機器人專業(yè)的院校

河北河南兩省開設(shè)機器人專業(yè)的院校共計7所，河南5所，河北2所。其中河北河南民辦院校各1所，具體開設(shè)該專業(yè)的學校名稱與所在地區(qū)如下圖所示。

拓展資料：

機器人工程專業(yè)開設(shè)院校：

東南大學

江蘇科技大學

東北大學

湖南大學

北京信息科技大學

遼寧科技學院

沈陽科技學院

吉林工程技術(shù)師范學院

哈爾濱遠東理工學院

哈爾濱華德學院

常熟理工學院

南京工程學院

三江學院

安徽工程大學

安徽三聯(lián)學院

南昌理工學院

山東管理學院

武漢商學院

廣州大學

廣東白云學院

廣東工業(yè)大學華立學院

北京理工大學珠海學院

華南理工大學廣州學院

廣西科技大學

重慶文理學院

西安文理學院

西安航空學院

中國礦業(yè)大學

河海大學

合肥工業(yè)大學

北京航空航天大學

北京工業(yè)大學

天津理工大學

天津職業(yè)技術(shù)師范大學

石家莊學院

燕京理工學院

太原工業(yè)學院

沈陽理工大學

沈陽工程學院

遼寧理工學院

沈陽工學院

長春工業(yè)大學人文信息學院

哈爾濱商業(yè)大學

黑龍江東方學院

南京信息工程大學

淮陰工學院

南通大學

金陵科技學院

徐州工程學院

南京理工大學泰州科技學院

泰州學院

南通理工學院

滁州學院

皖西學院

銅陵學院

泉州信息工程學院

江西科技學院

江西應(yīng)用科技學院

山東交通學院

齊魯工業(yè)大學

濰坊科技學院

山東師范大學歷山學院

周口師范學院

新鄉(xiāng)學院

洛陽理工學院

商丘工學院

河南工學院

武漢科技大學

湖北工業(yè)大學

武昌首義學院

湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院

湖南科技大學

韶關(guān)學院

廣東技術(shù)師范學院

廣東科技學院

廣東技術(shù)師范學院天河學院

廣州航海學院

重慶郵電大學

重慶理工大學

重慶郵電大學移通學院

重慶大學城市科技學院

重慶工程學院

成都信息工程大學

成都理工大學工程技術(shù)學院

四川大學錦城學院

西安交通大學城市學院

新疆工程學院

參考資料： 百度百科-機器人工程專業(yè)